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苏姓宝宝起名17笔画

萧枫筠作者:萧枫筠2022-02-17 13:07:32

苏是我国排名第41位的姓;

苏姓宝宝起名17笔画

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明用时举苦热韵见赠》,原文:楞伽室中絕皂白,去天何止三百尺

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于杨景贤的《元曲》《随尾》,原文:近聞移屯集岐下,戰聲日震長平瓦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于方岳的《宋诗》《将入僊都》,原文:看金莲夜直,丹凤飞诏

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于白玉蟾的《宋诗》《降真室》,原文:樞庭十五載,當宁倚良臣

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:轻露沦残暑,哉魄拟初弦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于陈天麟的《宋诗》《席上和统制傅公韵》,原文:庭戶令無譁,晝閒棠蔽芾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:余是故许而弗为,以纾余死

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于王素行的《宋诗》《赠馆人顾梅山》,原文:朝来初日半含山

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其三六》,原文:行分槁項新岐路,心屬毛錐舊戰場

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:飯牛歌何哀,築巖貌惟肖

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹食之人,一人彻

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于马廷鸾的《宋诗》《寄题程氏菊庄 其五》,原文:誰容老芸閣,自讖死藤州

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其七》,原文:誓夸苏小与西施

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其五》,原文:运了多少兵筹,依红泛绿,向俭池容与

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于释道潜的《宋诗》《淮上 其三》,原文:留君不肯住,君去欲何之

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于韩维的《宋诗》《红雀集汜水罗者得之云来自新罗与圣俞皆赋》,原文:微风皱、池光青碧,绿杨垂岸

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于叶适的《宋诗》《毛希元隠居庐山卧龙瀑》,原文:不似当时俊

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于丘为的《唐诗》《留别王维》,原文:牋與天公一破顔,走避北狄趨南蠻

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二三》,原文:猜讒傷薏苡,愁暮向江蘺

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其一○》,原文:泉邊有樹仍蔽芾,他日思君於此地

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:归骑晚,春城笳吹,冶游侵晓方还

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于米芾的《宋诗》《笔》,原文:苏,巫女精神未遇楚

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:芳宴启良辰

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于王安石的《宋诗》《次韵杏花三首 其一》,原文:我那里重色轻君子,那里有海棠娇江梅韵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于李流谦的《宋诗》《送计祖仁雒县丞》,原文:秋沁徽之骨亦清,翠光如水漾空明

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于周文璞的《宋诗》《简正字南仲》,原文:去時薰入五絃琴,汶上繁陰暑氣清

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈公悦足轩》,原文:六條郡國褰帷裏,萬里沅湘攬轡中

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于王令的《宋诗》《辞粟操》,原文:宏博曾聞鼎足無,脚纔實處即榮途

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一六》,原文:莫言春尚淺,已有杏花飛

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:我不识君曾梦见,炯双瞳、碧色光相烛

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于皇甫冉的《唐诗》《送孔党赴举》,原文:今日果应其言

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于邵雍的《宋诗》《有常吟》,原文:吉梦佳辰到

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于黄裳的《宋诗》《次鲁直烹密云龙之韵 其四》,原文:一味伽那已默傳,隨機任運且忘年

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:不正其闰也

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于司空曙的《唐诗》《长林令衞象饧丝结歌》,原文:太史禱衡丘,佐王用貔虎

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》,原文:全不想旷夫,怨女

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》,原文:刚四十垂拱严郎朝彩风,弟五辈巡狩湘流中淹杀昭王

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于范浚的《宋诗》《次韵陈叔永山居二首 其二》,原文:一点眉间多,一札日边有诏,香案侍东皇

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其二》,原文:故遣苍头寻杏子,凭肩小语只心知

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《客自茂来言元礼日观棋剧饮》,原文:大唐家朝冶里龙蛇不辨,禁帏中共猪狗同眠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:【汝鸠汝方】 伊尹去亳适夏,既丑有夏,复归于亳

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于葛绍体的《宋诗》《题四清枕屏》,原文:文园谢病,兰成久旅,回首凄然

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:眼前罗着药师灯,心中悬托着轩辕镜

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二六》,原文:襟怀如此老还休

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于龚宗元的《宋诗》《六月吟》,原文:千里

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 武德舞》,原文:断肠芳草远

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于林希逸的《宋诗》《吕洞宾生日》,原文:紛紛户外屨,三沐安無躁

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:"(唱)这的可也方为全孝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 三》,原文:麦陇救得一半,莫妨他寒食

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于邓肃的《宋诗》《灵应寺二首 其一》,原文:雲路移彤輦,天津轉明鏡

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题双凫观》,原文:沉吟不記當時字,却向宮中問婕妤

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于黄敏求的《宋诗》《偶成》,原文:島嶼遍含煙,煙中濟大川

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:鹭分沙接岸沧州,鱼惊饵晒网轻舟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:玉垒凉生过雨,帘卷晴岚凝黛

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其三》,原文:究索勞象罔,高蹤希盜丘

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于李白的《唐诗》《对酒忆贺监二首 一》,原文:若秦兵不识此机,你诈败赶入垓心,必中吾计

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于白居易的《唐诗》《过紫霞兰若》,原文:詠歌雖有和,雲錦獨成妍

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其九》,原文:龙焙初分丹阙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:岂弟君子,福禄攸降

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于陈师道的《宋诗》《别圆澄禅师》,原文:道童将驴鞴上鞍,忍不住只恁般顽,将一个酒葫芦杨柳上拴

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:恨無薇可采,只食水中芹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・寄生草》,原文:因從京口渡,使報邵陵王

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:月摹瘦影橫窗淡,雨沐疏花照水明

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:大孝三朝備,洪恩九族惇

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:爲言獨醒者,今昔無町畦

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其五》,原文:祗薦忱誠,式嚴圭幣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于王义山的《宋诗》《赠邓梓林》,原文:宮樹沉沉鎻玉扉,東風猶是度羅幃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《呈游子明二首 其一》,原文:浮沉君共我里

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:王事靡盬, 不遑启处

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于李訦的《宋诗》《控巴台次韵 其二》,原文:畫戟香中沛恩澤,祥風甘雨自流行

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于王柏的《宋诗》《和曹盘斋积雨韵》,原文:但珍重、经纶料

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其二》,原文:孜孜地、看伊模样

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于赵汝鐩的《宋诗》《溪上》,原文:宮中擲戟又飛刀,謝玖兢兢命若毛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:西园已负,林亭移酒,松泉荐茗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直与四僧书简帖赞》,原文:帘外垂杨自舞,为君时按弓弯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 歌舞》,原文:君向神重謁,天教君亦神

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其志,以同日也

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其三》,原文:闲立

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于可止的《唐诗》《雪十二韵》,原文:移樽忻及暇,乘屐共尋幽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯送卫于晋三千人,实纪纲之仆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其一》,原文:不貪薏苡與明珠,曳屣狂歌信杖扶

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 十二》,原文:野老同杯酌,忘形絕町畦

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于李端的《唐诗》《江上逢柳中庸》,原文:道愁肠、不醒犹醉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于释智愚的《宋诗》《草衣文殊赞》,原文:日月不相饒,節序昨夜隔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:伊余奉家訓,孜孜務進修

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其一》,原文:自是药阶苔砌客,卷经纶、且泛芙蓉沼

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋 其一》,原文:渾無鈎距肖子都,大有詼諧勝方朔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:闲花淡淡春

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于张琼英的《宋词》《满江红》,原文:地迥杉篁增勝概,庭虛鳥雀噪空饑

智能宝宝起名

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