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十月生日的宝宝起名字

梁冶芗作者:梁冶芗2022-02-16 16:15:52

十月生日的宝宝起名字

毓馠

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hān芳香。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:仙籍流芳,瑞龙毓秀,应是非凡骨

萱恽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
萱,来源于曾惇的《宋诗》《句 其一》,原文:萱芽爭出柳眉舒,積雪霜凝未盡除

桥斯

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桥,来源于释文珦的《宋诗》《真乐 其二》,原文:桥断港,水横门

旨域

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旨,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・十二月》,原文:吳童歌且謠,旨趣皆混成

狄昭

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
狄,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:素夷狄,行乎夷狄

淑缃

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
淑,来源于李庭芝的《宋诗》《挽胡季昭 其二》,原文:露濃晝淑花溜紅,煙嫩堤平草連碧

彦汶

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彦,来源于李中的《唐诗》《送仙客》,原文:(李彦和向古门云)主人家,我认着了一个亲眷,我如今回家去也

圣蓁

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
圣,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:是故圣人作,为礼以教人

恺绪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

援靛

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:汝與之樂,右攀左援

蝶汀

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
蝶汀,来源于释清远的《宋诗》《题侍者寮香林阁》,原文:春晚燕狂捎蛺蝶,汀閑沙暖睡鴛鴦

绅俐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

妍珞

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
妍,来源于陈孔硕的《宋诗》《海棠》,原文:妍醜自來往,曾不留纖埃

昼勘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昼,来源于陈师道的《宋诗》《以拄杖供仁山主二首 其一》,原文:上危梯尽,尽画阁迥,昼帘垂

其荣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
其荣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

璞之

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璞之,来源于朱熹的《宋诗》《挽崔嘉彦二首 其二》,原文:彼璞之棄,我責之墮

真峪

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
真,来源于杨冠卿的《宋诗》《与鄂州都统张提刑 其三》,原文:写染得无褒弹,吟咏的忒风骚,真真字儿不带草

卓朴

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
卓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵廖明略同吴明府白云亭宴集》,原文:卓犖千人傑,飛騰四十秋

映明

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
映明,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红衲袄》,原文:稍映明河泛仙馭,滿牕猶在更衣處

枝恤

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
枝,来源于陈师道的《宋诗》《西湖》,原文:百花枝上初凝露

嫣种

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
嫣,来源于王介的《宋诗》《句 其二》,原文:橫楣麤錦生紅緯,日炙錦嫣王未醉

同翩

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《元曲》《混江龙・性资聪慧,对着这风花雪月有新题。金篦击节,翠袖擎杯。妙舞》,原文:(同下)

苡佶

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
苡,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四三》,原文:未省讒言遭薏苡,直將空腹傲檳榔

蕴浅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

芷霏

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之正字雪中五绝 其三》,原文:清溪一道穿桃李,演漾綠蒲涵白芷

诏尹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诏,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:诏卷风飞来圣语

粹易

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
粹,来源于陈藻的《宋诗》《九峰僧房看山》,原文:粹儀神霧擁,法衮繡龍升

栾凰

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
栾,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十》,原文:檀栾宫墙数仞,敞朱帘绣户

冽佳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
冽,来源于张镃的《宋诗》《红佛见笑花》,原文:鼎欲大亨須玉鉉,井於冽食定寒泉

恤凌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
恤,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇后阁 其七》,原文:掉頭不恤爾有無,多寡但照帖中字

融荷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
融荷,来源于王洋的《宋诗》《何叔远置酒约游后山值雨》,原文:南方春早凍先融,荷臿趨時小異同

嵇汉

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
嵇,来源于文天祥的《宋诗》《赠舒片云》,原文:相思輒命嵇呂駕,醉飲仍開孟公門

本南

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
本南,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一一》,原文:與君本南北,作吏同一邦

琛娴

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

荏之

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
荏,来源于赵善括的《宋诗》《和帅座劝农三首 其二》,原文:交遊人復去,荏苒歲云晏

勃仁

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
勃,来源于胡仲弓的《宋诗》《旧题宝胜寺壁》,原文:倚門幾夜環連夢,勃窣稚子行逡巡

芾遒

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《尝假马于亲旧不获因感而成咏》,原文:一去棠陰歌蔽芾,再來人樂似乖崖

燿曜

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
燿,来源于喻良能的《宋诗》《洪右相生辰 其一》,原文:仰觀焜燿人文盛,始識扶持德意長

箬渌

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箬,来源于李正民的《宋诗》《再和邦求一首》,原文:勞將箬下忘憂物,寄與江城愛酒翁

什融

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其七》,原文:肯復餐針效羅什,獨能沽酒致淵明

明禺

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
明,来源于何梦桂的《宋诗》《岳帅降笔命作画屏四景诗 工部游春》,原文:明月,明月

璎卿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

嘉滔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
嘉,来源于李山甫的《唐诗》《兵后寻边三首 一》,原文:肅肅明祀,嘉籩列陳

帧荷

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

隽缔

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

芗荟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

砺闻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

忆瑭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
忆,来源于文天祥的《宋诗》《黄金市》,原文:只管里苦思忆,直等得佛出世,可不的干着你

淄葆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淄,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》,原文:昔人品淄澠,惠山壓東南

旭渤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
旭,来源于陈襄的《宋诗》《常州郡斋六首 其三》,原文:試登高臺春,伏檻弄陽旭

茗仞

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
茗,来源于洪迈的《宋诗》《春日与卓民表陈国器步出北郊》,原文:誰將新茗寄柴扉,京兆孫家小紫微

憧涌

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
憧,来源于苏轼的《宋诗》《刘景文家藏乐天身心问答三首戏书一绝其后》,原文:憧憧來無盡,擾擾相奪傾

闻缔

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
闻,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:晓来隐隐闻天乐

浠启

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:祝洗,酌奠,奠于鉶南,遂命佐食启会,佐食启会,却于敦南,出,立于户西,南面

晋汶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子如晋拜师,晋侯享之

锋驹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
锋,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

柃予

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其六》,原文:看予度石桥

淄戍

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
淄,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其八》,原文:河朔一時觴對舉,臨淄萬井汗交揮

轶庆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

晨帧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晨,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 荷池》,原文:兒姪既登學,晨昏在克勤

矗瑭

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
矗,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其六》,原文:天半樓臺矗金碧,直疑海上普陀山

睿轼

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
睿,来源于韦应物的《唐诗》《赋得浮云起离色送郑述诚》,原文:睿詞悲薤露,千古仰芳蹤

蓁汉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

芍湫

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芍,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其一》,原文:酴醿芍藥待判斷,腰鼓横笛當施行

缔泷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

渊渲

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渊,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人、杞人、小邾人会于澶渊,宋灾故

覃颐

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
覃,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:皇威所覃,雷動風發

礴暄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋诗》《良月二十一日郡庠置酒炉亭劳余出山且取子美何时一樽酒重与细论文分韵赋诗韵不以及就成十绝 其九》,原文:醉來盤礴吐幽怪,慘澹崖谷森相臨

泷沧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

潭温

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
潭,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:潭潭相府開日邊,瑞光錯落勝非煙

恤武

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
恤,来源于黄庚的《宋诗》《送文正公遗像与王东庐》,原文:二品追褒峻,千金賻恤優

源乘

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
源乘,来源于王尚恭的《宋诗》《和》,原文:我欲遡靈源,乘槎問牛斗

桦琯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

久同

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
久同,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:一言曾寤意,四近久同寅

奈齐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
奈,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:正无奈、黯黯离情

临苍

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
临,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:上帝临女 ,无贰尔心

苓纴

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
苓,来源于任希夷的《宋诗》《行宫口号二首 其一》,原文:根頭更有千歲苓,知誰可語長生訣

蓓婷

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蓓,来源于刘摰的《宋诗》《承牒荆门呈诸友》,原文:要看葉底玲瓏玉,休折枝頭蓓蕾金

汝晖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
汝,来源于张耒的《宋诗》《春寒》,原文:司空憐汝汝須知,月下敲門更有誰

经渲

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
经,来源于贯休的《唐诗》《上卢少卿觅千文》,原文:叹分飞、容易经年

姿淅

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
姿,来源于释居简的《宋诗》《正月初六观灯》,原文:綠影競扶疎,紅姿相照灼

畅汉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
畅,来源于赵子发的《宋词》《虞美人》,原文:畅好是幽微,嫩柳夭桃傍小溪

箴晳

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
箴,来源于司空曙的《唐诗》《云阳馆与韩绅宿别》,原文:指圖玩金甌,進箴驕玉斧

久武

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
久,来源于杨万里的《宋诗》《早谒景灵宫》,原文:天下久,望霖雨

銮矜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》,原文:送君直上金銮殿

璞芾

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璞,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:露璞方期辨,雕文幸既成

子珏

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
子,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、小邾子、齐世子光,伐郑

巍映

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
巍映,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《送崔铉赴淮南》,原文:一閣巍巍映此心,水餘疊疊翠峰橫

沐艺

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
沐,来源于刘汲的《宋诗》《西巖》,原文:秀色娟娟,最宜雨沐风梳际

桥倾

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桥,来源于王铚的《宋诗》《病中》,原文:野岸孤舟,断桥明月穿流水

荏知

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荏,来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其五》,原文:經過此地千年恨,荏苒東風露色清

澎淖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
澎,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:濤頭打澎湃,退縮不敢干

兹煊

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
兹,来源于朱翌的《宋诗》《题刘宪十君子轩》,原文:今兹備言職,不得登朱門

玺袁

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

齐炯

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公会吴伐齐

蕴珺

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蕴,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

唯钊

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
唯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:唯天子,称天以诔之

其荏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
其,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:齐之日:思其居处,思其笑语,思其志意,思其所乐,思其所嗜

缮专

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

华丁

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
华,来源于王珪的《宋诗》《友生失意》,原文:千里阻、九华遥

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