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2022年鼠宝宝双胎女孩起名

邵尧作者:邵尧2022-02-20 13:50:12

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

2022年鼠宝宝双胎女孩起名

缥雯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
缥,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:为说正元朝上,缥缈午桥午

林娄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
林,来源于廖刚的《宋诗》《初冬再至龙巖过崎滩闵竹之灾吊之》,原文:一饷园林绿就

维滇

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:总不如唐虞氏把七政搜罗成历象,夏后氏把百川平定粒蒸民,成汤氏东征西怨,文武氏革旧维新,周公礼百工兼备,孔子道千占独尊

寒域

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
寒,来源于王志道的《宋诗》《和秋浦闻鸡偶成》,原文:浅寒梅未绽

巡柔

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
巡,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其四》,原文:巡拾玉沙天漢曉,猶殘織女兩三星

经霆

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
经,来源于释正宗的《宋诗》《句 其三》,原文:何况经岁月,相抛亸

孜茸

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
孜,来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》,原文:孜孜矻矻

粤诺

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
粤,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:襟带九江山不斷,梯航百粤海相通

梧粹

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
梧,来源于王谌的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:碧梧墮倦翎,館我修遺經

渭梦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
渭,来源于谢幼谦的《宋诗》《子猷访戴图》,原文:而君辱與遊,何殊渭衝潦

桔钥

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
桔,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:桔槔勤俯仰,一雨功百倍

缤昶

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

礴萃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
礴,来源于方信孺的《宋诗》《义宁华岩洞和纯阳真人 其一》,原文:窮幽至河麋,落日更槃礴

零蔷

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
零,来源于梅尧臣的《宋诗》《送毛祕校罢宣城主簿被荐入补令》,原文:花艳参差,香雾飘零

莆斐

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
莆,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其二》,原文:(《莆風清籟集》卷六十)

栖镌

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
栖,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公九月八日与潞公宴赵令园有怀去年与景仁秉国游赏》,原文:依然在,山栖寒食,路断却归廛

林憬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
林,来源于韩元吉的《宋诗》《送吕令防赴海门宰 其二》,原文:薰风转林薄

桑棂

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桑,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 白猿峰》,原文:別國桑楡在,沾衣血淚和

釉艺

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于刘时中的《元曲》《叨叨令・有钱的贩米谷置田庄添生放,无钱的少过活分骨肉无承望;有钱》,原文:(生)我每年少正青春,更有武艺果超群

琪芃

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琪,来源于羊士谔的《唐诗》《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》,原文:飯把琪花煮,衣將藕葉裁

缃霁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

情枫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
情,来源于范成大的《宋诗》《钟山阁上望雨》,原文:(贴白)无情何处管多情

泊芝

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
泊,来源于宋祁的《宋诗》《仲冬二日使到颁翠毛锦旋襴》,原文:鴉棲先小泊,魚暖已群行

萱碧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
萱,来源于胡宿的《宋诗》《句 其六》,原文:舊栽桂子孫枝盛,老對萱叢孺色鮮

朦韶

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
朦,来源于释德洪的《宋诗》《意行入古寺见邓生之富以谷量牛马寺旧藉余赋诗》,原文:醉眼朦朧覓歸路,松江烟雨晚疏疏

箩苏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

浅薏

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
浅,来源于施肩吾的《唐诗》《同张炼师溪行》,原文:香浅绿柔红嫩

清胥

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
清,来源于释子淳的《宋诗》《自宗》,原文:掩清尊

宁麒

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
宁,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一七》,原文:纹锦制帆,明珠溅雨,宁论爵马鱼龙

楹潮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
楹,来源于乔吉的《元曲》《双调・庆东原青田九楼山舟中作》,原文:行矣躋三府,天乎夢兩楹

蕙勰

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蕙,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:芝田第九層,最上蕙生圃

芙苡

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芙,来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》,原文:寶帳香重重,一雙紅芙蓉

莱滟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莱,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:坐愁书室,谩临风、遐想蓬莱高致

婕纶

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
婕,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:待藏班婕扇,却援魯陽戈

温樱

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
温,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其三》,原文:一团香玉温柔

箬由

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箬,来源于郑谷的《唐诗》《前寄左省张起居一百言寻蒙唱酬见誉过实却用旧韵重荅》,原文:囊盛古墨靴紋皺,箬護新茶带胯方

娆萄

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
娆,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一一》,原文:谩回首、妖娆何处,眷恋无由

柯珩

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
柯,来源于姚云文的《宋词》《如梦令》,原文:春日行採桑,援柯向前林

霏绰

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁十二首 其二》,原文:句屑餘霏妙,人涵晚吹輕

采悦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
采,来源于吴龙翰的《宋诗》《座中咏蝉分韵得饥字》,原文:兩京作觔賣,五谿無人采

苓瑱

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
苓,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:蘼蕪見離騷,苓藿入譜錄

芮圣

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芮,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》,原文:王仲聞先生云:「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首,題云:《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

蓓玮

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蓓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十四》,原文:粉蓓團梢相並開,醉中走馬探花回

禾妍

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
禾,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 早春》,原文:天晴蓋却屋,乘乾刈却禾

柳珑

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
柳,来源于华镇的《宋诗》《梅花》,原文:江梅吹尽柳桥西

莞玢

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别周文显三首 其一》,原文:㑭我紫微,嬉其莞而

彤颖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
彤,来源于周邦彦的《宋诗》《薛侯马》,原文:江海百神朝魏闕,風雲千里護彤墀

漓棹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
漓,来源于释普济的《宋诗》《金刚经书大士像赞》,原文:腥風轉霮䨴,陰崖立淋漓

棹嶛

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
liáo高。
国学点评
棹,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁雪中书事 其四》,原文:是處通春棹,無村不夜舂

茶梓

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茶,来源于赵希迈的《宋诗》《携家》,原文:烹茶留野客,展畫看滄洲

年楦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
年,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:年年芳信在,慎勿歎飄零

种鹭

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
种,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其三》,原文:从前万种愁烦

婉薇

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
婉,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 白鹭鹚》,原文:婉婉翠鳳凰,舞風照清瀾

挚荏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

隽缔

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

朦轶

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
朦,来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其一》,原文:朦朧南溟月,汹湧出雲濤

肖沛

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
肖,来源于金朋说的《宋诗》《歇后宰相》,原文:莫學天孫巧,朱愚肖乃翁

孜萦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
孜,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》,原文:孜孜慕舜徒,去去官夔府

樗约

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
樗,来源于王铚的《宋诗》《仆在会稽泛舟至剡中是时雪迟梅子烟外万枝夹岸幽香不断盖非人间世也友人廉宣仲在四明闻之作子猷访戴图见寄作长短句谢之仍书四绝句于图后 其一》,原文:鴻冥固自辭矰繳,樗散猶能謝斧斤

域薏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其六》,原文:定應西域到,略不耐輕寒

理萌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
理,来源于姜特立的《宋诗》《火合创壁厨》,原文:克尽私心,天理甚明白

惟萱

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
惟,来源于项安世的《宋诗》《和揭尉见贺韵》,原文:寶祚惟永,暉光日新

秋由

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
秋由,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五○》,原文:幾許春秋由白髪,誰能枝葉事閒言

柯壬

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
柯,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:忽忽夢柯外,纍纍炊劍餘

域储

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
域,来源于郭知运的《宋诗》《偶成》,原文:從來地域歎卑薄,怪底山川終炳靈

种藻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
种,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:傲河阳潘岳栽花,郊东门邵平种瓜

篁槿

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
篁,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其八》,原文:日高篁竹門長掩,春晚蕪菁花亂開

识茹

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
识,来源于朱熹的《宋诗》《熹去温陵二十七年而复来显庵益老见候七里亭又以佳句见招而休斋陈丈寺丞黄丈皆属和焉因次韵奉酬并呈二丈》,原文:感谢得金母提携,识认了群真风彩

种舜

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
种,来源于包佶的《唐诗》《观壁卢九想图》,原文:煮黄金还酒债,种白玉结仙缘,袖青蛇□阆苑

宓些

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩见寄》,原文:白雲爲車駕蒼虬,驂乘湘君宓妃御

苏钊

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
苏,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:当日个为多情一曲〔满庭芳〕,曾贬得苏东坡也趁波也趁波逐浪

怀固

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
怀,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币嘉安曲》,原文:旧欢如梦,老怀那更追惜

翩蒲

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
翩,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五三》,原文:翩翩一路嵐陰晚,却入青葱宿舊枝

梦苡

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
梦,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:梦断山长水远

胥史

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
胥史,来源于王安石的《宋诗》《美玉》,原文:烏帽笻枝散客愁,不妨胥史雜沙鷗

静芊

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
静,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:夜将阑,人欲静,月初圆

砚莹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
砚,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

樨蓓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

磐术

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
磐,来源于陈宓的《宋诗》《和周宰书林》,原文:六二,鸿渐于磐,饮食衎衎,吉

荔圆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
荔,来源于刘学箕的《宋诗》《余读林子仁诗云君心恨不走天涯不比衰翁只恋家最是横塘黄叶路今年无伴折梅花时吟此诗念刘伯益之未返偶检校前村南枝的皪已三花五蘂矣忽伯益自黄檗归访余折归插玩知友朋之念有同然者对花剧饮用韵述怀》,原文:松夾莓苔逕,花藏薜荔籬

梧越

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
梧越,来源于熊瑞的《宋诗》《芙蓉》,原文:浪傳魁梧越滄溟,過譽清夷得好銘

凇种

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

望重

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
望重,来源于苏轼的《宋诗》《杜沂游武昌以酴醾花菩萨泉见饷二首 其二》,原文:倉氏官閒聊自喜,荆州望重豈能方

葵韧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
葵,来源于缺名的《唐诗》《五言诗 五》,原文:惠風迤邐索蒲葵,約束凉薰小相讓

芷蒲

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
芷,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・梁州第七》,原文:方庭有蘭芷,近郭無虎豺

槐琅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
槐,来源于员兴宗的《宋诗》《咏蛤蜊》,原文:正槐堂日永,梅雨消尘,麦风摇翠

晏栗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晏,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:故人在雲嶠,乃復同晏息

莘盛

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・折末围棋赶个相知,打双陆攀个门庭。折末妆跷小踢赛个输赢,》,原文:江都分洒雖名世,莘野商霖始見今

杉蕊

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
杉,来源于苏辙的《宋诗》《送陈侗同年知陕府》,原文:萬木杉從一寸栽,參天次第可推排

珏蔻

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

专芾

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
专,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:专宠谁比轻颦,楚腰吴艳,一笑无颜色

荣璇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
荣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:先驱,谷荣御王孙挥,召扬为右

希颜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
希,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其三》,原文:欲喚群仙指定,衣裝似學希夷

霆析

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
霆,来源于古汴高士的《宋诗》《白马雪涛》,原文:流光如奔霆,長路漫浩浩

碧禾

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
碧,来源于晁冲之的《宋诗》《和叶甥少蕴内翰重开西湖见寄二首 其二》,原文:不见云中浮寸碧

绪瑚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
绪,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》,原文:疏柳无情绪

淮柯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淮,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:楚水秦淮,滔滔無間

薇俪

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
薇,来源于司马光的《宋诗》《钓鱼有感 其一》,原文:薔薇之露不涴衣,玉頰彷彿生頩姿

茶楦

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
茶,来源于宋祁的《宋诗》《次韵和李长学士正月二十八日出郊见寄之作》,原文:茶人清談裏,風生兩腋間

纶蓁

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纶,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行八韵》,原文:龙潜豹隐,胸中同是一经纶

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