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2022年席姓宝宝起名

梁芈霏作者:梁芈霏2022-02-20 20:25:12

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年席姓宝宝起名

霖姝

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
霖,来源于文彦博的《宋诗》《故宣徽惠穆吕公挽词 其二》,原文:雨霖舟色暗,岸拔木形枯

禺烟

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
禺,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

缃沦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

斓桔

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
斓,来源于宋祁的《宋诗》《过淝口二首 其一》,原文:他每那祖宗足斑斓的大虫,料想俺将门下无犬迹狐踪

凰杏

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
凰,来源于方岳的《宋诗》《枕石》,原文:凤凰台上月儿孤,倒凤颠鸾谩叹吁

芉映

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

诏源

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《迓益帅马上作》,原文:诏书昨夜先春到

杉慕

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
杉,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其九》,原文:東風吹杉梧,幽月到石壁

乘圣

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
乘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 四十三》,原文:政在房帷,小人乘時

涔轼

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
涔,来源于韦述的《唐诗》《春日山庄》,原文:眼前參透坎中畫,始識恒河只寸涔

萱驰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《钱道人赞》,原文:端的萱花仙伴侣

烊陇

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

映正

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
映,来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》,原文:獸隨朝带結,隼映使旌開

虔桥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
虔,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:朝谒帝心虔

鑫杏

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于王镃的《宋诗》《冬暮客中》,原文:回头笑他桃杏,太赤些儿

犹嵘

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
犹,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:犹恨相逢浅

润合

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
润,来源于白居易的《唐诗》《劝欢》,原文:片红都飞尽,正阴阴润绿,暗裹啼鸦

詹沥

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
詹,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五五》,原文:安得詹何輩,瀾翻慰此心

隋汐

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
隋,来源于释怀深的《宋诗》《诫杀偈十首 其三》,原文:楚山閩老住,隋柏宋朝枯

合焘

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
合,来源于武元衡的《唐诗》《送许著作分司东都》,原文:四合青山暮霭中

娇楣

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娇,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:扶娇倚扇,欲把艳怀说

晳淳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

灿航

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
灿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

燮钊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
燮,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其六》,原文:燮理陰陽者,如何略不驚

焓盛

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:至盛难名,亘古今无比

瑚僖

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑚,来源于潘良贵的《宋诗》《和三二兄西庄书怀 其三》,原文:桂簋飶芬,瑚器華晶

宜柯

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
宜,来源于钱起的《唐诗》《梦寻西山准上人》,原文:直方維則,翕闢攸宜

煦邕

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:黄钟吹龠煦乾坤

峪潮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

瑭戚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

洵本

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

湘懿

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
湘,来源于仲讷的《宋诗》《送唐御史》,原文:淮桂牽吟數,湘蘭寄恨多

渊闳

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
渊,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:家有渊骞高第

淇忱

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
淇,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十六》,原文:季冬憶淇上,落日歸山樊

町瑭

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:至言不煩去畦町,齒下端有真長生

町桑

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
町,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

澧觅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澧,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

苡君

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

滨湲

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
滨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 迎神用《兴安》。 其三》,原文:我又想当年时分,哭啼啼送你到江滨

琬棹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琬,来源于司空图的《唐诗》《乙巳岁愚春秋四十九辞疾拜章将免左掖重阳独登上方》,原文:爆得風騷兆,鏗爲琬琰聲

旨钊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:東閤有旨酒,中堂有管弦

匠芨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
匠,来源于贾似道的《宋诗》《纯白》,原文:未經良匠材雖散,待得知音尾已焦

庆璁

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
庆,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《甫刑》云:『『一人有庆,兆民赖之

才棹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
才,来源于蜀妓的《宋词》《鹊桥仙》,原文:才博的个三齐王

箴霈

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
箴,来源于晏殊的《宋诗》《元夕》,原文:邇英兩講煩箴砭,文德三麻待播敷

圭儒

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
圭,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:稚圭雖嘆滯,鄧禹猶願爲

恣炯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
恣,来源于释慧远的《宋诗》《示禅人 其四》,原文:信馬恣穿深柳巷,隨身偷看隔簾妝

烊湛

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

翩涛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翩,来源于岳珂的《宋诗》《观芙蓉有感》,原文:安得乘天風,翩翩出囂俗

墨娣

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
墨,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十六》,原文:千年之悲,表此遺墨

荟里

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

栗恣

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
栗,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・混江龙》,原文:重來滿地新霜葉,却憶初聞黄栗留

胥蕴

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胥,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:子胥死而成义兮,屈原沉于汨罗

湛朝

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
湛朝,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:湛湛朝百谷,茫茫連九垓

卓楹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
卓,来源于无名氏的《元曲》《尾・知他是谁家月馆风亭宿?何处山村野店居?锦堂春翻做阳关路。多情》,原文:既與丘遲夢,深知卓氏功

昭苍

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
昭,来源于冯山的《宋诗》《和赏海棠》,原文:尊斝三獻,昭示孔勤

至沉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
至沉,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其五》,原文:冉冉秋將至,沉沉夜向晨

蔻缤

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蔻,来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

霆霁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霆,来源于孙觌的《宋诗》《建安掾朱彦实调同安丞归莆田枉道过余十日而别二首 其一》,原文:至今景祐皇祐治,振蕩人耳如雷霆

林昀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
林,来源于吴融的《唐诗》《新安道中翫流水》,原文:喪時光,藤林荒

纤珑

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
纤,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其八》,原文:并刀如水,吴盐胜雪,纤手破新橙

勰肖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

祺胥

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
祺,来源于张耒的《宋诗》《试墨》,原文:道符休泰,運叶祺祥

茸嵇

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
茸,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其五》,原文:北風迎馬入裘茸,來訪殘爐半日紅

析经

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
析,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五六》,原文:紅蘭受露消晨渴,綠蕙翻風析夜酲

烊珈

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

缎樱

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

珩琦

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
珩,来源于文天祥的《宋诗》《怀扬通州 其二》,原文:牙籤大冊忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

灵簌

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
灵,来源于邓肃的《宋诗》《无题》,原文:只怕你跳出七代先灵也将他来劝不省

杏谨

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
杏,来源于方信孺的《宋诗》《龙磨角石》,原文:等闲扑着杏腮香

晏澈

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
晏,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・剔银灯》,原文:陰霾淰輕寒,日色倏昏晏

治献

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
治,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其三》,原文:惹愁諳世網,治苦賴空門

漓思

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
漓,来源于邹浩的《宋诗》《寄祁阳义明》,原文:淋漓蜀苑酒,散落江樓詩

津文

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
津文,来源于刘时中的《元曲》《隔尾・待书册中放呵倘或间沾污了非轻视,待帽盒里收呵若有些疏虞甚意》,原文:十年登要津,文彩絢晴霞

暄涔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
暄,来源于刘跂的《宋诗》《和石友》,原文:竹暗鳴風葉,溪暄聚水花

凌经

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
凌,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔见寄》,原文:凌波微步,罗袜生尘

潭翎

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
潭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一一》,原文:君看潭北寺,何用減潭南

普彰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
普,来源于赵文的《宋诗》《早过历塘》,原文:歸來普請大衆做箇入門歡,是什麽浙東山浙西水

瑾杨

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑾,来源于释云岫的《宋诗》《呈中竺雪屋和尚》,原文:朝發枉渚夕辰陽,懷瑾握瑜秪自傷

栾茗

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」晋侯使栾枝对曰:「寡君闻命矣

栾琬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」栾、郤为征

晷珏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晷,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・醉扶归》,原文:短晷西風冷,殘秋令節頻

蕙晴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蕙,来源于吕本中的《宋诗》《卫青》,原文:蕙帷鶴怨空寒夜,名紙毛生踏路塵

鑫沥

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

峻潭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九○》,原文:屹萬仞與世隔,峻一極而天通

兴泱

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
兴,来源于李流谦的《宋诗》《秋怀》,原文:竹阴花径,兴来题尽桐叶

萌藻

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
萌,来源于王令的《宋诗》《樗髙操》,原文:徙倚闌干問芳信,姚黄魏紫已萌芽

琰玺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琰,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:天下何會識琬琰,市人空復尚駑駘

珺麟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:非狩而曰狩,大获麟,故大其适也

篌晏

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
篌,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 四》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

凡泱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
凡,来源于释绍昙的《宋诗》《兴化寺》,原文:及今身自行,凡百誰汝護

滇玉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

萧唯

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
萧,来源于张嵲的《宋诗》《过平陵汉苏建所封》,原文:到一枝摇落,千林萧瑟

如蔻

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
如,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・油葫芦》,原文:杖策無言獨倚關,如癡如醉又如閑

严楠

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
严,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:朔风严紧,长空布、同云低黯天表

经淮

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
经,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:松下残经看未了

若柒

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
若,来源于郭忠恕的《宋诗》《嘲聂崇义》,原文:若個達苦空

缘昙

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
缘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:青黑缘者,天子之宝龟也

杏楣

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
杏,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制夏中垂钓作》,原文:红杏花初退

尹峥

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:沈尹戌曰:「亡郢之始,于此在矣

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