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用沫字给宝宝起名

高媵骓作者：高媵骓2022-02-21 20:17:32

用沫字给宝宝起名

沫镌

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
沫，来源于李光的《宋诗》《九月二十八日枕上》，原文：躍沫寄頹年，陰陰馳四騶

沫琲

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沫，来源于于武陵的《唐诗》《赠卖松人》，原文：灑流濕行雲，濺沫驚飛鳥

尧沫

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
尧，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：’思 天下之民匹夫匹妇有不被尧舜之泽者，若己推而内 之沟中

史沫

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
史，来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》，原文：紀功彤管史，貽訓濯龍門

蓓沫

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蓓，来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 问道室》，原文：高悬蜡蓓蜂房密，遍挂金锺雁字斜

晢沫

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：昏以为期，明星晢晢

单沫

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
单，来源于曾丰的《宋诗》《寿广东提举韩判院》，原文：单于吹尽五更风

凡沫

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
凡，来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其二》，原文：凡占課，內動外平安

恺沫

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
恺，来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》，原文：有邦人、万口同声，赞叹我公恺悌

沫萧

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
沫，来源于陆游的《宋诗》《诗一首》，原文：沫流口角耽吟睡，毛墜頭心久病餘

书沫

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
书，来源于贾岛的《唐诗》《寄李存穆》，原文：书杳

祈沫

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
祈，来源于苏辙的《宋诗》《食菱》，原文：此定時節至，何因禱祈來

沫曦

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沫，来源于李弥逊的《宋诗》《岁后三日与罗叔共二郡似表弟席上分梅花年后多韵得多字刻烛成》，原文：眼高海僅小泡浮，道大嶺纔微沫結

晖沫

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
晖，来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其一》，原文：谩空怅望，每每无言，独对斜晖

潮沫

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
潮，来源于佚名的《唐诗》《青海望敦煌之作》，原文：少年輕命爭弄潮，手掣紅旗逆潮簸

沫觉

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
沫，来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》，原文：斷絃終莫續，浮沫更堪憐

沫旬

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
沫，来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》，原文：瀑湍巖罅常飛沫，砂現崖巔未带殷

沫晟

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
沫，来源于白居易的《唐诗》《和梦得洛中早春见赠七韵》，原文：歸看車馬汗流沫，逃暑爲傳河朔杯

沫锦

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
沫，来源于项斯的《唐诗》《送友人游河东》，原文：身如水上沫，命似當風燭

炀沫

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
炀，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：观天火之炎炀兮，听大壑之波声

沫莞

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沫，来源于邵雍的《宋诗》《心安吟》，原文：雲是口中氣，雨是口中沫

易沫

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
易，来源于释元肇的《宋诗》《送人》，原文：何事秋来，容易又分袂

珑沫

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
珑，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 呼猿涧》，原文：语玲珑，人静凌波见

松沫

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
松，来源于阮阅的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》，原文：燕魂莺梦渐惺松

沫阑

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
沫，来源于吴锡畴的《宋诗》《晚晴》，原文：病來形貌穢，齋沫入東林

楠沫

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
楠，来源于李山甫的《唐诗》《乱后途中》，原文：山高地平走幽澗，根絡石上森楠楩

鸿沫

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
鸿，来源于彭汝砺的《宋诗》《次周户曹见寄》，原文：醉魂觉，又听秋鸿悲呖

沫容

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
沫，来源于王初的《唐诗》《书秋》，原文：坐令鴈澤得復集，豈但魚沫聊相濡

汉沫

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
汉，来源于林尚仁的《宋诗》《清真观》，原文：上有迢迢河汉，下有滔滔江水，横载洞庭湖

觅沫

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
觅，来源于释善珍的《宋诗》《已往》，原文：去觅谢三郎

炀沫

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
炀，来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》，原文：想当日炀帝东亡，那其间主公未定

珺沫

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于吕本中的《宋诗》《奉怀张公潜舍人二首 其一》，原文：衰鬉不弁青絲脆，舊鐵猶銜白沫寒

瑄沫

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
瑄，来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》，原文：虛次停垂佩，登壇儼奉瑄

沫缨

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沫，来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》，原文：山鴉噪處古靈湫，亂沫浮涎繞客舟

凇沫

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

沫奕

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
沫，来源于潘兴嗣的《宋诗》《八百石洞》，原文：飛流濺沫冰雪寒，蘿蔦荒林猿狖伏

沫琀

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
沫，来源于韩维的《宋诗》《读信陵传》，原文：吹銀海沫明，濯錦江花凉

继沫

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
继，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》，原文：德在民心，勋藏帝室，清芬相继

迪沫

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
迪，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：维此 良人，弗求弗迪

婧沫

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于王秬的《宋诗》《句 其一》，原文：韝鷹豈思揚，轍鮒固相沫

语沫

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
语，来源于刘子翬的《宋诗》《有酒》，原文：搔头无语，斜日上帘栊，飞上下，语呢喃，又见双双燕

璋沫

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
璋，来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》，原文：宗族百餘人，圭璋疊璵璠

沫弈

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沫，来源于赵文的《宋诗》《次韵欧阳良有高山仰止四首 其二》，原文：風燈泡沫兩相悲，未肯遺榮自保持

嘉沫

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
嘉，来源于王仙仙的《唐诗》《荅孙玄照》，原文：不使萬年木，嘉名高歳寒

璃沫

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
璃，来源于夏竦的《宋诗》《书怀》，原文：衡岳迎秋翡翠瘦，瀟湘漾風瑠璃皴

沫霆

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
沫，来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》，原文：流澌在鬚髮，塵沫滿櫜鞬

泯沫

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
泯，来源于刘昭禹的《唐诗》《句》，原文：城壞遺甃泯，江徙孤岸穹

骞沫

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
骞，来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》，原文：麻姑此日，西北见张骞

沫睨

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
沫，来源于齐己的《唐诗》《荆门暮冬与节公话别》，原文：芳至今兮未沫，世載英兮昌維

谒沫

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
谒，来源于许及之的《宋诗》《某谬题媚川图江心寺晚荷仲归兄依韵宠和至再愈工勉酬厚意终惭辞费》，原文：冰雪堂冻苏秦懒谒张仪，蓝关下孝韩湘喜遇昌黎

杨沫

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
杨，来源于方翥的《宋诗》《与郑国叔司法山行》，原文：锁垂杨、龙池罩阁，万丝千缕

幽沫

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
幽，来源于卢仝的《唐诗》《月诗》，原文：島幽含淑，波遠浮光

沫颍

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
沫，来源于吴龙翰的《宋诗》《持敬堂》，原文：立久阑干凭暖，看行鱼吹沫，波晕平池

重沫

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
重，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二○》，原文：夜寒重

沫知

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沫知，来源于释元祐的《宋诗》《偈 其四》，原文：淵魚弄沫知生樂，林鳥啼饑與死濱

域沫

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
域，来源于苏辙的《宋诗》《答颜复国博》，原文：華章藻句饒風力，頃刻朱紅迷畛域

晋沫

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
晋，来源于张循之的《唐诗》《婺州留别邓使君》，原文：秋，齐侯、卫侯伐晋

沫戍

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
沫，来源于周贺的《唐诗》《山居秋思》，原文：園中鹿過椒枝動，潭底龍遊水沫開

休沫

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
休，来源于李新的《宋诗》《题质龟轩》，原文：斯適意，去來休

沫舟

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
沫舟，来源于窦巩的《唐诗》《赠王氏小儿》，原文：野蜂銜水沫，舟子剝菱黄

沫琝

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沫，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：美人常晏起，照影弄流沫

沫滨

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
沫，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其九》，原文：涎沫盈筥趨早市，掌握銅腥俱是利

札沫

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
札，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 大道草 二》，原文：苦乏瓊琚報，虚蒙札翰投

沫庄

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
沫，来源于欧阳修的《宋诗》《初伏日招王几道小饮》，原文：激水要令風在下，涸泉翻以沫相濡

沫炔

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
沫，来源于杨长孺的《宋诗》《句 其三》，原文：口中時吐沫，見此莫生疑

荑沫

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
荑，来源于陆文圭的《宋诗》《深山佳处子昂为宣城友人书 其二》，原文：脂膚荑手不牢固，世間尤物難留連

羡沫

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
羡，来源于宋先生的《宋词》《浪淘沙》，原文：我亦羡君無奪糈，長沙終負過秦書

豫沫

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
豫，来源于薛朋龟的《宋诗》《咏秋葵》，原文：應念龍鍾豫章守，沉迷薄領日回回

盛沫

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
盛，来源于魏野的《宋诗》《次韵和王希知县见赠》，原文：歌管盛宴集，簪裾合群僚

斌沫

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
斌，来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》，原文：錦繡燐斌涪水畫，風雷變化集英春

沫益

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
沫，来源于崔敦礼的《宋诗》《田间辞三首 其三》，原文：河流衝柱轉，海沫近槎飄

沫宏

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
沫，来源于方回的《宋诗》《庆陆仁重举男四首 其四》，原文：沙際擁江沫，渡頭橫雨聲

沫襄

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沫，来源于洪迈的《宋诗》《峡州》，原文：人間漁沫吹秦橋，漫有姓名刻洞府

漓沫

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
漓，来源于范仲温的《宋诗》《句》，原文：敢血淋漓锦战袍

沫誉

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
沫，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・煞尾》，原文：浮沫逢槎聚，垂瀑依岸穿

新沫

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
新沫，来源于李山甫的《唐诗》《寒食二首 二》，原文：春江浩蕩春江闊，夜半湖聲湧新沫

勋沫

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
勋，来源于无名氏的《唐诗》《简（一作「拣」）金颂》，原文：常言道"官清民自安，法正天心顺"，他那里"家贫显孝子"，俺可便各自立功勋

笙沫

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
笙，来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其四》，原文：秋來念歸去，同聽嵩陽笙

沫硝

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沫，来源于司马光的《宋诗》《送吴仲庶知江宁》，原文：身如泡沫亦如風，刀割香塗共一空

页沫

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

舟沫

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
舟沫，来源于孔文仲的《宋诗》《秋月二首 其一》，原文：放舟沫江濱，往意念荆楚

萌沫

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
萌，来源于张耒的《宋诗》《食菜》，原文：邇來場師無遠慮，翦伐柔萌薦葅茹

黎沫

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
黎，来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》，原文：羣黎屬望，天啟元子

沫曙

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
沫，来源于苏泂的《宋诗》《桂花 其四》，原文：更饒窗戶間，蕭瑟濺飛沫

沫缪

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沫，来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》，原文：衡舂困龜魚，白沫丘岳高

亦沫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
亦，来源于王安石的《宋诗》《次韵宋次道忆太平早梅》，原文：心悽然，腸亦絕

沫允

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
沫，来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》，原文：气勃勃堵住我喉咙，骨噜噜潮上痰涎沫

沫湛

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
沫，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：美人常晏起，照影弄流沫

筹沫

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
筹，来源于王禹偁的《宋诗》《上元夜作》，原文：嫁的个同住人，他可又拔着短筹

沫瑜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沫，来源于周紫芝的《宋诗》《食橄榄记客语》，原文：魚沫遇窮能一煦，鶑聲得意亦相求

意沫

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
意，来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》，原文：中有千秋生意

沫珊

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
沫，来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》，原文：魚失江湖相喣沫，鳥囚籠檻苦啼饑

沫璎

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
沫，来源于高适的《唐诗》《酬别薛三蔡大留简韩十四主簿》，原文：脫轄已應生井沫，解衣聊復起庖煙

沫旷

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
沫，来源于魏了翁的《宋诗》《赠术士龚恢乙》，原文：雪沫清吟肺，冰甆爽醉唇

沫鹤

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
沫，来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》，原文：衡舂困龜魚，白沫丘岳高

沫祁

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沫，来源于吕从庆的《唐诗》《薄暮步村径》，原文：安然如涸魚，呴沫久已望

尔沫

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
尔，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：非我无信，女则弃之，速即尔刑

沫盈

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
沫盈，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其九》，原文：涎沫盈筥趨早市，掌握銅腥俱是利

洵沫

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
洵，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：跖蹻同非聖，敦犨衆忌洵

暌沫

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
暌，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其一》，原文：寄語生平友，暌違情若何

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