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宝宝起名姓杨两个字

吴嫣作者：吴嫣2022-02-17 05:29:12

杨是我国排名第6位的姓；

宝宝起名姓杨两个字

珉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》，原文：游人剔蘚認堅珉，誰是開山第一人

睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于陆游的《宋诗》《溪园》，原文：元正不賀自清衷，睿札頻頒念兩宮

晳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》，原文：追思束晳譏同列，未信盧充憶共牢

颐

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 七》，原文：天教眉寿过期颐

柏

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏，来源于李淑的《宋诗》《题周恭帝陵》，原文：不解隨松柏，染裁煩化工

沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》，原文：乱曰：浩浩沅湘，分流汩兮

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于李若水的《宋诗》《途中》，原文：黜邊取迪渾閒事，只恐紛紛擲甓來

惋

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》，原文：人皆爲嗟惋，君獨安且怡

淼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》，原文：扣奇知浩淼，采異訪穹崇

皎

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎，来源于姚合的《唐诗》《寄杜师义》，原文：入門且坐笑，豐頰光皎皎

骏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：宜鉴于殷，骏命不易

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于孙觌的《宋诗》《赠曹山长老了如》，原文：沉香亭馆，碧玉台阶，黄蜂难觅，粉蝶难猜

焘

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

理

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理，来源于顾非熊的《唐诗》《赠友人》，原文：鑒應未始忽，冥理有後先

珏

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏，来源于陆游的《宋诗》《老怀》，原文：珏溪樵客意高遠，幾欲巢居如上古

缮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

骥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于吴世范的《宋诗》《白鹤山》，原文：干送了挽盐车骐骥

芾

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于陈天麟的《宋诗》《席上和统制傅公韵》，原文：庭戶令無譁，晝閒棠蔽芾

什

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于王之道的《宋诗》《历阳寄定城尉彦逢弟》，原文：公卿無限新詩什，雅詠悠然地益□

嵘

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》，原文：望舒宫殿玉峥嵘

墨

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于朱继芳的《宋诗》《子规》，原文：收功翰墨藪，微子誰能良

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》，原文：使交有所發兮，亦足以迪天性民彝之善

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于刘敞的《宋诗》《怀归》，原文：堯七十六，治水云初

豫

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫，来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》，原文：九重多暇豫，八體極研精

晨

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晨，来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其三》，原文：清晨闖予門，疎爽見姿表

瑭

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：敬瑭晉高祖，其子號少主

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其六》，原文：这一个倚银筝步瀛洲，这一个吹铁笛卧岩幽，这一个弹锦瑟上孤舟

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于徐瑞的《宋诗》《正月晦日泛舟诣东湖兴尽而返戏作》，原文：當時無戰略，此地即邊戍

磐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于释居简的《宋诗》《悼越州空首座 其一》，原文：倦逢磐石手摩挲，橫壓烏藤漫嘯歌

芸

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸，来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》，原文：讎較芸編上群玉，蕃宣苕水騰頌聲

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和青州程给事见寄》，原文：岸綠晴初重，汀紅雨後消

竹

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹，来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其四》，原文：灯毯爆竹斗先嬴

奘

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：（見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下，原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

禧

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧，来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成》，原文：（見民國二十一年鉛印本王蒲園等纂《重修滑縣志》卷十二《金石》錄宋趙世長《天禧二年滑州公府大廳記》引）

巡

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于释宣能的《宋诗》《偈》，原文：逡巡溜河漢，指顧纔笑語

甯

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》，原文：劉伶避世唯沈醉，甯戚傷時亦浩歌

允

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》，原文：道心惟微，厥用允塞

援

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》，原文：羣生迷苦海，拯援使知津

弈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈，来源于文天祥的《宋诗》《弟第一百五十二》，原文：弈棋縱衡遠近布城郭，魚鱗參差高下分岡原

幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于金君卿的《宋诗》《慈竹》，原文：引领罗浮、翠羽幻青衣

晟

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟，来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》，原文：何當被朱弦，齎身大晟府

华

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其七》，原文：分明又向华胥见

宏

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏，来源于无名氏的《唐诗》《寒诗 一》，原文：雪玉在躬賢令尹，江山約束入宏規

中

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：1　殷，齐，中也

淳

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：淳尸盥，宗人授巾

仑

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》，原文：采竹昆仑，有时吹作凤凰鸣

琛

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛，来源于郭印的《宋诗》《次韵明法游法相院二首 其一》，原文：游鱗在藻方諧性，獷俗乘桴自獻琛

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》，原文：蝴蝶枕前颠倒梦，杏花枝上朦胧月

仓

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：黑黄仓赤，莫不质良，毋敢诈伪，以给郊庙祭祀之服，以为旗章，以别贵贱等给之度

芃

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：芃芃秋草閉門深，世事年來口欲瘖

琮

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于窦牟的《唐诗》《史馆候别蒋拾遗不遇》，原文：莫解金鑿落，且聽玉琮琤

僖

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》，原文：思文僖祖，基德之元

璎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

榭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于戴表元的《宋诗》《大名元复初郎中携示感遇五言八章次韵并陈东平曹子贞编修蓟丘曹克明 其五》，原文：累榭孤城側，空陂八月凉

忻

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》，原文：呼兵就畚鍤，悦使咸忻忻

珞

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于王令的《宋诗》《暨阳居四首 其四》，原文：銖衣珠珞寶花冠，宴坐翛然山水間

卿

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：小国之卿，倍大夫禄，君十卿禄

绰

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：殖绰、工偻会夜缒纳师，醢卫于军

源

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》，原文：澄源潭水，猶棹孤舟

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：畫舸低搖鶂，浮梁冷亘虹

纾

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：子，身之贰也，姑纾死焉

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于项安世的《宋诗》《四次韵李校书雪中临唐人阴符经》，原文：六橋水暖初楊柳，三竺山深未杜鵑

珐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

棹

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于吕本中的《宋诗》《杂诗三首 其一》，原文：去來分櫓棹，南北隔音塵

识

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于无名氏的《元曲》《上马娇・我将这锦鲤兜，网索来收。村务内酒初熟，恰归来半醉黄昏后。》，原文：要识三千与大千，不在微尘外

琯

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯，来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》，原文：雪山行獻琯，早晚到星槎

戈

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于修睦的《唐诗》《送边将》，原文：殿閣猶如許，兵戈豈不無

尹

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于释昙颖的《宋诗》《句 其八》，原文：草堂幸無事，尹騎時見辱

纬

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬，来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》，原文：有风、雅、颂三经，赋、比、兴三纬

恒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》，原文：妙用恒沙也無極，豈吝參方來問詰

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于张商英的《宋诗》《题风水洞》，原文：翻渦跳沫兮蒼苔濕，蘚老且厚，春草爲之不生

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩仲止主簿 其二》，原文：(小生，杂从上)黄堂佐政齐黎庶，肯将清似月扬辉，如渊彻底，愿效汉循良吏

筠

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九六》，原文：骨相霜筠與雪松，高才直節固無同

翼

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼，来源于赵蕃的《宋诗》《鉴山主以天圣宣赐行道者五百金装罗汉青》，原文：念汝小蟲子，造化借羽翼

笛

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛，来源于赵蕃的《宋诗》《生米矶之至德观余旧游也尝有题钓矶胡柏七言二绝句庚子夏五月八日再来道士复向余乞赋仙洲平远濯风涌月四题因各与一首 其三》，原文：載之百漏船，吹以無孔笛

岐

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于范成大的《宋诗》《续长恨歌七首 其二》，原文：吾行何日休，流目瞻長岐

捷

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
捷，来源于赵抃的《宋诗》《送十七姪嶙承事赴任贵溪》，原文：巧詞劇猱捷，辨機如弩彍

晨

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晨，来源于张镃的《宋诗》《五用前韵咏丹桂花》，原文：獨往南塘上，秋晨景氣醒

铮

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》，原文：重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋

炀

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：立炀宫，非礼也

皖

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其一》，原文：今登天柱賞潜皖，元是吾家翡翠屏

旖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》，原文：明明攪動一缸屎，却把麝香燒旖旎

鸿

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于释普济的《宋诗》《惜烟》，原文：看东归，游凤沼，转鸿枢

琤

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于韦应物的《唐诗》《感事》，原文：琮琤最宜雨中聽，擊考有類鳴琳球

箴

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于叶适的《宋诗》《赠胜上人》，原文：若人妙箴規，隱惻鬼神泣

湘

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》，原文：湘皋犹有未归人

郝

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》，原文：矯矯名臣郝甑山，忠言直節上元間

攸

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸，来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

砺

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：备乃弓矢，锻乃戈矛，砺乃锋刃，无敢不善

茯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于沈辽的《宋诗》《寄处善不动庵》，原文：虬龍夭矯已分形，想象靈根長茯苓

谐

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谐，来源于文同的《宋诗》《静庵》，原文：密约幽欢空怅望，何日能谐端的

瑛

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛，来源于皎然的《唐诗》《送大宝上人归楚山》，原文：會薦瑛盤驚一坐，莧腸藜口未良圖

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》，原文：手擒郅支長，面縛谷蠡王

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》，原文：锵锵鸣玉佩，炜炜照金莲，杳蔼云裘

襄

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄，来源于高适的《唐诗》《宴韦司户山亭院》，原文：樂哉襄陽人，歲歲無凶年

莆

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
莆，来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》，原文：雖云莆荔勝閩中，諸品如今未改容

笠

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》，原文：一笠灞橋馿，吟鞍且臨汝

淑

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑，来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》，原文：朝暾破凝沍，淑氣蘇鰥煢

珊

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊，来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》，原文：翛翛雲氣變異色，笙竽聲雜環珮珊

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