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怎么给宝宝起名字才能更好听

冯淅汶作者：冯淅汶2022-02-20 05:41:12

怎么给宝宝起名字才能更好听

祯觅

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
祯，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：国家将兴，必有祯祥

奥励

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
奥，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：人情以为田，故人以为奥也

绘宜

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
绘，来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》，原文：刻样衣裳巧刻绘

晓沛

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
晓，来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》，原文：秋云朔吹晓徘徊

枝葵

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
枝，来源于王之道的《宋诗》《邉公式周表卿侍郎同年会》，原文：人间第一枝

勖伊

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
勖，来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》，原文：青青集衿風，勖爾小子勤

滔晤

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
滔，来源于李白的《唐诗》《君道曲》，原文：洪河滔滔，撼野摧山

奈慷

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
奈，来源于陈藻的《宋诗》《陈叔盥两惠诗以一首谢》，原文：余家不奈煩，放火燒屋積

笺渝

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
笺，来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其一》，原文：凤笺试写新句，青羽碧天长

征卿

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
征，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：维彼不顺，征以中垢

觉越

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
觉，来源于张祜的《唐诗》《边上逢歌者》，原文：睹禽物、愈觉倍伤情，归心切

炘榭

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于方回的《宋诗》《赠砚工杨全》，原文：雪籬風榭年年事，辜負風光取次回

言奕

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
言，来源于田昼的《宋诗》《玉盘》，原文：言所當言公不屈，上喜抗直深倚毗

伽域

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
伽，来源于鲍度的《宋诗》《和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗》，原文：栗色伽梨撩亂掛，誰能勞苦强安排

惋磐

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
惋，来源于胡寅的《宋诗》《题樟源岭下老妪井栏妪百五岁》，原文：听扇底、凄惋新声，醉里翻念家

卿茯

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
卿，来源于李弥逊的《宋诗》《嗣知客远访筠溪留旬余将归以偈送之》，原文：攀桂留卿月，徵文待使星

滢汐

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》，原文：朝云信、且候潮汐

盂滦

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《二子》，原文：杯盂未稱嘗生酒，砧杵先催試熟衣

援茯

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
援，来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》，原文：俊豪爭援世，忠亮欲回天

恽俏

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

隽汝

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
隽，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》，原文：功名英隽满凌烟

易煦

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
易，来源于白居易的《唐诗》《天坛峰下赠杜录事》，原文：别郎容易见郎难

荷支

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
荷，来源于石羲叟的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：敗荷傾弊蓋，老檜露枯槎

晰致

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晰，来源于释宝印的《宋诗》《句》，原文：水旱或禜雩，響應甚昭晰

绅笃

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
绅，来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》，原文：搢绅交誉，最乐至诚为善

园惟

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
园惟，来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》，原文：阆苑应无先去客，杏园惟有后题待

支鸯

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
支，来源于周邦彦的《宋诗》《下帷斋》，原文：小市支殘屋，嚴祠列畫楹

憬杏

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
憬，来源于孙觌的《宋诗》《示长文》，原文：越北燕南紛會解，傖音憬俗寖相知

蔓天

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蔓，来源于朱淑真的《宋诗》《七夕口占》，原文：塹蔓墜長茸，島花垂小蒨

瞳妍

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瞳，来源于徐铉的《唐诗》《御筵送邓王》，原文：雙瞳炯炯四筵傾，少日才堪賦兩京

琰临

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
琰，来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其五》，原文：因思同榜七百人，翠琰鏤名藏梵宇

篁祺

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
篁，来源于韩愈的《唐诗》《春雪间早梅》，原文：窗颯松篁韻，庭兼雪月光

冽逵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冽，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一八》，原文：幺彤去密布锁高峰，凛冽寒风

桠泷

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

融青

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
融青，来源于姜夔的《宋诗》《贺张肖翁参政》，原文：殘雪未融青草死，苦無麋鹿過姑蘇

晢漫

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
晢，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：60　晢，无实枣

钲淅

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲之长为之甬长，以其甬长为之围

娄与

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
娄，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：四、仲孙蔑会齐崔杼、曹人、邾娄人、杞人次于合

芾韧

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
芾，来源于冯延巳的《唐诗》《南乡子 二》，原文：自從英英賢牧至，蔽芾棠陰地無醜

淙墨

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
淙，来源于释行海的《宋诗》《送思上人归霅上》，原文：淙潨瀉三四，奔騰千萬秋

翩谧

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
翩，来源于韩淲的《宋诗》《邹道乡送幼安赴澶仓》，原文：岁月翩翩人老矣，华颠

樨岐

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
樨，来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》，原文：雨意忽生桐葉外，秋光都在木樨中

尹峤

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尹，来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》，原文：令尹我輩人，孤標寡然諾

袁鸥

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
袁，来源于王庭珪的《宋诗》《游贡游洞》，原文：（〖1〗《玄怪錄》：陳朱崖太守袁洪兒，小名誇郎，年二十，羅得翠翠鳥，鳥化爲一婢，又結識封郎平仲

盂袁

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
盂，来源于释文珦的《宋诗》《观心》，原文：活火枯樵煮露芽，瓢盂顛倒岸烏紗

麟芸

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
麟，来源于程师孟的《宋诗》《句 其二二》，原文：金鳳玉麟，鬱駢羅些

峤檬

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
峤，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：3　山大而高崧，山小而高岑，锐而高峤，卑而大扈，小而眾岿

年和

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
年和，来源于韩驹的《宋诗》《句 其四》，原文：年和知歲稔，道泰喜秋成

昊郝

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
昊，来源于释心月的《宋诗》《菩提桥》，原文：德參羲昊古，事與漢唐非

悟晏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
悟，来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其一》，原文：早觉悟、莫教迟

璨熙

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璨，来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》，原文：隋珠既璀璨，和璞無踳駁

苏崇

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
苏，来源于文同的《宋诗》《忘忧堂》，原文：宁辞末後饮屠苏

甄瑥

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
甄，来源于卢庠的《唐诗》《送张晔赴举 二》，原文：建邦隆柱石，造物運陶甄

寓芷

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
寓，来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》，原文：避暑寓祇園，黎明度遠村

远蕖

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
远，来源于宋之问的《唐诗》《游云门寺》，原文：远山翠

漪馟

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
漪，来源于袁说友的《宋诗》《刘德修殿院持节归蜀》，原文：秋塘夫如何，蒲荷淨漣漪

缃棂

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
缃，来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》，原文：笑盈盈，溅汤温翠碗，折印启缃纱

麒珧

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
麒，来源于戴表元的《宋诗》《袁提干挽诗二首 其一》，原文：弦弓毒矢無妄發，恐爾不識麒麟兒

滢霓

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于孔武仲的《宋诗》《长芦五绝句 其一》，原文：得意每看雄霓句，逢時會奏白雲篇

蕴俏

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蕴，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：』周任有言曰：『为国家者，见恶如农夫之务去草焉，芟夷蕴崇之，绝其本根，勿使能殖，则善者信矣

堰秭

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
堰，来源于刘攽的《宋诗》《同原甫咏秘阁诏藏古器图》，原文：就店煮茶古堰邊，偶逢父老便忘年

才晋

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
才，来源于周南的《宋诗》《咏史 郭汾阳女许桥神》，原文：一波才动万波随

栗沦

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
栗，来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其二》，原文：撫此盤旋不憂晚，但憂栗里酒樽寒

茯季

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
茯，来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》，原文：一徑寒松老，因來采茯苓

琢昶

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琢，来源于张即之的《宋诗》《句》，原文：鉛華不御見真色，香密染衣冰琢蘂

翩郅

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
翩，来源于赵蕃的《宋诗》《自吉水乘月放舟至玄潭》，原文：便欲借風翰，翩翩插雙肘

年诏

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
年诏，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》，原文：今年诏书催发，趁槐庭、初夏午阴凉

蓬章

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蓬，来源于范成大的《宋诗》《雪后雨作》，原文：蓬岛现仙翁

璐峥

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
璐，来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》，原文：屑璐飘寒，镂金献巧，妆成水晶亭榭

邕豫

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
邕，来源于戴复古的《宋诗》《谢东倅包宏父三首癸卯夏 其二》，原文：一德惟寧兩儀泰，三才保合四時邕

诏婴

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
诏，来源于刘攽的《宋诗》《腊月十九日雨后》，原文：行须一札飞鸦诏，促缀银班侍九天

优寒

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
优，来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》，原文：”子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕

笈胧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
笈，来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其二》，原文：歸歟掃松楸，試負都門笈

鹤炯

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
鹤，来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》，原文：奈江南、猿啼鹤泪，怨怀如此

詹莱

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
詹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 玉皇位酌献用《庆安》。》，原文：大象不可名，小言徒詹詹

媵瑄

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
媵，来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》，原文：穎泓供媵御，方冊替親賓

至初

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
至初，来源于范成大的《宋诗》《戏答澹庵小偈》，原文：重此西流詠，彌傷南至初

箴域

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箴，来源于王质的《宋词》《临江仙》，原文：諄諄書喜閔，麟筆寓箴規

缥懿

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
缥，来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》，原文：还似潇湘缥缈人，玉骨笼香雾

岿奂

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岿，来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》，原文：岿然神物护灵光

恢勋

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
恢，来源于喻良能的《宋诗》《题开先寺飞桥次待制王公韵》，原文：出林依舊入蓬蒿，天網恢恢不可逃

戍杏

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
戍，来源于孔文仲的《宋诗》《将至南都途中感旧二首寄钱穆父 其二》，原文：戍兵飽且昏，汗漫睡方美

锋匡

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
锋，来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》，原文：(读状云)"责状人完颜阿可，见年六十岁，无疾病，系京都路忽里打海世袭民安下女直人氏，见统征南行枢密院事先锋都统领勾当

禺景

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
禺，来源于石象之的《宋诗》《不见如师 白莲庵》，原文：簿領禿千兔，禺中强一餐

勃缎

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
勃，来源于虞俦的《宋诗》《再和 其三》，原文：少年得譽似勮勃，他日不愧先楊盧

僖桦

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
僖，来源于米芾的《宋诗》《槐竹》，原文：有美僖公頌，誰高蜀守名

泉磐

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
泉磐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 北镇位。》，原文：六社居民皆覆沒，九泉磐石盡飛翻

些如

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
些如，来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 严刺史》，原文：有得恁多烦恼，直是没些如意

镌桠

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
镌，来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》，原文：牌面上青书篆着的是兜率宫，门额上金字镌着的是灵虚殿

序飐

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
序，来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其五》，原文：莫覓四坐歡，節序正寥落

铮炯

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
铮，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》，原文：夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁

珏悟

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珏，来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》，原文：（見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩）

肖乘

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
肖，来源于杨修的《宋诗》《秦淮》，原文：萍梗記經行，丹青肖容止

嘉蔻

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
嘉，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》，原文：美政邦人頌，嘉祥聖主知

志霆

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
志，来源于张南史的《唐诗》《送郑录事赴太原》，原文：志因言以發，聲因律而成

嵇诣

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嵇，来源于尹词客的《宋词》《西江月》，原文：遠自嵇山遊楚澤，又從廬岳去閩川

莘逻

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《暮春四首 其三》，原文：放翁真箇是村翁，釣渭耕莘事不同

耘佳

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
耘，来源于刘敞的《宋诗》《送张公往建溪》，原文：聖處耘耔日淺，俗間葑淤年深

史硝

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
史，来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》，原文：承平將樂事，併入史臣書

禧尔

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
禧，来源于白居易的《唐诗》《负春》，原文：陰功符監佑，直道擁祥禧

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