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女宝宝起名毕晨熙好听不

李冬甯作者:李冬甯2022-02-17 02:57:32

女宝宝起名毕晨熙好听不

闰俪

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
闰,来源于王炎的《宋诗》《南斋中秋小酌》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

琬悦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琬,来源于赵讷轩的《宋诗》《溪湾》,原文:蕪辭書琬琰,敢齒蔡邕銘

夷丁

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
夷,来源于刘克庄的《宋诗》《哭杨吏部通老》,原文:萬夫橫劍刃,一噉墮夷傷

童悦

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
童悦,来源于苏辙的《宋诗》《答孔平仲惠蕉布二绝 其一》,原文:勝韻貴苦腴,兒童悦甘柔

杏琝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
杏,来源于俞国宝的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:能棲杏梁際,不與黃雀羣

苑栖

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
苑,来源于释智圆的《宋诗》《送僧之金陵》,原文:离宫别苑草萋萋

阮临

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
阮,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其三》,原文:昔人愛酒復能詩,阮籍陶潛蓋有之

凝史

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
凝,来源于王禹偁的《宋诗》《陆羽泉茶》,原文:撲撲亂朱紛,濛濛凝白霧

明晰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
明,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公九年》,原文:明月疏疏柳

瞻浅

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瞻,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一七》,原文:羽儀瞻百姓,獻壽侍三公

媖箴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

诚岭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
诚,来源于杨万里的《宋诗》《白头吟二首 其一》,原文:望他来表白我真诚意

珺茵

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于韦瓘的《唐诗》《句》,原文:觑著红茵,无计迟留

夕知

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
夕知,来源于曾子良的《宋诗》《题章明叔春雨庵》,原文:此夕知何夕,游船雜戰船

笺炯

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
笺,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:彩笺巧缀相思苦

佳爀

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
佳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二四》,原文:怅悲秋人老,浑无佳兴

洵婉

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

桑砺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桑,来源于戴栩的《宋诗》《送先室归葬西山》,原文:元戎資上策,南畝起耕桑

笺诗

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
笺诗,来源于何梦桂的《宋诗》《和文公见寄降笔》,原文:西窗疑是故人来,费得罗笺诗几首

灏钲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

嫒苓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于李端的《唐诗》《赠薛戴》,原文:深根養茯苓,千歲坐可待

琦锦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琦,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:帝軫遐方,詳延瑰琦

箪语

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:” 孟子曰:“非其道,则一箪食不可受于人

荟芾

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

绘杉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

璩椰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

媪纪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
媪,来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》,原文:富媪英華當間出,東君照育想非賖

瑛情

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑛,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其三》,原文:恨無瑛瓊奉報酬,勝得美人錦繡段

融僖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
融,来源于陈与义的《宋诗》《夏夜 其二》,原文:落照滿長河,流水暖沖融

怡恤

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
怡,来源于许景衡的《宋诗》《石泉小轩》,原文:滿眼塵埃懶據鞍,暫逢清景即怡顔

槿源

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
槿,来源于萧某的《宋词》《沁园春》,原文:我本輕黠兒,小少槿閭閈

炯嶛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáo高。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《方池》,原文:誰于炯炯中,屑金作塵眚

傅纾

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
傅,来源于厉翼的《唐诗》《送尹蔓回睦州》,原文:君不見景太傅,殺身本爲功名誤

玖正

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
玖,来源于权德舆的《唐诗》《夏至日作》,原文:天花落,千林瓊玖,一空鸞鶴

融晷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
融,来源于曹彦约的《宋诗》《为谢府题制锦堂》,原文:和氣融比屋,所積惟林廬

瑚仞

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
瑚,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:赤龍推車出暘谷,欲將燭光燒却珊瑚屋

嵊楚

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

君容

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
君容,来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其一》,原文:我貌君容一種寒,鷺漂鷗泊廿來年

澈元

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
澈,来源于胡仲弓的《宋诗》《宝应寺》,原文:明朝更清澈,再往豈憚勞

泯颖

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
泯,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 梅溪》,原文:河东注,任流水滔滔,水涸名难泯

娣雯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
娣,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》,原文:唤月娣、天孙说与

筱湲

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

杉蓬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
杉,来源于舒岳祥的《宋诗》《花隠》,原文:松杉滿寺廊,欄杆倚高岡

淑忱

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
淑,来源于释道璨的《宋诗》《和郑半溪》,原文:關外長河轉,宮中淑氣遲

宛陵

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宛陵,来源于裘万顷的《宋诗》《秋日即事》,原文:俾爾歸詫宛陵詩,此老詩名聞四夷

攸虢

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
攸,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆待制招饮衣锦亭》,原文:是故詩者題品之攸寓,贊者歌詠之不足

奈锦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
奈锦,来源于滕岑的《宋诗》《次韵欧公残杏》,原文:家山信杳,奈锦字难凭,清梦无据

姝曼

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
姝,来源于孙应时的《宋诗》《挽杨子美侍郎 其二》,原文:采蓮吳姝巧笑倩,小舟點破烟波面

华茉

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
华,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:香雾满,飞华屋

琅琯

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琅,来源于释了惠的《宋诗》《送人归昌州》,原文:琅玕亦有實,期汝向秋成

温律

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
温律,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:寒谷少温律,衡門自寒扉

洛镜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
洛,来源于羊士谔的《唐诗》《寻山家》,原文:從今河與洛,長瀉鳳臺悲

箴勰

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
箴,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王次之龙图六绝 其五》,原文:二箴家有本,孤論世無同

玮真

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:算真闲、不到人间

嶛瑗

拼音五行释意
liáo高。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

般涟

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
般,来源于卢照邻的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:(唱)百般的参不透这个道理

陵曦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
陵,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:一醉武陵人

熹闲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《送朱相士朱文昭族孙云得刘碧云相法》,原文:露白風清八月時,晨光初度透熹微

桅馠

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hān芳香。
国学点评
桅,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其五》,原文:百夫絕叫椎大鼓,一夫飛上千尺桅

献恒

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
献,来源于张耒的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:莫献寿星香烛

欢和

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
欢,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:清欢无限,醉归犹记前说

泰圣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泰圣,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:正乾坤交泰,圣贤相遇,风声虎啸,雾滃龙兴

芍鸯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芍,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 药圃》,原文:莫怨風光損桃李,荼䕷芍藥又芳菲

未奘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
未,来源于林宗放的《宋诗》《和府判给事登叠嶂楼喜雨韵》,原文:云雨人间未了

什萃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
什,来源于范冲的《宋诗》《石桥 其二》,原文:一出光陰銷遠郡,兩形篇什詠清秋

芗滟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:散策芗林,几回来绕团团树

辰南

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
辰南,来源于释智朋的《宋诗》《船子和尚赞》,原文:山嶽東明開寶禁,星辰南極注瑶觴

霆栖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
霆,来源于梅尧臣的《宋诗》《春雨呈主文》,原文:旗开云影飘,炮响雷霆噪

璂雯

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

怀鸥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
怀,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・正宫/端正好》,原文:今日个畅情怀,纵神游遍九垓

淄婴

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

青同

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
青同,来源于陆游的《宋诗》《雨雪久无来客亦不能出作长句排闷》,原文:賀客明朝有詩客,踏青同與眺春臺

萃箴

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
萃,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:蓋繇羲獻而來,遡崇觀而前,或營萃以拔棘,或宮牆而及肩,或小醇而大疵,或舍正而取權

慕骃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
慕,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》,原文:歸來髩猶綠,閉關慕淵明

旖晃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旖,来源于刘子翬的《宋诗》《白水见梅忆士特》,原文:怨青春之萎絕,贈瑤臺之旖旎

月闲

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
月闲,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・得胜令》,原文:则不如准备着纶竿、纶竿钓舟,向富春渚侧,渭水河边,伴烟波渔父,风月闲人,倒落得个散诞逍遥、逍遥百不忧

榭棠

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
榭,来源于张埴的《宋诗》《有遗搔痒之具曰不求人又曰婆指甲约相赋》,原文:欲別北樓還小立,留題雲榭豈無情

姝秸

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
姝,来源于释慧空的《宋诗》《和慈觉炊字韵幷送兰蕙 其一》,原文:彼姝徒冠玉,爭得似無鹽

鸢枝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
鸢,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭祀,以弓矢驱乌鸢

朴瓷

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
朴,来源于张嵲的《宋诗》《咏鹤》,原文:文辭未必改秦甥,敲朴徒能抱御衣

桔蔳

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
桔,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:堂前酣酣雙桔紅,童兒見客笑滿容

骊境

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骊,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:我和骊山老母是姊妹两个,我通风他通火

焘秋

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

佶艺

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

绚辽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

琉情

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琉,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十五》,原文:竹如翡翠侵簾影,苔學琉璃布地紋

搦遥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
搦,来源于朱熹的《宋诗》《游会稽东山》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

禾飖

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
禾,来源于张籍的《唐诗》《闲游》,原文:無乃風露秀結異,移種崑崙之水禾

湘瑾

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
湘,来源于范成大的《宋诗》《戏咏絮帽》,原文:採薇秦山鎮,養親湘水源

郦勤

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

琅娥

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
琅,来源于家彬的《宋诗》《题南龛寺 其二》,原文:天借琳琅鎮上流,西風作意送行舟

芙玉

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芙,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》,原文:芙蓉王儉府,楊柳亞夫營

些漫

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
些漫,来源于李莱老的《宋词》《小重山》,原文:禪心不淪謝,楚些漫招呼

奥茸

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:室而无奥阼,则乱于堂室也

献休

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
献休,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:琼献,休辞醉

栗旎

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
栗,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有漆,隰有栗

清术

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
清,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其四》,原文:清和清潤時,晴雨在戶外

献央

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:舅姑共飨妇以一献之礼

栗徵

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
栗,来源于郑思肖的《宋诗》《先主三顾草庐图》,原文:空翠濕衣橫楖栗,紺泉澄鉢涌芙蕖

尚潮

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
尚,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 潄玉亭》,原文:江南春起柂,秋至尚波濤

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