logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

牛宝宝杨芸起名

赵勋烟作者:赵勋烟2022-02-22 08:05:32

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝杨芸起名

怀昉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
怀,来源于许的《宋词》《相见欢》,原文:怀祖已文度、不归来

晨媵

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晨,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其一》,原文:退衙歸逼夜,拜表出侵晨

易檬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:口费而烦,易出难悔,易以溺人

芦繁

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芦,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:王乡老执定瓦台盘,赵忙郎抱着酒胡芦

艾箩

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:令民毋艾蓝以染,毋烧灰,毋暴布

伊觉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
伊,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:伊落洋洋

驹杨

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
驹,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:马驹踏杀重苏醒

暖泓

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
暖,来源于窦巩的《唐诗》《寄南游兄弟》,原文:被褐暖不足,負暄温有餘

渲仓

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

荷蕙

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
荷,来源于张商英的《宋诗》《香林院》,原文:惟公體上意,畢力荷恩紀

南暄

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
南,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙元年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:淮南小山白毫子,乃在淮南小山裏

佳筱

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
佳,来源于孟郊的《唐诗》《怀南岳隐士 二》,原文:喜今度佳期不用催

忆资

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
忆,来源于张祜的《唐诗》《题圣女庙》,原文:对景忆良朋,故应招手

沧瑶

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
沧,来源于周行己的《宋诗》《雨后晨出荥泽道中寄嘉仲明府》,原文:欲揽姮娥,扁舟沧海,戏濯凌波袜

礼什

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
礼,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:君子行礼,不求变俗

桅睿

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桅,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:卸帆與立桅,黄帽不須督

齐爕

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐人有知之者,曰:「齐之患,必自此始矣

汝柔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
汝,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其五》,原文:良無德與汝,聊足紓慷慨

炯固

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炯,来源于司马扎的《唐诗》《上巳日曲江有感》,原文:同是天涯流落人,此心炯炯君應識

岚园

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
岚,来源于王十朋的《宋诗》《入长溪境》,原文:花外青帘迷酒思,陌上晴光收翠岚

思珏

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
思,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二三》,原文:应念我,相思急

纴岿

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

竹霏

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
竹霏,来源于梅尧臣的《宋诗》《缺月》,原文:銀竹霏霏山氣盛,火輪顆顆水光浮

鑫凝

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于陈公辅的《宋诗》《绝句三首 其二》,原文:望遠雲凝岫,粧餘黛散鈿

怡缔

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
怡,来源于孙叔顺的《元曲》《混江龙・助威声号,将我先鸣三擂发根苗。渐渐的排成戈戟,纷纷的收聚》,原文:怡然方寸地,得與賢聖遊

尧映

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:而居尧之宫,逼尧之子,是篡也, ,非天与也

理润

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
理,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:(番卒云)理会的

杏初

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
杏初,来源于舒岳祥的《宋诗》《石莲花》,原文:東園梅熟杏初丹,老子披襟每不冠

棠支

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
棠,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:疇能起段公,共賦甘棠詩

茹缪

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茹,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:曩余稚養蒙,今日幸茹蓼

若馥

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若有北面者,则东上

奎偕

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
奎,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:鐵畫誰如奎畫妙,錦湖賽過鑑湖賢

谆昙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

泱昃

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
泱,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:在昔胚渾凝,融爲百川泱

舟嵇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
舟,来源于释怀古的《宋诗》《句》,原文:一只孤舟巡海岸

伽缤

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
伽,来源于王十朋的《宋诗》《次韵安国读荐福壁间何卿二诗怅然有感》,原文:八萬四千安樂法,元無祕密可伽陀

良本

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
良本,来源于杨万里的《宋诗》《闰五月十四日因哭小孙子蓬孙归志浩然》,原文:善政良易孚,循良本無名

旌仞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旌,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其六》,原文:旌旆行雲裏,樓臺落照邊

由胤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
由,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:这富贵、非由人要

潇影

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
潇,来源于释德洪的《宋诗》《寄华严居士三首 其一》,原文:潇湘江上秋色,佳处不胜清

壬晷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
壬,来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》,原文:寢明以昌,舉元難壬

朗椰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朗,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其二》,原文:朗日風雨霽,高秋天地清

同意

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
同意,来源于文彦博的《宋诗》《游潜溪》,原文:藝雖不同意有會,世事相假非一朝

湫谐

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
湫,来源于丘葵的《宋诗》《和所盘端午韵》,原文:龍湫中致禱,朝夕冀爲霖

彰堇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
彰,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:元輔披縢聖訓揚,樞臣援翰寶文彰

茗种

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
茗,来源于张纲的《宋诗》《春末桃李盛开竹间有梅一枝嶷然秀发用唐子西韵简汪彦章》,原文:榮華夢事付朱門,茗碗爐燻所性存

谨憬

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谨,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:恶之,故谨而月之也

汶纪

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
汶,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:膰肉倘愛禮,豈遽涉汶川

维冶

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
维,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我武维扬,侵于之疆,取彼凶残

繁旨

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
繁,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 三》,原文:小葉風吹長,繁花露濯鮮

蔷泰

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
蔷,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜

洛琲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
洛,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:威已振河洛,不顾身烹

榭玖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
榭,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:樽罍既古雅,亭榭復清虛

晖亦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晖,来源于吕渭老的《宋词》《河传》,原文:开冷蕊,弄斜晖

崔夕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
崔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《树垣》,原文:解衣吟寂寞,携酒上崔嵬

惋蔷

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中杜正献公挽辞五首 其二》,原文:不遇少陵休悵惋,醉中試作補亡詩

纪润

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:纪侯之不诛,至今有纪者,犹无明天子也

媖蕋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

孝烽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
孝,来源于徐钧的《宋诗》《谢惠连》,原文:建炎蔡氏有孝子,事比孝子尤瓌奇

宗墨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宗墨,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其三》,原文:吾宗墨脩竹,心手不自知

什璆

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
什,来源于韩淲的《宋诗》《秋日感兴》,原文:家中坐,一室寥寥是什麽

棹隽

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
棹,来源于周必大的《宋诗》《次韵王少府送焦坑茶》,原文:春風振客衣,逸棹東南下

颐旭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
颐,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:141 颐,艾,育,养也

懿阜

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
懿,来源于张扩的《宋诗》《送彦材姪还乡》,原文:睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发

秭旬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
秭,来源于杨万里的《宋诗》《过湖口县上下石钟山即东坡所记者是夕宿其下》,原文:萬億及秭,物其旨矣

朴愉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
朴,来源于王洋的《宋诗》《目疾》,原文:囊封矜朴直,牘背辨深冤

燃芃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燃,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:斗量明珠埒編錢,郿塢未就臍已燃

谒燃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谒,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其八》,原文:有钱的将着金帛干谒那官人每,暗暗的衙门中分付了,到举场中各自去省试殿试,岂论那文才高低

秋炜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
秋,来源于梁介的《宋诗》《筹边堂》,原文:秋深

瑧栾

拼音五行释意
zhēn玉名。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋栾书帅师救郑

志京

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
志,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其七》,原文:又知餘慶遠,二子志經綸

凌旬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
凌,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂二首 其一》,原文:高桐凌紫霞,修篁拂碧雲

乔澄

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
乔,来源于陈师道的《宋诗》《绝句》,原文:六波烟黛浮空远,南陌嘤嘤,乔木初迁,纱窗无眠,画阑凭晓

葆若

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《久不领衡州舅氏书以长句问动静》,原文:已分鷺鸞垂翠葆,尚能魚目鬭珠叢

杨芦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
杨,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其四》,原文:绿杨风里黄昏鼓

暖邕

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
暖,来源于田锡的《宋诗》《中夜闻泉》,原文:江梅含日暖

涧文

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涧,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我卜河朔黎水,我乃卜涧水东,瀍水西,惟洛食

坤骏

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
坤,来源于敖陶孙的《宋诗》《用韵谢竹主人陈元仰》,原文:不眠憂戰伐,無力正乾坤

恣滟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
恣,来源于范成大的《宋诗》《或劝病中不宜数亲文墨医亦归咎题四绝以自戒末篇又以解嘲 其一》,原文:自笑遨頭衰復病,也同歡俗恣追隨

棋与

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
棋,来源于郭祥正的《宋诗》《题金陵白鹭亭呈府公安中尚书二首 其一》,原文:插花狂墮幘,折屐醉爭棋

扬梧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
扬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:【传】十九年春,诸侯还自沂上,盟于督扬,曰:「大毋侵小

璋蒂

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
璋,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:時謝孔璋操檄外,每將空病問衰殘

岿炫

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

熹汉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

蓁薏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蓁,来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》,原文:御服沾霜露,天衢長蓁棘

境媖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīng女子的美称。
国学点评
境,来源于韩琦的《宋诗》《牡丹初芽为鸦啄之感而成咏》,原文:山藏勝境當樓臺,[□□□□]洞府開

箴茹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
箴,来源于罗隐的《唐诗》《寄西华黄炼师》,原文:勇退風流靄士林,對揚丹扆極規箴

淄枝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《刁景纯赏瑞香花忆先朝侍宴次韵》,原文:流泉滌盡化淄塵,明窗點存填血腦

莹阑

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莹,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:斗驰骋,粉浓兰麝,肌莹琼酥,花解语娇相并

峪梦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

悟旌

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
悟,来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》,原文:悟來應顏游,清義杳何深

悟博

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
悟,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:見道即修道,無心誰悟心

兹惜

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
兹惜,来源于项安世的《宋诗》《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其一》,原文:于兹惜分攜,作惡須摻袖

憧蕋

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
憧,来源于方回的《宋诗》《雨余早起五首 其五》,原文:塵埃車馬何憧憧,麞頭鼠目厭妄庸

胧柃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:蝴蝶枕前颠倒梦,杏花枝上朦胧月

栖泯

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
栖,来源于苏轼的《宋诗》《二公再和亦再答之》,原文:梵宇栖真所,寥寥世事稀

淖霄

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淖,来源于宋咸的《宋诗》《阳朔山》,原文:食有淖糜猶足飽,衣存短褐未全貧

椒湲

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
椒,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:百年齊一盡,終譽在山椒

炯渭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炯,来源于宋祁的《宋诗》《杨柳词四解 其四》,原文:此公盤礴萬物表,胸中炯炯秋空曉

未仑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:明日春陰花未老,故應未忍著酥煎

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家