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狗宝宝起名带德字

贾沐睨作者:贾沐睨2022-02-16 17:25:12

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗宝宝起名带德字

德憬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:皋陶迈种德,德乃降,黎民怀之

景德

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
景德,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:(《古今圖書集成·職方典》一○五二《泉州府部》〖2〗)(〖1〗《全唐詩》卷八八八收清豁詩一首,無傳,茲據《景德傳燈錄》卷二二、《宋詩紀事》卷九一補其事跡:清豁,福州永泰人,俗姓張

俐德

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
俐,来源于范成大的《宋诗》《题宝林寺可赋轩》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

德境

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
德境,来源于王贞白的《唐诗》《塞上曲》,原文:人由境兮冥道德,境有人兮分玉石

德佰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
德,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:便好道德胜才为君子,才胜德为小人

恣德

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恣,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:飛車儻可得,攜手恣遊遨

德燃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
德燃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:麟德燃香請,長安春幾回

晴德

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晴德,来源于程洵的《宋诗》《张巨川为父庆八十二邀予与坐作诗寿之 其一》,原文:長夏何堪日日晴,德音優渥遍羣氓

德波

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
德波,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其三》,原文:盛德波千頃,清風偃俊躔

德沦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
德,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:有德者勝,德雖可勝

墨德

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
墨,来源于楼钥的《宋诗》《赵安国梅坡》,原文:松韻笙竽徑,雲容水墨天

桓德

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桓德,来源于李流谦的《宋诗》《夔子岸下水作颓沙裂岸转舟避之》,原文:诸侯城,有散辞也,桓德衰矣

德焘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
德,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:(李德义云)理会的

烊德

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

杉德

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
杉,来源于袁正规的《宋诗》《九日亭 其一》,原文:蘭菊俱含露,杉梧爲奏風

霆德

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
霆,来源于郑愔的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:行臺岌嶪立分鼎,叱咤風霆人辟易

柔德

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
柔德,来源于韦应物的《唐诗》《因省风俗访道士姪不见题壁》,原文:稱文既表溫柔德,示武須成蹈厲容

樨德

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

晰德

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

德僖

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
德,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题郑尚明煮茶轩三首 其三》,原文:德應天,聖饗帝

德椿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:穆穆鲁侯,敬明其德

峨德

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峨,来源于杨万里的《宋诗》《龚令国英约小集感冷暴下归卧感而赋焉二首 其二》,原文:南瞻峨嵋闕,北峙凌敲臺

术德

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
术,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:餌术始知堪度世,聽松真得自忘年

凇德

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

棹德

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
棹,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:雲水連孤棹,恩私在一身

德渌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
德,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一二》,原文:皇曰卿士,聖考之德

泱德

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泱,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 二》,原文:芒芒草色木方枯,泱泱乾坤氣又噓

德源

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
德源,来源于张侃的《宋诗》《食圆用建昌使君叔父韵》,原文:我記乳泉路,古橋歸德源

槿德

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
槿,来源于薛季宣的《宋诗》《归计二首 其二》,原文:秋蓮多綠子,晚槿亦朱顔

愉德

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
愉,来源于钱厚的《宋诗》《寄钟子充》,原文:君獨優游夷愉廣厚而高明,鼓有虞氏之南風,賡之以文王宣父之操

昊德

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昊,来源于陆游的《宋诗》《太息三首 其一》,原文:大哉造化力,排斡正穹昊

德植

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
德,来源于赵蕃的《宋诗》《成父送梅一株》,原文:謙德知二,器實瑚璉

域德

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
域德,来源于李昉的《宋诗》《泰陵忌辰》,原文:威名騰異域,德澤遍斯民

德瀚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
德,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:我有明德,利建攸存

汝德

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
汝德,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王曰:「封,予惟不可不监,告汝德之说于罚之行

德决

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
德,来源于王建的《唐诗》《听琴》,原文:全凭德行两相宜

德懿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
德,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:兄弟具在,以成厥德

德易

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
德易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫水近于人而溺人,德易狎而难亲也,易以溺人

德析

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:非予自荒兹德,惟汝含德,不惕予一人

德峨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
德,来源于陈师道的《宋诗》《八月十日二首 其二》,原文:于以耀德,匪來觀兵

德涛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
德,来源于方回的《宋诗》《次韵刘君鼎见赠二首 其一》,原文:德山一棒,痛徹骨髓

德津

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
德津,来源于郑刚中的《宋诗》《十二月二日腊祭前一日致斋惠照呈清叟察院三绝 其二》,原文:建德津亭人別夜,新安江水月明時

崎德

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
崎,来源于董嗣杲的《宋诗》《清虚闲步有询吴灵耀近履者》,原文:崎嶇馬迹間,輸誠勞舌齒

柒德

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

涔德

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涔,来源于黄元夫的《宋诗》《句》,原文:才大渺瀰如碧海,蹄涔那敢鬭澄泓

汶德

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送朱彦聪和韵》,原文:舉鞭訪前途,獲笑汶上翁

德昼

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
德,来源于陈郁的《宋诗》《荼䕷次友人韵》,原文:懿茲彝器,厥德惟明

德滇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
德,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:康公之德,寅亮孔碩

德昊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
德昊,来源于赵蕃的《宋诗》《上元口号呈莫令三首 其三》,原文:爲人之子欲報德,昊天于我心罔極

德濡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
德濡,来源于吴文英的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:來蘇佇聖德,濡足乃乘乾

粤德

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

潭德

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潭德,来源于陈宓的《宋诗》《闰月中山行》,原文:那生他文质彬彬才有余,和俺这相府潭潭德不孤,更怕甚文不在兹乎

德圣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
德圣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」见舞《韶濩》者,曰:「圣人之弘也,而犹有惭德,圣人之难也

德宁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
德,来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》,原文:德自此衰,吾將安棲

德冶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
德,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:魯陽何德

垣德

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
垣德,来源于李纲的《宋诗》《双凫》,原文:亦如居士護法城,敢有踰垣德之賊

德漓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
德,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:郡號清源,官有清德

渲德

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

德桅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
德,来源于刘拯的《宋诗》《中峰》,原文:象德億載,貽慶湯孫

德惜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
德,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子云:「好德如好色

潆德

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

德休

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
德休,来源于陆游的《宋诗》《中夜投宿修觉寺》,原文:海因有量天亦聾,人未有德休恃聰

栗德

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
栗,来源于释正觉的《宋诗》《借借不借借》,原文:人起昭阳,禁寒粉栗生肌

涧德

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涧,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》,原文:你过的一横涧搭一横桥,更有那倒塌了的山神庙

楠德

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:大材益厚楩楠植,至寶終垂琬琰刊

德嵊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
德,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○》,原文:威德標宗,不可輕忽

温德

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
温,来源于苏轼的《宋诗》《秀州僧本莹静照堂》,原文:柳腰花貌天然好,聪慧更温柔

德傅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
德,来源于张说的《唐诗》《耗磨日饮》,原文:明道四月,睿德明發

恺德

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

德焘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
德,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其二》,原文:惟文之德,惟武之功

德映

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
德映,来源于范成大的《宋诗》《蜀州西湖》,原文:德映閨門人莫見,埋文子細列幽墟

肖德

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
肖德,来源于曾极的《宋诗》《钟山番人窟》,原文:維宋肖德,欽天顧右

烽德

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
烽,来源于司马光的《宋诗》《二月二十四日馆宿兴宗舍后桃花盛开偶书牖上》,原文:入秋烽火無虛日,問谷尋巖陪隠逸

德堰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
德,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其三》,原文:刑德临门有偶奇

德储

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
德,来源于朱湾的《唐诗》《重阳日陪韦卿讌》,原文:斯德未報,祇誓子孫

德嵊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
德,来源于吴融的《唐诗》《春词》,原文:盛德日新,禮容有煒

德漾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
德,来源于吴芾的《宋诗》《和胡经仲中秋》,原文:有德由來必有鄰,得齊潜德感人深

德昶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
德,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日》,原文:天惟佑德,辟乃奉天

德烽

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
德,来源于李绅的《唐诗》《过钟陵》,原文:德輝泰山,誣祭莫奮

德漳

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
德,来源于邵雍的《宋诗》《大寒吟》,原文:物有才德,水爲官師

涔德

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涔,来源于崔枢的《唐诗》《赐耆老布帛》,原文:新詞八詠樓,更汎涔陽浦

峥德

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峥,来源于孙觌的《宋诗》《疏山寺次白文林韵三首 其二》,原文:也不是、峥嵘突兀

德晨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
德晨,来源于王庭珪的《宋诗》《李郎中生日》,原文:入奉清朝同一德,晨趨豈歎鬢霜繁

桠德

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

德悠

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
德,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:淑人君子,其德不犹

德晷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
德,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其二八》,原文:顧明德,吐正辭

德桥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
德,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时四章章四句》,原文:臨濟德山,目瞪口呿

朴德

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
朴,来源于无名氏的《元曲》《双调・拨不断》,原文:奇技皆歸朴,征夫亦服田

德洛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
德,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以三德教国子:一曰至德,以为道本

晳德

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

德棂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
德,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:当年合德并飞燕

域德

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
域德,来源于李昉的《宋诗》《泰陵忌辰》,原文:威名騰異域,德澤遍斯民

固德

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
固德,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:弭蝗固德,今茲之康

德晰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:薄于德,于礼虚

德伊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
德伊,来源于傅翕的《唐诗》《率题两章 二》,原文:惟皇上德,伊嘏我王

洛德

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
洛,来源于葛胜仲的《宋诗》《二陈作书怀诗亦次韵》,原文:京洛有幽居,吾將隠而玩

伽德

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
伽,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:獨行如犀未足嘉,廛中隨處自那伽

德霆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
德,来源于强至的《宋诗》《与盛毅同赋暮角行》,原文:德山臨濟,棒喝徒施

德昃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:常厥德,保厥位

德治

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《允成载酒见过作此示之》,原文:道映重華,德輝文命

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