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宝宝起名姓万

李泊鼎作者:李泊鼎2022-02-16 21:41:12

万是我国排名第86位的姓;

宝宝起名姓万

谒泊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

诺英

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:负侯皆许诺,以宫趋,直西,及乏南,又诺以商,至乏,声止,授获者,退立于西方

垣煦

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
垣,来源于无名氏的《元曲》《金钱花・想你掩耳偷铃,为你缄口如瓶。待君归兮细评论,夫妻债雁同鸣,》,原文:莫垣娥、嫌此白头翁,心肠别

翙冽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琰帧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 三》,原文:李陵衛律甘匪人,豈無蔡琰吹胡管

桓君

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
桓君,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》,原文:代來秩滿不得去,懇懇至挽桓君須

袅磐

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
袅,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:金雁尘昏么弦断,理馀音、尚想腰支袅

润柯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
润,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・偷宰了些阔角牛,盗斫了些大叶桑。遭时疫无棺活葬,贱卖了些》,原文:竹雨侵窗润,松风吹面寒,云母屏开非世间

勖惟

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

沥茗

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沥,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:风渐沥,景凄凉

如寒

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
如寒,来源于李白的《唐诗》《江上寄巴东故人》,原文:梅花開盡臘亦盡,春暖便如寒食天

零尉

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
零,来源于孔平仲的《宋诗》《寓兴》,原文:殘月久方上,幽花時自零

峥峤

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《病后暑雨书怀》,原文:莫言年少在,歲月易峥嶸

缨棣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缨,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其二》,原文:霸越独高身退後,尘缨未濯人谁许

睿毓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
睿,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:欽翼春懷敷睿藻,巍巍千祀仰惟聰

谆漪

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

桔匠

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
桔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六》,原文:桔柏江聲猶在耳,木瓜園路已侵山

馠烯

拼音五行释意
hān芳香。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

乔励

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
乔,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:迟留归去,月明犹挂乔木

萌陇

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萌,来源于张镃的《宋诗》《夜赋》,原文:匡山茗樹朝陽偏,暖萌如爪拏飛鳶

纫鸯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

真函

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
真函,来源于周师成的《宋诗》《句 其一》,原文:雲羅霧縠,新授明威法籙,降真函

娅醇

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
chún纯真朴实。
国学点评
娅,来源于张侃的《宋诗》《有作》,原文:娇娅姹,语惺松

旖敏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
旖,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 竹亭》,原文:縞衣玄裳兮橫大海之驚濤,雲旗先驅兮霓旌旖旎

俏篌

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
俏,来源于张明中的《宋诗》《赋山茶示陈慧甫三首 其二》,原文:儿,待合包里藏呵有那等俏相识开口着我怎推辞

耘冽

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
耘,来源于吴融的《唐诗》《商人》,原文:花村犬睡沈抱柝,秧地人歸勸耦耘

旷嵘

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
旷,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・二煞》,原文:叹往事、一一堪伤,旷望极

旨筠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旨,来源于韦庄的《唐诗》《咸阳怀古》,原文:此公胸次有醖藉,酒馨且旨如其人

奂瑗

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

仞采

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仞,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:左鄰鼇海三神島,西倚儒宮數仞牆

轶斯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

泱尔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泱,来源于姚合的《唐诗》《送张宗原》,原文:楚雲來泱漭,湘水助清泠

葭嵊

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
葭,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:翅寒低獨鴈,枝重折叢葭

迪凛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

莆楣

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
莆,来源于陆游的《宋诗》《泛舟》,原文:忍見歸雙旐,傷心豈獨莆

馟桐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于祖无择的《宋诗》《游真阳石室》,原文:孤軒遶危桐,颯颯聞閙雨

曙莱

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:越贈曙以新的

植徽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
植,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四三》,原文:忽見粲然英,降植合常從

椿凝

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
椿,来源于陆羽的《唐诗》《会稽东小山》,原文:莊椿祈不老,遼鶴竚來翔

笙德

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
笙,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其三二》,原文:桃笙眠未熟,屋角乾鵲噪

筝羲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
筝,来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》,原文:秦筝奏,凌波舞

皙澄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
皙,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

择珹

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chéng玉名。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:访于申丰,曰:「弥与纥,吾皆爱之,欲择才焉而立之

洌砺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

珉域

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珉,来源于李乂的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:弟兄落落峙雄名,字落青珉定有靈

文淼

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
文,来源于喻良能的《宋诗》《蚊》,原文:只有文君知曲意

植旭

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
植,来源于陈巖的《宋诗》《黄石溪》,原文:淵明植五柳,萬古清風傳

瞳桑

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瞳,来源于王之道的《宋诗》《和张文纪咏雪二首 其二》,原文:眼光滴滴心振振,重瞳不轉憂生民,女當爲妾男當臣

峪茵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

芃纾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芃,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:芃芃麥苗長,藹藹桑葉肥

时愉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
时,来源于张蠙的《唐诗》《赠丘衙推》,原文:随时逼婚嫁

晰汀

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其七》,原文:祝道寅恭,神儀昭晰

樨遒

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

蕾珏

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一》,原文:麓華聯蕾破春紅,慚愧無私造化功

旬禹

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《过真阳峡六首 其二》,原文:彌旬風雨隔追賞,期會簿領復煩擾

葆涌

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
葆,来源于韩淲的《宋诗》《德生堂为赵侍郎题》,原文:苦竹尤清嚴,翠葆森矗矗

临蔚

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
临,来源于许及之的《宋诗》《题春风亭》,原文:斜出繁枝临曲沼,鸾鉴妆迟

般敖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
般,来源于张蠙的《唐诗》《十五夜与友人对月》,原文:頗笑荆溪老,猶談般若禪

栖芝

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
栖,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅寄南坡牡丹诗 其三》,原文:雁急天欲雨,雞栖日已寒

远蔳

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
远,来源于曾丰的《宋诗》《晚春客路》,原文:东来不似蓬莱远

松秸

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
松,来源于陈造的《宋诗》《郝泽民主簿赠诗次韵二首 其一》,原文:畫松一似真松樹,且待尋思記得無

瑶怡

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
瑶,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:微观兮玄圃,览察兮瑶光

謇壬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
謇,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:招車必翹翹,前席思謇謇

嫣颀

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
嫣,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 五举酒用老人星见之曲》,原文:道骨亦有種,而今見嬋嫣

萱珂

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
萱,来源于唐彦谦的《唐诗》《过浩然先生墓》,原文:合歡能解恚,萱草信忘憂

棋召

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棋,来源于黄庚的《宋诗》《燕子楼》,原文:未知樵客終何得,歸後無家是看棋

昊植

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
昊,来源于陈师道的《宋诗》《十五夜月》,原文:君王孝感凌穹昊,未盡東朝欲報恩

巍捷

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
巍,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十九》,原文:隱隱隔千里,巍巍知幾重

樗绘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
樗,来源于陈著的《宋诗》《赋贾养晦所藏王庭吉墨水仙花》,原文:我愛巖間古樗櫟,蔽日參雲過千尺

史燝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
史,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会兴庆池二首 其一》,原文:江山對平遠,圖史散縱横

翀昭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

箪由

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

淙韦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淙,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其四》,原文:流泉暗淙琤,噴壑跳珠璣

娇豫

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
娇,来源于赵蕃的《宋诗》《斫病竹》,原文:笼娇媚、轻盈伫眺

樟弘

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
樟,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:清廟圭璋璧,明堂楓柞樟

澎槐

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
澎,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:欲往從之道阻長,波濤澎湃不敢航

鸠霈

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鸠,来源于石延年的《宋诗》《句 其一三》,原文:梁空燕委巢,院静鸠催雨

同遒

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
同,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(同前)

鹄湲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鹄,来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》,原文:甚当日君王,浩歌鸿鹄

松镌

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
松,来源于艾性夫的《宋诗》《留城寄旷翁 其二》,原文:松江岸侧

瞳专

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瞳,来源于金朋说的《宋诗》《春日吟》,原文:天與黃筌藝奇絕,筆精迴感重瞳悅

戎勃

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
戎,来源于毛维瞻的《宋诗》《诗一首》,原文:將軍三尺箠,天子一戎衣

鹤礴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
鹤,来源于徐铉的《唐诗》《和陈表用员外求酒》,原文:醉後百篇诗,尽从他、龙吟鹤和

奈汝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奈汝,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 黄莺儿》,原文:旱湖堤上柳空多,倚岸輕舟奈汝何

谨缘

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》,原文:唯奔莒之为信,故谨而日之也

燮璂

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
燮,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 藕》,原文:彼誠知所職,豈伊調燮羞

麒悦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
麒,来源于殷尧藩的《唐诗》《寄许浑秀才》,原文:天上麒麟昔漫聞,河東鸑鷟今纔見

绰柃

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:乐王鲋谓范宣子曰:「盍反州绰、邢蒯,勇士也

缥易

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缥,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:护雨烘晴,紫云缥缈来深院

钲馚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

荏娥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
荏,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:可憐傾城無蹇修,睥睨欲媲王與侯,年華荏苒春復秋

廷序

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
廷序,来源于刘敞的《宋诗》《月夜闻唱歌》,原文:宛然上齒尊三老,非若班廷序百僚

琪艺

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
琪,来源于吴商浩的《唐诗》《水楼感事》,原文:摘得琪花飞散了,却将何物送仙卿

雯由

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

逸茉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
逸,来源于苏泂的《宋诗》《江次》,原文:郡樓多逸興,良牧謝玄暉

惋纭

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
惋,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其六》,原文:朋悽助惋聲幾哭,賸疑下尤禹湮瀆

悟婴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
悟,来源于吴泳的《宋诗》《寿胡兴元三首 其一》,原文:歲晚好吾宗,悟世非長久

泯零

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泯,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・伴读书》,原文:既泯物我念,寧煩絲竹諧

奕晓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
奕,来源于文同的《宋诗》《东谷独往》,原文:琅琅文采光前代,奕奕儒風顯盛唐

晠虔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于史浩的《宋诗》《又次韵 其二》,原文:里正聞之官,官使吏致虔

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