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宝宝起名宝典王琳

孙悦影作者:孙悦影2022-02-17 05:06:32

宝宝起名宝典王琳

洌隽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

馚元

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以三军敌华元,华元虽获,不病矣

阔竺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
阔,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 温峤》,原文:欲知此夜碧天阔

皖晨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
皖,来源于李建勋的《唐诗》《清明日》,原文:西山南浦風前恨,皖水灊山天外思

忆灏

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
忆,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一》,原文:汉庭用老,想君王、也忆潜郎白首

桢晨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

史纾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
史,来源于李流谦的《宋诗》《书薛公肃山斋》,原文:漢庭和異域,晉史坼中台

维轼

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我姑酌彼金罍,维以不永 怀

尤术

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尤,来源于丰有俊的《宋诗》《题薛教授靖轩》,原文:師友今尤惜,書題遠尚傳

韪黛

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

绎隋

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔

笈铮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曹腾》,原文:博學多聞予所仰,喜君携笈過衡茅

绰翡

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绰,来源于汪梦斗的《宋诗》《山阳寄陈月观》,原文:绰约娇波二八春

颜筱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
颜,来源于楼钥的《宋诗》《登育王望海亭》,原文:红颜褪,绿鬓凋,酒席上渐疏了欢笑

琅素

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琅素,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:八十一難聲琅琅,素問靈樞腹爲箱

蓬旎

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蓬,来源于刘筠的《宋诗》《劝石集贤饮》,原文:萍蓬如似夢,丹鼎妙清神

钥芝

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
钥,来源于杨万里的《宋诗》《与长孺共读杜诗》,原文:金钥玉簫俱寂寂,一天明月照高樓

嶛存

拼音五行释意
liáo高。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

荏宸

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
荏,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荼蘼洞》,原文:車輪戰黄埃,荏苒還自昏

维驰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

堰祁

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
堰,来源于刘黻的《宋诗》《秋心》,原文:築堰未妨齊著力,旱天隨取灌高疇

之岐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
之岐,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:” 孟子对曰:“昔者大王居邠,狄人侵之,去之岐 山之下居焉

銮陇

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
銮,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其二》,原文:璧水桥边此客,金銮坡上何人

袁衡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
袁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 牧笛》,原文:問宿楓林晚,袁州第一程

城堇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
城,来源于赵蕃的《宋诗》《呈衡州使君先生二首 其一》,原文:歸路指城隅,城樓出畫圖

芈钲

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

炫苏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炫,来源于易士达的《宋诗》《竹林伤田家》,原文:白白紅紅一樹春,晴光炫眼看難真

祈盂

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
祈,来源于无名氏的《宋词》《阮郎归》,原文:鄰舫有時來乞火,樷祠無處不祈風

恤黎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
恤黎,来源于强至的《宋诗》《某承乏东阳周亲惠然顾访未几告别以诗饯之》,原文:深仁荷君子,薄賦恤黎甿

琀浚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

幽橙

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
幽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日旅寓》,原文:幽壑

澜悦

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
澜,来源于宋之问的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:徒缱绻,枉酒澜

榭馚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榭,来源于刘子寰的《宋诗》《晚宿张坂庵》,原文:舞學驚鴻水榭春,歌傳上客蘭堂暮

郄熹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:登科郄桂皆同樹,入室丘門盡仰回

愉朦

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
愉,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:玉色怡愉,霞巵醟之

籍旆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
籍,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五七》,原文:朝閨入有籍,疏遠難見君

沐和

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沐和,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:膏雨炯晨沐,和風照春睡

沛莹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
沛,来源于陆游的《宋诗》《泛溪船至巴东》,原文:始知勺水龍,沛雨有如此

韦珐

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
韦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:名过河东,迭居宰职,复见韦平胄

琝尔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于彭汝砺的《宋诗》《冬寒围炉以题为韵得寒字》,原文:尔曹固何知,此意有君在

亘璃

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
亘,来源于苏辙的《宋诗》《滕达道龙图挽词二首 其二》,原文:亘古纔一人,卓哉理深燭

俪芝

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

隽阑

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

旖燏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
火光貌。
国学点评
旖,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

栗岐

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于张至龙的《宋诗》《寄宝林僧》,原文:栗里先生醉非醉,三方寸地通一天

耘燝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
耘,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・后庭花》,原文:汙邪爭一溉,臺笠事重耘

渲谆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

蕖璩

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《炙蒸餠》,原文:紅蕖笑池面,白鷺時時下

珈纭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
珈,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其三》,原文:賤子無天幸,平生望六珈

渭纶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
渭,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七一》,原文:竹繞清渭濱,泉流白渠口

隆帧

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
隆,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 靖恭坊大兴善寺 圣柱联句》,原文:屏翳盜天權,豐隆據天宇

诺韦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

楣薇

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
楣,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:一杯更为诸孙寿,子舍新来恰上楣

伽樱

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
伽,来源于郎士元的《唐诗》《送李骑曹之灵武宁侍》,原文:壽骨稜稜歲寒後,深拜伽梨問耆壽

凇醇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chún纯真朴实。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

熹良

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

团淅

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
团,来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:本是一团香玉

阔正

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
阔正,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:此情天阔,正梅信、笛里关山

尹璐

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尹,来源于蒋捷的《宋词》《解佩令》,原文:臯陶遇舜,伊尹逢湯

林泯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
林,来源于华岳的《宋诗》《嘲曹掾友人》,原文:桃笙澀勒漫成林,並立林亭一徑深

璆榷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《鼓楼铺醉歌》,原文:羽觴聚泛蘭亭月,璆佩鏘鳴閬苑風

源郦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
源,来源于范纯仁的《宋诗》《送别》,原文:淇水清且泚,泉源發吾地

旌燿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
旌,来源于王安国的《宋诗》《纪梦》,原文:雙旌誰出守,八郡莫如漳

札炀

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《江雨三首 其一》,原文:十歲佩觿嬌稚子,八行飛札老成人

逻秋

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

原梁

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
原,来源于王炎的《宋诗》《过西仑庄一宿》,原文:華原磬,華原磬,古人不聽今人聽

赫诀

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
赫,来源于吴渊的《宋诗》《用前韵》,原文:赫赫巍巍,及時純熙

笠樗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
笠,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:觀松青黛笠,欄藥紫霞英

恽辽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

资零

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
资,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其八》,原文:惟恨小臣资浅,朝觐犹妨

霈麟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九》,原文:買牲釃酒方熱中,霈然一雨千里同

珉樟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
珉,来源于释师远的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:我來肯作厭客想,老語一一刊翠珉

崔漪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
崔,来源于陆九渊的《宋诗》《送德麟监院归天童和杨廷秀韵 其二》,原文:崔嵬海西鎮,靈跡傳萬古

遥炳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
遥,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:自云世儒學,其胄來遥遥

言初

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
言初,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》,原文:婦言初不踰閨壼,家法尤先下里門

辕轶

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
辕,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 冬,晋先且居、宋公子成、陈辕选、郑公子归生伐秦,取汪,及彭衙而还,以报彭衙之役

甄昙

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
甄,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:力雖疲險阻,志務報陶甄

虔誉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
虔,来源于曾巩的《宋诗》《鹤林寺》,原文:堂下一匹鄭虔馬,欄邊兩株安石榴

矜苍

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
矜,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:貌無矜色,謙沖如常

莞婵

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

域华

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 夫人合五首 其一》,原文:小醉微吟因一寄,斯民壽域待公躋

年冬

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
年冬,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:其序云:『二十二年冬,予自柱史謫掾宣城,明年九月,連率班公〖原注:下闕〗

璂仁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

虞矜

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
虞矜,来源于释普洽的《宋诗》《和葛天民南翔寺韵》,原文:四方無虞,矜爾之勤

霁翙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霁,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其六》,原文:素秋霁,云横旷野,浪拍孤堞

梓筝

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
梓,来源于张籍的《唐诗》《寄令狐宾客》,原文:葳蕤桑梓翦爲荒,翰墨橫流墜緒茫

蕙陇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蕙,来源于晁冲之的《宋诗》《僧舍小山三首 其三》,原文:伤哉憔悴容,无复蕙兰芳

禺樨

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
禺,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:禺中巳,削髮誰知到如此

琮执

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琮,来源于释广闻的《宋诗》《送昭书记归径山》,原文:陰長松之偃蹇,带飛瀑之琮琤

袁艾

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
袁,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:袁絲沈里閭,劇孟相追隨

闲蕾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
闲,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄题水月 其一》,原文:闲愁无奈指频弹

严永

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
严,来源于张九成的《宋诗》《有客》,原文:轩载揽,虎节严持,谈笑挂帆千里

袁永

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
袁,来源于宋祁的《宋诗》《奉和晏相公摄事圜丘中书致斋》,原文:衣傳袁道潔,夢接邵堯夫

滟瑗

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
滟,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:我这里亲手高擎着这潋滟杯,李氏也我有句话苦劝你,则咱这家务事不许外人知,(带云)依着我的心呵,从今以后,(唱)则要您便欢欢喜喜相和会,不要你那般悲悲戚戚闲争气

单霓

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

佶昭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

祺娆

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
祺,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:寿考维祺,以介景 福

菀冬

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

羡润

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
羡,来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》,原文:紗籠名姓鬼護持,閣畫形容人健羡

韧崔

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:瀵泉揚沸渭,泰華聳崔嵬

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