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姓王的金牛宝宝怎么起名

邓正作者：邓正2022-02-17 14:42:32

王是我国排名第2位的姓；生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

姓王的金牛宝宝怎么起名

棋重

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棋，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・石榴花》，原文：石上安棋局，零落歸飛鴻

桢戚

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

润至

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
润，来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》，原文：（请见科）（荆子王）久闻贤士大名，今至俺荆襄之地，如甘霖润其旱苗，似清风解其酷暑，何幸何幸

葆柃

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
葆，来源于陈叔信的《宋诗》《游龙隠巖 其一》，原文：綵旌翻葆吹，圭翣奠靈衣

浠鉴

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：昔有仍氏生女，鬒黑而甚美，光可以鉴，名曰玄妻

柔旬

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
柔，来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》，原文：細雨曉風柔，春聲入御溝

莘仞

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《山家五首 其五》，原文：莘郊匹夫樂堯道，朝鮮逋播敘禹疇

史松

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
史，来源于郑獬的《宋诗》《淮西道中》，原文：祗應書信史，千古仰玄功

晳馚

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
晳，来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》，原文：就養逾曾晳，承顔繼閔騫

鸥湘

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
鸥，来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其三》，原文：乱鸥去，不信双鸳，午睡犹熟

沐彰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沐，来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》，原文：浴蘭湯兮沐華，望美人兮並迎

晶瑷

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晶，来源于许及之的《宋诗》《百七丈和篇有尽道温柔别有乡谁知绛阙水茫茫之句意有属也再用韵奉酬 其二》，原文：長風饒振薄，落日倒光晶

术懿

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
术，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：乐正崇四术，立四教，顺先王诗书礼乐以造士

柃沦

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
沦，来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其二》，原文：不住旧时无相貌，沈沦

慷泷

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
慷，来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》，原文：他将那英雄慷慨施逞尽，他则是开绣旗，聚战马，冲军阵

庄晳

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庄，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：孟僖子会邾庄公，盟于祲祥，修好，礼也

若莘

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
若，来源于张澂的《宋诗》《句 其二》，原文：印累累，綬若若，換君朱顔君不覺

梁淳

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
梁，来源于许及之的《宋诗》《别毛质夫省宣抚丘同知访都督张知院十韵代简》，原文：自不分、歌梁舞地

珉休

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珉，来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》，原文：堂帖寫元奏，別白如珉琨

圣犹

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
圣，来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》，原文：重规仍叠矩，圣主乘乾

阑沛

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
阑，来源于文天祥的《宋诗》《英德道中》，原文：斜日起凭阑

苓奎

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
苓，来源于孙觌的《宋诗》《湖州天宁寺饮王生二首 其二》，原文：下有千歲苓，勿使行人知

藻萱

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
藻，来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其二》，原文：玉座榮頒天藻麗，石橋危過雨苔秋

颍恬

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
颍，来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》，原文：麦秀两歧，棠敷千里，治最当今黄颍川

帧渤

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

明颉

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
明，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》，原文：明朝何处去

瑺灏

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

望芃

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
望，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・小梁州》，原文：楼上望春归去

篁晤

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
篁，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四六》，原文：月浸疏篁

尹淳

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
尹，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：明年丁未夏，被命尹天府

治燝

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
治，来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其四》，原文：民俗豈相遠，己治人亦治

晶莘

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晶，来源于杨万里的《宋诗》《近腊暄甚》，原文：黄金臺降中書敕，水晶宮請博士俸

憬茗

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
憬，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：憬彼夷蠻，來順來從

溯慕

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
溯，来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》，原文：待寻壑经丘，溯云孤啸

禺正

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
禺，来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》，原文：禺山金碧路，此地饒英靈

爀煦

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
爀，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》，原文：火雲烘爀臨中伏，青鎖深嚴直右曹

颉昉

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：羽颉因之，与之比，而事赵文子，言伐郑之说焉

笈佶

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
笈，来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》，原文：照座玉人风骨耸，想胸蟠、蕊阙琳琅笈

芃蕾

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
芃，来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：芃芃麥苗長，藹藹桑葉肥

思蘅

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
思，来源于岑参的《唐诗》《送周子落第游荆南》，原文：欲眠思殢酒

葭旬

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
葭，来源于朱松的《宋诗》《翠碧》，原文：认旧时鸥鹭，犹恋蒹葭

潆钲

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潆，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

郄棠

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
郄，来源于皇甫冉的《唐诗》《送朱逸人》，原文：住僻宜玄晏，門高聚郄詵

颀淮

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
颀，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：稽颡而后拜，颀乎其至也

般泓

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
般，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘成伯遗建州小片的乳茶十枚因以为答》，原文：富貴百千般，貪榮不知辱

缔濡

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

瑺梁

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

棋笙

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
棋，来源于孙光宪的《宋诗》《杨柳枝词四首 其一》，原文：榮辱早諳真采選，競謙不校古儒棋

枫熹

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
枫，来源于张耒的《宋诗》《晓赴秘书省有感》，原文：枫陛荐章吻合，金闺仙籍名通

烽援

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
烽，来源于吕巖的《唐诗》《西江月》，原文：四海傳烽急，長安亦響振

扬泱

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
扬，来源于张嵲的《宋诗》《过平陵汉苏建所封》，原文：祷祝封姨，休把做、扬沙吹砾

峪翙

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
峪，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

依元

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
依元，来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其一》，原文：王粲有所依，元瑜初應命

漓檬

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
漓，来源于周密的《宋词》《吴山青・长相思》，原文：澆漓漸變同堯日，薄俗將重理舜琴

锋荑

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
锋，来源于陈尧佐的《宋诗》《赴潮阳倅 其二》，原文：俺则见楚汉争锋兢寰士，那楚霸王肯甘心伏输

婷苑

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
婷，来源于苏瓌的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》，原文：葉葉鮮明還互照，婷婷風韻不勝妖

炯炳

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炯，来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其三》，原文：茲實鷙鳥最，急難心炯然

年仁

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
年仁，来源于李龏的《宋诗》《赋青城山陷》，原文：三年仁政春千日，萬口歡聲壽一巵

沫淮

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
沫，来源于来济的《唐诗》《出玉关》，原文：浮梁中分斷螮蝀，流沫東去行蛟虬

椿斐

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
椿，来源于关汉卿的《元曲》《鲍老儿・当初指望成家计，谁想琼簪碎；当初指望无抛弃，谁想银瓶坠。》，原文：牆東椿老葉已盡，堂下菊叢無復香

汉正

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汉正，来源于项安世的《宋诗》《内子生朝》，原文：(正末云)呆汉，正好借去

亘垣

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
亘，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：畫舸低搖鶂，浮梁冷亘虹

曦岐

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曦，来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其二》，原文：邀約登赫曦，襟期伴幽獨

岿楦

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
岿，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》，原文：但长干铁塔，岿然相对

闳淖

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
闳，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

昉博

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昉，来源于谭用之的《宋诗》《忆南中》，原文：任昉當年有美名，可憐才調最縱橫

黛洵

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
黛，来源于苏泂的《宋诗》《赠草》，原文：愁眉要深黛，燈花已堪剪

芍旬

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芍，来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其四》，原文：芍藥有國色，酴醿乃天香

荏壹

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
荏，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 十五》，原文：荏苒時不再，俛仰迹遂陳

倾幂

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
倾，来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》，原文：漫省茸香粉晕，记去年醉里，题字倾敧

爕肖

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

华灿

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
华，来源于刘攽的《宋诗》《将游吴中寄原父》，原文：次的孙二，叫做孙华

源滇

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
源，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》，原文：因枝振玉條，緣波討洪源

凡浦

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
凡，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：凡百君子，各敬尔身

唯昭

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
唯昭，来源于张表臣的《宋诗》《婺州山中》，原文：諤諤固應賢唯唯，昭昭元不似昏昏

零婧

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
零，来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》，原文：零落難苦言，起坐空驚嗟

瑱景

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
瑱，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：瑱，用白纩

朔沛

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
朔，来源于朱熹的《宋诗》《和林择之黄云之句兼简同游诸兄》，原文：駭浪掀扶胥，高於朔山雪

庆梁

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
庆，来源于何梦桂的《宋词》《贺新郎》，原文：尚自着瓦磁为巨器，也则是陶泻庆新声

檬冶

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

潭柯

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
潭，来源于陈克明的《元曲》《一煞・身似水上萍，命如风内烛，月初圆又被阴云布。蓝桥下水波涛万丈》，原文：仙去留虛室，龍歸漲碧潭

芗津

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芗，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：亨孰膻芗，尝而荐之，非孝也，养也

烽灏

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烽，来源于袁说友的《宋诗》《和梁曹池阳道中遇雪韵》，原文：曩在歲丙午，烽烟塞天閽

蔳昉

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉，来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》，原文：雲旌初驗昉，水渚忽臨張

烁政

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
烁，来源于项安世的《宋诗》《梅》，原文：舞庭槐阴转，盆榴红烁

漳兴

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
漳，来源于许月卿的《宋诗》《休休》，原文：同歸漳水垠，乘月答清嘯

玺岭

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玺，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：受其入征者，辨其物之恶与其数量，楬而玺之

誉霈

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
誉，来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》，原文：(生上)潮阳海邦，坐黄堂，名誉彰

涟秸

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
涟，来源于余靖的《宋诗》《夏日江行》，原文：(净、丑)伊休执见，枉伤悲徒然泪涟

徵栾

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
徵，来源于杨万里的《宋诗》《秋雨叹十解 其四》，原文：今朝忽見銀臺事，早晚重徵入翰林

域勋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
域，来源于释正觉的《宋诗》《四宾主 主中主》，原文：遂令邊雁轉怕人，絕域何由達方寸

廷薏

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
廷，来源于周存的《唐诗》《白云向空尽（原注：《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗）》，原文：看君登朝廷，奏頌助猗那

畚时

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
畚，来源于冯时行的《宋词》《虞美人》，原文：荷鍤裒衆力，畚土逾百筐

覃晏

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
覃，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫

玫烯

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
玫，来源于赵希㑂的《宋诗》《效王建诗体三首 其三》，原文：素馨茉莉及玫瑰，清馥渾同雪裏梅

纮奘

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
纮，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

爕隆

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
爕，来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》，原文：爕調歸化工，佞佛計已疏

祈樨

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
祈，来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》，原文：蹇我康時分無策，只祈一飽暫銷憂

普晨

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
普，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七一》，原文：喚作普賢，即非普賢

嵇棹

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
嵇，来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》，原文：梁竦負才徒感慨，嵇康賦性本疏慵

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