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叶姓中间是个明字的男宝宝起名

于焱箫作者:于焱箫2022-02-22 07:14:12

叶是我国排名第49位的姓;

叶姓中间是个明字的男宝宝起名

昊栗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昊,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:前臨少昊墟,始覺東蒙長

旆弈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
旆,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:風騷宿將勇于行,白日堂堂整旆旌

兹蓬

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
兹,来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》,原文:空兹嚼屠門,野人真碌碌

屿枫

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

捷黎

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
捷,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:攻城陷陣收殊績,捷書夜到甘泉北

鸿潭

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鸿,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:盲风至,鸿雁来,玄鸟归,群鸟养羞

沉纬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
沉,来源于姚勉的《宋诗》《题雪竹扇》,原文:寒氣薄腠理,沉痛結心膂

临缮

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
临,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八九》,原文:(云)投至临散时,可有一件好处

湲辰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
湲,来源于何承矩的《宋诗》《文昭园闻提壶有感》,原文:束馬懸車北度燕,亂山重複水潺湲

棹玢

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
棹,来源于孙应时的《宋诗》《和郑信卿 其三》,原文:明朝晴景好,一棹盡平川

筝书

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《同李十一醉忆元九》,原文:临镜舞鸾窥沼,倚筝飞雁辞行

葆樟

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
葆,来源于释祖钦的《宋诗》《如初禅人请》,原文:卑栖鸞鳳安初仕,葆練龍虎希長生

伦恺

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
伦,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:道统相承尊礼义,彝伦正体叙纲常

翰舟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
翰舟,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其五》,原文:但聞竹枝曲,不見青翰舟

振城

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
振,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・越调/斗鹌鹑》,原文:吾師脱浮玉,振錫來雲居

研郄

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
研,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:玉女窗深松昼静,研朱重点参同契

冶珺

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
冶,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其二》,原文:一點浩然氣,萬象資陶冶

蘅郝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蘅,来源于释崇岳的《宋诗》《林上人归蜀》,原文:山墟響信鼓,蘅薄生蕙香

晔缤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

策君

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
策君,来源于陈与义的《宋诗》《夜雨》,原文:是中有策君豈知,心要清閒手長袖

坤凡

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
坤,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:乾坤泰,帝祚遐昌

翎宣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《闻傅氏庄紫笑花开急棹小舟观之》,原文:蘚徑僧行跡,風枝鶴退翎

纫夕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

诚凌

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
诚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:列圣固纯诚

笃矗

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也

苍闻

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苍,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:尘世少如娘福寿,上苍知得儿忠孝

沦慷

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

兆萧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
兆,来源于仲殊的《宋词》《洞仙歌》,原文:初正候纔兆,涉七氣已弄

壬榭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
壬,来源于饶节的《宋诗》《荣大师昔从余出应天宁后为洞山古羊副庄往来称之因作小颂为寄》,原文:壬申,御廪灾

页翡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

帧嘉

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

原瑱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
原,来源于李商英的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:回首中原泪满巾

燏析

拼音五行释意
火光貌。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

亚徵

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
亚,来源于汪元量的《宋词》《玉楼春》,原文:梦草池塘清渐满,海棠轩槛红相亚

般谊

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
般,来源于张栻的《宋诗》《中秋与僚佐登江陵郡城观月》,原文:般若唯絕鑿,湼槃固無名

盂硝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
盂,来源于贺兰进明的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难五首 一》,原文:遂府鉢盂,邛州磁碗

景謇

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
景,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・公卿自有公卿禄,儿孙自有儿孙福。神心自语,恁麒麟》,原文:精羞豐薦,景福攸臻

京久

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
京久,来源于王镃的《宋诗》《晨起》,原文:茂宰才名莫與京,久宜遷擢潤朝廷

驹莱

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
驹,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 玄驹,褭骖

晏郄

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晏,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(晏婴云)公子,在那里

骃戈

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

婳瑜

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜云)打鱼的献口味,你认的他么

易松

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
易松,来源于李纲的《宋诗》《余筑室梁谿之上三年而后成手植花木甚众遭值世故未尝得安居其间岁暮羁旅慨然念之因和渊明时运诗以见意》,原文:柳密藏煙易,松長見日多

粤麓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《送钱穆父出守越州二首 其二》,原文:元符相國泣前魚,長流百粤復羌胡

纶榭

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》,原文:临风捉笔纶巾岸

俞竣

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
俞,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:子美忽已死,聖俞舍吾南

仑渤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

韫追

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
韫,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

源绅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
源,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:骨格凌秋聳,心源見底空

靖韫

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
靖,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:华元使向戌为左师,老佐为司马,乐裔为司寇,以靖国人

隅裕

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
隅,来源于释仲皎的《宋诗》《归云亭》,原文:星辰連影動,嵐翠逐隅收

恢析

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恢,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一七》,原文:興禮表儒化,授經恢士方

桦真

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

纫曦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纫,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

勖钊

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

浩嵊

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
浩,来源于李觏的《宋诗》《回黄通诗篇》,原文:琴思清於五柳陶,詞源浩浩似秋濤

骋壬

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
骋,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

旎麟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旎,来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》,原文:明明攪動一缸屎,却把麝香燒旖旎

敦尤

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
敦,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫梦中有句和韵答寄 其一》,原文:况復多巨公,分義素所敦

淮冽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淮,来源于周密的《宋词》《献仙音・法曲献仙音》,原文:當年江飲馬,腥血浸淮甸

韬衡

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
韬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五六》,原文:(合)施三略,展六韬,功高赏厚受封褒

决棂

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
决,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六八》,原文:箇般種草决,定累及兒孫

畚齐

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
畚,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一九》,原文:昨宵渾不遣花知,畚鍤和根带露移

禹帧

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
禹,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三九》,原文:喧寂不相謀,笑人從鄧禹

缔莞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

睨励

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送焦浚明》,原文:細嚼紫陽山色飽,饞涎猶睨應天山

瑥沉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于陈棠的《宋诗》《登帢帻峰》,原文:竹院沉沉聞漏永,玉繩耿耿看星移

逵些

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
逵,来源于章岷的《宋诗》《春日独登蓬莱阁》,原文:晝景徹雲樹,夕陰澄古逵

蓁章

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蓁,来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友,梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄,财物广始》,原文:師徒宿蓁莽,宴坐吾亦恥

晨华

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晨,来源于林光朝的《宋诗》《哭徐删定德襄 其二》,原文:落花飛禁蓹,時鳥咔芳晨

旌樟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旌,来源于王之道的《宋诗》《赠笔工柳之庠》,原文:白帝有所適,飄飄揚旌旂

麓宏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《河上莫归过南湖二绝 其二》,原文:耳外蜩螗響切纔,眼前岡麓秀環迴

里怀

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
里怀,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二七》,原文:千里怀嵩人去,应笑我、身在楚尾吴头

焱夷

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

琲尧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琲,来源于蔡卞的《宋诗》《咏茅山元符万宁宫》,原文:珠琲無煩費斗量,家家潑撒不珍藏

裕启

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《征夫》,原文:裕陵龍始蟄,鍾阜鶴隨仙

唯琬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
唯,来源于黄庭坚的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:唯餘養身法,修此與天通

邵傅

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
邵,来源于司空图的《唐诗》《独望》,原文:爭如特寄邵高士,書帙几杖同幽棲

舟珺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
舟,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:并兰舟,停画楫

维弈

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:蔼蔼王多吉人,维君子命,媚于庶人

遒君

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
遒,来源于司马光的《宋诗》《龙门》,原文:天氣冰井風力遒,召棠蕪城甘滯留

尉炅

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
尉,来源于林季仲的《宋诗》《移竹次林英伯韵四首 其一》,原文:有韓太尉淮陰家,十年種木今開花

晖冬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晖,来源于杨万里的《宋诗》《蚤起秣陵镇二首 其二》,原文:且莫放、浮云蔽晴晖,怕惹起羁人,望中凝恋

恒元

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恒,来源于王禹偁的《宋诗》《别北窗竹》,原文:方寸無諸惡,恒將利益持

镌鉴

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

勤峤

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
勤,来源于贯休的《唐诗》《题曹溪祖师堂》,原文:殷勤魏公子,落莫吳王孫

琬临

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琬,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:念君齊魯秀,文字垂琬琰

浚岭

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
浚,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:規模窮棟宇,表裏浚城隍

诀瑥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
诀,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:长生无别诀,放下有神仙

湛馠

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hān芳香。
国学点评
湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观闻喜宴六首 其五》,原文:山花開似錦,澗水湛如藍

潆中

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

湫戈

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湫,来源于陈棣的《宋诗》《挽奉议刘公度四首 其四》,原文:干雲寶劔真同氣,出蕩神龍不異湫

怀追

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
怀追,来源于张明中的《宋诗》《瓶簪绯桃》,原文:须是放怀追赏,莫恁轻离

泰晣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:處乾歎無首,在泰非彙征

肖硝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
肖,来源于陈著的《宋诗》《挽孙常州寺簿二首 其二》,原文:厥象肖坎離,厥理寓姤復

勃慕

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
勃,来源于乐雷发的《宋诗》《登潭州怀雪蓬姚使君》,原文:喧闐雖倦逐,勃窣漫徒行

珞籍

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珞,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

笙君

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
笙,来源于杜甫的《唐诗》《天育骠骑歌》,原文:举笙歌鼎沸

泽林

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泽林,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夫山、泽、林、盬,国之宝也

彻桠

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彻,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:君既彻,执饭与酱,乃出,授从者

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