logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

诸姓宝宝起名大全

冯薇凝作者:冯薇凝2022-02-20 18:07:12

诸是我国排名第387位的姓;

诸姓宝宝起名大全

淇晣

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:淇水 汤汤,渐车帷裳

遥畅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
遥畅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一四》,原文:经了些水远山遥,畅好是天宽地狭

缤术

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

葭采

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
葭采,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蒹葭采采,白露未已

境觅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
境,来源于杨巨源的《唐诗》《寄申州卢拱使君》,原文:法無所著,觸境皆如

鸠沁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
鸠,来源于连文凤的《宋诗》《重游天竺》,原文:一帘鸠外雨,几处闲田,隔水动春锄

泰漪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泰,来源于仇远的《宋诗》《梅花 其一》,原文:泰然真樂土,誰爲挽天河

辽仟

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
辽,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:山修远其辽辽兮,涂漫漫其无时

如珞

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
如,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,贲如,濡如,永贞吉

隋瑶

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
隋,来源于李涉的《唐诗》《竹枝词 三》,原文:隋帝舊祠雖寂寞,楚妃清唱亦風流

映珧

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
映,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其二》,原文:垂枝乍驚重,映日復能光

僖忆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
僖,来源于陈羽的《唐诗》《中秋夜临镜湖望月》,原文:據張忱石考證,彥修當爲文宗至僖宗時人

羡柒

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
羡,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四》,原文:有何不可吾方羡,要底都无饱便休

漾飔

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
漾,来源于李白的《唐诗》《赠新平少年》,原文:溪亭新雨餘,秋色明滉漾

诺睿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:必慎唯诺

桦曼

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

郅尤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
郅,来源于朱庭玉的《元曲》《六么遍・竟贪财贿,争名气。纷纷蚁战,扰扰蜂集。鸠巢一枝,鹏程万里。》,原文:西都郅支功,蕭相不肯錄

茸礼

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《送周郎》,原文:洲蕊紅相照,沙茸細欲無

璐泊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璐,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

皎霓

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
皎,来源于释希昼的《宋诗》《句 其六》,原文:新月皎如晝,疏星弄寒芒

泊栾

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泊,来源于王之道的《宋诗》《雨中宿竹林寺谢尉仁父见访》,原文:論交不滿眼,入社難湊泊

含裳

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
含裳,来源于张镃的《宋诗》《春云》,原文:梧桐挂凉月,清潤含裳衣

暄松

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
暄,来源于戴复古的《宋诗》《寄报恩长老恭率翁》,原文:氣溫筋骸舒,負暄一飯足

团纾

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
团,来源于刘过的《宋诗》《题润州多景楼》,原文:粽团桃柳,盈门共垒,把菖蒲、旋刻个人人

尔淖

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:何讥尔

胥蓁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
胥,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 四》,原文:知君多暇豫,山縣少追胥

绰孝

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

荏谧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
荏,来源于胡宿的《宋诗》《送石舍人得告展省》,原文:殘芳荏苒雙飛蝶,曉睡朦朧百囀鶯

序仪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
序,来源于白居易的《唐诗》《又戏荅绝句》,原文:升饌有章,卒食攸序

沦槿

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

圆罡

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
圆,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:圆却山河影,捣药兔长生

笙徵

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
笙,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 竹风水月》,原文:花果香千戶,笙竽濫四隣

普晗

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
普,来源于徐照的《宋诗》《筠州送赵判院归九江》,原文:普菴識心達理,不是胡言亂語

栖诗

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
栖,来源于陈造的《宋诗》《祈雨而应范簿有诗次韵四首 其二》,原文:擺落世塵縛,願結巖栖緣

晴娇

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晴娇,来源于张舜民的《宋诗》《行运河辛大观先行以此走寄》,原文:春思苦,倚晴娇无力,如待韩郎

振樟

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
振,来源于宋无的《宋诗》《大禹祠》,原文:振纓效王官,釋耒去鄉縣

桥珐

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《夜分读书有感》,原文:人在朱桥转曲西,翠幕重重闭

謇梧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
謇,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:盡規常謇謇,退食尚忉忉

缮笠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

渌原

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《过快阁》,原文:胡伶渌老不寻常,偷睛望,眼挫里抹张郎

恽樗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

洛斐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
洛,来源于刘敞的《宋诗》《秋晴西楼》,原文:洛陽交舊裏,過半已凋殘

优休

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
优,来源于宋之问的《唐诗》《称心寺》,原文:咱本是泼贱娼优,怎嫁得你俊俏儒流

瑹戍

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于蔡戡的《宋诗》《送葛谦问 其一○》,原文:孤帆天外出,遠戍日中昏

溯远

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
溯远,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:岸红溯远,漾仙舟、误入武陵溪

晤津

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晤,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:晤言千載心,英氣凜欲作

漪晳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
漪,来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》,原文:嶝嶺熹晴亂屏合,漣漪湛淥半篙深

惋勖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
惋,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:吾儕互驚惋,公意誰喜慍

攸旭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
攸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《谢人诗卷(句)》,原文:俗氛炎鬰攸,世燄毒惡來

久庆

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
久,来源于张祜的《唐诗》《五弦》,原文:境□□遐想,坐久生清寒

冕恺

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋诗》《僧房假榻》,原文:雖有軒與冕,攀翔莫能及

惜晴

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
惜晴,来源于李彭的《宋诗》《王子张以诗见报次其韵》,原文:君但惜晴景,休言止酒非

本恣

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
本,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 三》,原文:元气本同天地寿

媛暌

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
媛,来源于林昉的《宋诗》《题曾生古剑》,原文:古往天高事渺茫,爭知靈媛不淒涼

焱弈

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

湲哲

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
湲,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其三》,原文:閣前溪水聲潺湲,閣後山色空巑岏

殷舜

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
殷,来源于韦庄的《唐诗》《颍阳县》,原文:繞壇安石榴,何時拆朱殷

搦戈

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
搦,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一二》,原文:香閨搦管記何書,並蔕芙蓉按花譜

箩蕾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

匠莆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
匠,来源于曾瑞的《元曲》《二・苗稼枯木叶焦,涌泉涸井脉竭。晒曝得田亩龟纹裂,犹随酷吏临轩阁,》,原文:文章太守,词华哲匠,人与易居东

晢凡

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

燮搦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
燮,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:不覩豐年瑞,焉知燮理才

逻棕

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

旷晨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》,原文:江湖水草空旷,何必养天闲

原炫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
原,来源于贾似道的《宋诗》《红麻头》,原文:淨瀨煙霞古,寒原草木凋

青晃

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
青,来源于李频的《唐诗》《送姚评事》,原文:孤標松落落,晚節竹青青

葵礴

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
葵,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:青青摘葵莧,恨不美熊蹯

琅淞

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琅,来源于刘长卿的《唐诗》《陪元侍御游支硎山寺》,原文:烈烈鸑鷟吟,鏗鏗琅玕音

纫葭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝

秸涔

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
秸,来源于司马光的《宋诗》《和尧夫首尾吟》,原文:長郊不敢進,環坐借藁秸

博俐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
博,来源于王安石的《宋诗》《光宅》,原文:幸有二三友,潛心味博約

搦楦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
搦,来源于释咸杰的《宋诗》《赞布袋和尚》,原文:賺得王孫狂處,斷腸一搦腰肢

鉴品

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鉴,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:(窦鉴云)您可怎生怕那厮

湫同

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
湫,来源于刘攽的《宋诗》《致斋雨中寄王彦祖 其一》,原文:蟹能升古井,龍敢卧深湫

桦猷

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

良惜

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
良,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 甄济》,原文:駢羅良可佳,疲薾宜見矜

攸诚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
攸,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:企三賢而相攸兮遺躅未沬,匪若人之良茂兮吾將奚頼

奂音

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

典甄

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
典,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀李季蓬》,原文:典衣謀一飲,對酒却慚春

渊术

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渊,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

芗桢

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

焓晣

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

园维

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
园,来源于马廷鸾的《宋诗》《京邸漫题》,原文:寂寞文园淹卧久,推枕援琴涕自零

文炽

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
文,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其八八》,原文:第一義諦,分文不直

徽严

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
徽,来源于韩琮的《唐诗》《露》,原文:玉軫金徽重遺製,雷張誠貴擅名先

皙钟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:皆受盟于子皙氏

簌昼

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
簌,来源于陈造的《宋诗》《次韵翟元卿 其二》,原文:晃晃紙窗明,簌簌時聞落

霖琝

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霖,来源于丘葵的《宋诗》《和所盘端午韵》,原文:龍湫中致禱,朝夕冀爲霖

潮巡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潮,来源于吴芾的《宋诗》《忠侍者自隠静来既归觅诗因述其意以赠之自可呈似简堂老师也》,原文:登樓知日近,傍海見潮生

筝瑺

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
筝,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

允胥

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
允,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:18 允,孚,亶,展,谌,诚,亮,询,信也

瞻陟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瞻,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十四》,原文:徘徊嘯詠發,瞻眺窮林丘

南崎

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
南,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:早催凫向南飞

尧莜

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
尧,来源于洪适的《宋诗》《绝句》,原文:磔攘送寒,燔烈兴岁,又颁尧历

盂晤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
盂,来源于周贺的《唐诗》《赠厉玄侍御》,原文:白衣童子携白紱,宮官執持(以上在伯二五九四號卷子)銀涶盂

瑞亦

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瑞亦,来源于杜北山的《宋诗》《寄薛泳》,原文:一月見三白,爲瑞亦足矣

零箩

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
零,来源于齐己的《唐诗》《宿舒湖希上人房》,原文:俯仰憐身世,飄零玩歲時

纮颜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

栾易

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾金咸见子重之旌,请曰:「楚人谓夫旌,子重之麾也

皎墨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皎,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 二》,原文:皎皎大明鏡,百陋逢一姝

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家