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给宝宝起名忆慈

卢笃诏作者:卢笃诏2022-02-22 09:19:32

给宝宝起名忆慈

炫纭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
炫,来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其四》,原文:劍履光迎鰲禁紫,絲綸色炫鳳池丹

淳遒

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淳,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:賦詩多雅言,嗜酒見淳氣

蔳觉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:璇霄降仙格,觉葱葱佳气,先惊花柳

缥渌

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缥,来源于章侁的《宋诗》《句》,原文:仙翁鹤驾羽节,缥缈下天端

至泷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
至,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其三》,原文:秋驅雁至至猶稀,且饌新篘理舊衣

若睨

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
若,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:還源去,般若酒澄清

樨璎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

桑锐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
桑,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:幾見桑海變,莫知龜鶴年

蓬什

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蓬,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:却捧紫皇飞诏、上蓬瀛

远研

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
远,来源于赵蕃的《宋诗》《送前始兴谢令二首 其一》,原文:芳草远,暮云平

思舟

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
思舟,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四二》,原文:憂魚思舟檝,感禹勤畎澮

之泽

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
之泽,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:15 水決之泽,为汧

匠意

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
匠意,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:陶令田園,匠意真直

钰锦

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于张炎的《宋词》《清波引》,原文:(正末唱)端的锦封未拆香光透

沧隅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
沧,来源于李白的《唐诗》《送范山人归泰山》,原文:他、他、他,沧海将升斗倾,泰山将等秤称,鳌鱼向池中养,凤凰在笼内盛

才钲

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
才,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美钓侣二章 一》,原文:既有史才,又得墨妙

由嫒

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
由,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:如知此者,由文矣哉

嘉磐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
嘉,来源于许及之的《宋诗》《题元祐诸公跋窦三川诗卷后》,原文:作詩敘嘉貺,慚比毫毛輕

采盈

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
采盈,来源于白居易的《唐诗》《青门柳》,原文:黄花采采盈衣袖,橡實離離傍短萍

珐里

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其三》,原文:亭前日日舟人行,千里萬里風帆輕

莲翡

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
莲,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其三》,原文:西府中台推独步,行对金莲宫烛

凡淄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
凡,来源于释清远的《宋诗》《花山》,原文:不願成佛,亦非凡夫

未诚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
未,来源于陈偁的《宋诗》《题泉州万安桥》,原文:未名未禄,绮陌红楼,往往经岁迁延

莱瑧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēn玉名。
国学点评
莱,来源于许的《宋词》《相见欢》,原文:拭著莱衣小

庚儒

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
庚,来源于林希逸的《宋诗》《丙寅再至水南吴景朔家》,原文:花烟溟濛亂晴雨,山前倉庚後杜宇

凰翩

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凰翩,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六六》,原文:雨根蚯蚓活,風葉鳳凰翩

嶛绍

拼音五行释意
liáo高。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

诚钥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
诚,来源于张为的《唐诗》《宿江馆(句)》,原文:国步多艰,民心靡定,诚吾隐忧

洛颍

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
洛,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其一○》,原文:臨津雙洛浦,對月兩嫦娥

崇年

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
崇年,来源于尚颜的《唐诗》《与陈陶处士》,原文:尊師上德,齒學崇年

晰泉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

茸珐

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
茸,来源于家铉翁的《宋诗》《元和修复马政图》,原文:濂溪窗外草茸茸,生意春融我意同

鑫酝

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于罗畸的《宋诗》《登幼山》,原文:落红踏践马蹄尘,残花酝酿蜂儿蜜

萦薇

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
萦,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其三》,原文:微禄萦牵

辑仞

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

涌洲

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
涌,来源于周密的《宋诗》《题族伯自醉翁吟稿》,原文:仲氏氣無前,爲文思涌泉

航炫

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
航,来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》,原文:春岸波平汀草深,野航蕩槳恣幽尋

晋樨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋侯伐郑

术襄

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
术,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其二》,原文:只有暗香天靳予,黄金作指难为术

仞固

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
仞固,来源于陆游的《宋诗》《读史有感三首 其三》,原文:宣尼高數仞,固應非土壤

椰瑱

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
椰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美馆娃宫怀古五绝 一》,原文:優婆塞傾椰子酒,須菩提講蓮花經

焘哲

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

泊言

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泊,来源于林逋的《宋诗》《池阳山店》,原文:糴米尋山步,移舟泊水村

尉骏

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
尉,来源于郭祥正的《宋诗》《将归行》,原文:文章呼延太尉,鬚眉張鎬相公

仑桑

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

澄茗

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澄,来源于郑刚中的《宋诗》《初夏》,原文:斗魁光轉夜,河漢氣澄秋

贤新

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
贤新,来源于华岳的《宋诗》《不祷》,原文:要识治安非晚,乐得贤、新赋台莱

仞羡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
仞,来源于陈造的《宋诗》《泊府口》,原文:萬仞峰前握手時,清歌一曲少人知

琬晳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琬,来源于吕陶的《宋诗》《提举道祖监丞爱灵隐泉之景因广其地可置坐席赋诗见贶极有雅味次韵奉谢》,原文:勳庸遲琬琰,顧盼有晶威

俞麒

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:”禹拜昌言曰:“俞

缨璐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缨,来源于徐积的《宋诗》《和汤令》,原文:佩芳兰、不系尘缨

硝艾

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

汉肖

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
汉,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《满江红》,原文:老作宫祠散汉,本来田舍村翁

旆桢

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旆,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:风闲沽酒旆,月淡挂帘钩

境乘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
境乘,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其一》,原文:春飛見境乘桴切,夜唳聞時醉枕醒

瑗潆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

汝曜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝克黜乃心,施实德于民,至于婚友,丕乃敢大言汝有积德

瑞旬

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑞,来源于李之仪的《宋诗》《题隠者壁》,原文:湖鼎丹成日,中天瑞鶴迎

闳玖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

庆永

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
庆永,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一五》,原文:更三愿,愿年年佳庆,永保团圆

葵淞

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
葵,来源于吴琚的《宋诗》《句 其二》,原文:貧廚何所有,炊稻烹秋葵

贞舟

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
贞,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:亨,利贞,用 大牲吉

远玟

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
远,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 潇湘夜雨》,原文:回首望、侯门天远

颐鼎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

瑜傅

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑜,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 邑官有和者亦以诗寄之其人自云御方寇有功》,原文:少瑜鏤管丘遲錦,從此西垣使鳳凰

煊奕

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

璞杏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
璞,来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 一》,原文:是以天下美璞少,甚於矛戟戕瓊瑰

源普

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
源普,来源于王建的《唐诗》《羽林行》,原文:文殊一源,普賢萬行

瑹绰

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:绰约闺房秀

憧奘

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

倾镌

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
倾,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 橘圃 其二》,原文:(带云)这其间不是我掌握着呵,(唱)敢起烟尘,倾了社稷

波嵘

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
波,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:小园台榭远池波

炘钥

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 三》,原文:则我这眉尖闷锁无钥匙,空教我抹泪揉眵

烟焘

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
烟,来源于白居易的《唐诗》《酬杨九弘贞长安病中见寄》,原文:远烟收尽水溶溶

奘史

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

恒傅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
恒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:与恒食饮,非馂,莫之敢饮食

尔崔

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
尔,来源于李乂的《唐诗》《奉和晦日幸昆明池应制》,原文:尔汝忘形,高谈剧论,莫遣人来促

暖斓

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
暖,来源于张建封的《唐诗》《酬韩校书愈打毬歌》,原文:想鸳衾今夜,共他谁暖

倾琦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
倾,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其二》,原文:自唐晋倾亡之后,草书扫地无踪迹

爀璂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

严桑

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
严,来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》,原文:溪上良田得数顷来,也敢上严陵钓台

漪棣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
漪,来源于释元肇的《宋诗》《齐云楼》,原文:莫問南漪與玉壺,杜鵑還更試花無

狄弈

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,狄侵晋,取狐、厨、受铎,涉汾,及昆都,因晋败也

焱洲

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
焱,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

策纾

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
策,来源于寇准的《宋诗》《夏夜闲书》,原文:路識長安近,名非短策圖

雯云

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

凡欢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
凡,来源于韩驹的《宋诗》《句 其三》,原文:余住天台山,凡愚那見形

韦仑

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
韦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

津葭

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
津,来源于叶适的《宋诗》《送陈约甫知永丰》,原文:遠屬平津閣,前驅博望侯

楠珺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
楠,来源于舒亶的《宋诗》《存目 其一》,原文:公有豫章楩楠兮聳萬仞,公有瑊玏玄厲兮磨而不磷

年言

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
年言,来源于郑良士的《唐诗》《送人罢尉归山》,原文:兩樹死一樹,多年言萬年

鑫予

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:昨朝書報予,聞甚醉醇酎

种圭

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
种,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:蜀景风迟,浣花溪边,谁种芬芳

岐沥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
岐,来源于朱彬的《唐诗》《丹阳作》,原文:況當郡政成,野繭麥兩岐

晏瑞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晏,来源于李咸用的《唐诗》《题刘处士居》,原文:地閑少來客,日晏猶閉門

浚勃

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
浚,来源于权德舆的《唐诗》《建除诗》,原文:州家浚河渠,獮薙甚耘墾

昱识

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昱,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其五》,原文:輕明搖不散,郁昱麗仍浮

勤哲

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
勤,来源于王子俊的《宋诗》《代宴费大参乐语》,原文:了知三界苦,殷勤勸君出

缨挚

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缨,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其七》,原文:吾家旧有簪缨,甚顿作天涯,经岁羁旅

宣轼

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
宣,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:宣谢者何

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