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鸡年姓潘宝宝起名大全

曹皖寓作者:曹皖寓2022-02-18 01:17:52

潘是我国排名第52位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡年姓潘宝宝起名大全

柔页

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
柔,来源于于石的《宋诗》《次韵赵子玉书怀》,原文:柔靜化光,人頼其功

晤谧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晤,来源于佚名的《唐诗》《武义中童谣(题拟)》,原文:倘遂一晤語,足慰千載思

暌渭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
暌,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其八》,原文:徂歲方暌攜,歸心亟躑躅

瑱潆

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

简茯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
简,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:牛角书生,虬髯豪客,谈笑皆堪折简招

崧彦

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崧,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:知道神生崧岳,大庾岭边和气,未足助欢声

浦潇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
浦潇,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一八》,原文:楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘

硝釉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

淖蕋

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淖,来源于汪梦斗的《宋诗》《渡江至龙潭即事》,原文:時時吐沫作濆淖,灂灂有聲如粥煎

子暌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
子,来源于项安世的《宋诗》《题蝉蝶画扇》,原文:子行吾羨子,雖病敢忘詩

淖越

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淖,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

奂蒲

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

与蝶

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
与蝶,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:倚红阑故与,蝶围蜂绕,柳绵无数,飞上搔头

炫援

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炫,来源于陈宓的《宋诗》《偶题 其一》,原文:吟餘畫角吹殘月,醉裏紅燈炫綺羅

境晟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《和武相公感韦令公旧池孔雀》,原文:定擬辭塵境,依師過晚年

甄茯

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
甄,来源于吕本中的《宋诗》《出游》,原文:終齊善救理,莫謂枉陶甄

纾君

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

札皖

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
札,来源于沈遘的《宋诗》《五言赠梅圣俞柑实》,原文:正月十一日書札,五月十六日到來

术薇

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:以我文章学术,与国和平安靖,冠剑入明庭

虔嵇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
虔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:揭此精虔,神其來饗

釉缎

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

唯嶂

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
唯,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其四》,原文:唯君好奇士,復嘯忘情友

攸沁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:爰字孔嘉,髦士攸宜

淳煦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淳,来源于曾极的《宋诗》《荆公墓》,原文:並之以淳化秘閣之蹟,印之以紹興御府之章

采资

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
采,来源于黄滔的《唐诗》《辇下寓题》,原文:采菱歌罢行云散

芾胧

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芾,来源于晁说之的《宋诗》《秋书》,原文:芾棠南國裏,細柳曲江邊

洛婷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
洛,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:從喪朝至洛,還走不及停

运继

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
运继,来源于太宗皇帝的《唐诗》《山阁晚秋》,原文:运继姬周,庆流嵩岳,认再生申甫

湛嶛

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
liáo高。
国学点评
湛,来源于林希逸的《宋诗》《臂痛六言 其三》,原文:玄圃千春閉玉叢,湛陽一祖碧雲空

祈椒

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
祈,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其五》,原文:視將圭璧走羣望,祈社禜門勤屈膝

沧笈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沧,来源于李流谦的《宋诗》《游野航次元应韵三首 其一》,原文:拍阑干,空羡平沙落雁,沧波归鹭

曜缃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
曜,来源于韩扬的《宋诗》《秋兴亭》,原文:疑城曜遠目,來騎驚新觀

炘茯

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:须是松根白茯苓

域晷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
域,来源于蕲春乡人的《宋诗》《句》,原文:絕域惟高枕,清風獨杖藜

裕采

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
裕,来源于王洋的《宋诗》《王提干送云安春色以诗还酒尊》,原文:宫锦机中春富裕

漪蔻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
漪,来源于高似孙的《宋诗》《句 其七》,原文:萬壑千巖疊翠微,幔亭紅日浸漣漪

仟治

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

绚逻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

沦琰

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
沦,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:或沉沦其无所达兮,或清激其无所通

觅凌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
觅,来源于李德裕的《唐诗》《峡山亭月夜独宿对樱桃花有怀伊川别墅》,原文:俺大哥一家无外,干家活计觅钱财,积垒下前厅后阁,更攒下万贯家财

渤承

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
渤,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:开仁寿域,神孙高拱,渤,玉烛方调

子葆

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
子,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:曾子、子思易地则皆然

耘朴

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
耘,来源于释行海的《宋诗》《南明道中》,原文:但恨詩不進,榛荒失耘鋤

飔杉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

蓬莜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蓬,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:是蓬莱不远,身无羽翼

璐萌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

乔曜

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
乔,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其四》,原文:乔木故家今有数,太平人物年几百

宗书

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
宗书,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:礼在瞽宗,书在上庠

逻沐

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

冽兹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
冽,来源于王珪的《宋诗》《草》,原文:九區絕纖塵,爽氣爭栗冽

榭耘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
榭,来源于吴大有的《宋诗》《游上竺寺》,原文:直前走橋閣,當中建臺榭

爀荑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

憬禾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

宓单

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
宓,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一》,原文:誰爲宓妃尋洛浦,且看芙蓉照秋圃

杏潭

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
杏,来源于梅尧臣的《宋诗》《海棠》,原文:绰枝双杏叶

舸决

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其二》,原文:何日西江潮,送我東歸舸

俐蓓

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
俐,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

炜晤

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

倩涧

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
倩,来源于毕仲游的《宋诗》《宿崇因寺十韵》,原文:倩蜂媒、聘取琼花,细与向、尊前比

晣嶂

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

袅枝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
袅枝,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其一》,原文:袅袅枝头,轻黄微透

晃槐

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晃,来源于王维的《唐诗》《登裴秀才迪小台》,原文:一朝幽鎸晃入手,刓忍如懷夜光璧

桥玺

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桥,来源于陈普的《宋诗》《孟子 善信美大》,原文:小舫半帘山色,断桥两岸秋阴

益桦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
益,来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其一》,原文:取得益州竟何益,不如賣履看人間

芊纶

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芊,来源于李端的《唐诗》《送友人游蜀》,原文:樹樹梅花下,芊芊麥秀邊

治里

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
治里,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:君恩得請許歸去,聊治里閭去咫尺

楚川

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楚川,来源于陆游的《宋诗》《秋晚寓叹六首 其四》,原文:勾踐因何渡楚川,蒼蒼雙石卧寒烟

雯嘉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

炯恣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
炯,来源于丘葵的《宋诗》《病中》,原文:炯炯誰相領,焚香髮半秋

影觉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
影觉,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其四》,原文:思新增怅望,吊影觉敧斜

驰凇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
驰,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:君子之马, 既闲且驰

松言

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
松言,来源于范成大的《宋诗》《早衰》,原文:风流标格,惺松言语,真个十分奇绝

缨荣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:冠六升,外縪,缨条属,厌

泷谧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

玉纪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
玉,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:醉痕潮玉

绅缮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
绅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

桠晠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

昶芉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

灿笈

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
灿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:缺月如钩,微云半掩,的灿星河碎

翼潆

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翼,来源于朱槔的《宋诗》《春间小诗书赵园壁追录之 其一》,原文:帝心孔翼,帝民孔棘

楦祯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

炯柔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
炯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三七》,原文:沃若柔桑連野綠,炯如白鳥照溪明

汐骃

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
汐,来源于李若水的《宋诗》《题画扇》,原文:借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪

玫影

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
玫,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:誰道元輿能體物,只教羞死刺玫瑰

飐常

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
飐,来源于释居简的《宋诗》《小泊湖州》,原文:慢飐轻摇风不定

融娥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
融,来源于真山民的《宋诗》《秋晚》,原文:既蝕復光融,孔孟道益尊

沅喻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沅,来源于罗隐的《唐诗》《过梁震居留题》,原文:洞庭無苦寒,沅江多碧流

植页

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
植,来源于项安世的《宋诗》《送胡仲方二首 其一》,原文:根基既超然,培植功且更

昭棹

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昭,来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》,原文:恭惟嶽精粹,多出於昭代

灵姿

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
灵姿,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:犹龙胜境,真宇俨灵姿

蕖莘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蕖,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《神骏歌送赵委顺就漕》,原文:岐麥嘉禾兆慶符,同莖合幹復芙蕖

漫孝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
漫,来源于李中的《唐诗》《题徐五教池亭》,原文:漫自许

浦闳

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
浦,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:一片客帆低,傍前浦

纤瑾

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纤,来源于谢驿的《宋诗》《军峰》,原文:纤手香橙风味,有人相忆

蔷庆

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
蔷,来源于王益柔的《宋诗》《奉和尧夫》,原文:粉涩蔷薇透

珈园

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珈,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:白霓分羽衛,青女亂簪珈

芮择

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芮,来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其四》,原文:至今風俗稱虞芮,目擊岐周始自慚

书纬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
书,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》,原文:寂寞蜗书户

诣荑

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

箫涧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
箫,来源于戴表元的《宋诗》《昨日行》,原文:彩凤空闲,玉箫声尽,风月数载绝伦

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