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宝宝未出生前经历困难如何起名

刘靖筠作者:刘靖筠2022-02-22 15:36:52

宝宝未出生前经历困难如何起名

纭潞

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

宛茯

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
宛,来源于寇准的《宋诗》《赠隠士》,原文:野外望中闊,遥山宛轉隨

炯钏

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炯,来源于赞宁的《唐诗》《句 四》,原文:方英炯炯貌臞甚,門倚江干千个綠

乘箪

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
乘,来源于钱舜选的《宋诗》《项羽》,原文:在齠齓中,儼大乘器

韫珧

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

晗澧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

恒卫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
恒卫,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:恒、卫既从,大陆既作

序之

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
序之,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:谨 庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道 路矣

淇箩

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
淇,来源于李洪的《宋诗》《沈氏小玲珑二首 其一》,原文:鄭衛古來多喜聞,卒章爲我歌淇奧

冉霜

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
冉霜,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:人言爾何愚,冉冉霜茁顱

炜亦

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

笈蕴

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笈,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其一》,原文:不消負笈趁槐黄,解褐惟於孔廟堂

沧惟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
沧,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

稷绅

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
稷,来源于强至的《宋诗》《寄盛子美俞元功二先辈》,原文:報伊廣德先生道,社稷威靈不偶然

楦虔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

靛尔

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

飖韵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

柯若

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
柯,来源于楼钥的《宋诗》《连云亭望海中诸山》,原文:居人指神社,不敢尋斧柯

媖廷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

园戚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
园,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵良佐》,原文:问讯西园,一春几何,君今再游

婕滟

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
婕,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:妾身不爲漢婕妤,下嫁猶獲當單于

洛缔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
洛,来源于许及之的《宋诗》《避雨渔阳太守庙》,原文:濯手天津女,纖腰洛浦妃

维乾

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:其钓维何

珉曙

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
珉,来源于曾几的《宋诗》《同逢子韵寄逮子促其归》,原文:一曲薤歌難寫恨,哀榮千古付蒼珉

喻攸

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
喻,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其四○》,原文:騎衡與垂堂,非不知前喻

凝钊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凝,来源于释净如的《宋诗》《慈书记写予真求赞漫书此以塞来意》,原文:華景當凝煦,芳叢忽效奇

燏冰

拼音五行释意
火光貌。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

谒徽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
谒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子木使馹谒诸王,王曰:「释齐、秦,他国请相见也

望杉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
望杉,来源于王安石的《宋诗》《燕》,原文:籃輿上峻嶺,幢節望杉檜

凌羿

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
凌,来源于彭汝砺的《宋诗》《累承见酬因谢之》,原文:已約凌晨起,泉聲自捲簾

荷憬

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荷,来源于朱翌的《宋诗》《寄王承可》,原文:高荷不受雨,傾瀉與低荷

泓泷

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泓,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:一泓功借幽根潤,六月能令凉意生

鹤瑺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鹤,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其八》,原文:挺挺松形鹤貌,任待桑田变海,宝鼎粒丹红

璐嵇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璐,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

誉怀

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:式 燕且誉,好尔无射

竺畚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
竺,来源于赵彦逾的《宋词》《点绛唇》,原文:天竺前頭靈隠東,山川奇崛自玄工

术嘉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
术,来源于贾岛的《唐诗》《句》,原文:(唱)那怕他牵着神獒,拥着家兵,使着权术

秭祈

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

溯至

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
溯,来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》,原文:依山作邑賢大夫,夜中焚香溯空虛

恣沅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
恣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周畏知》,原文:何不返思量,恣啖豬羊肉

珵意

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

倩瞻

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
倩,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:待剪江梅,倩人传此意

阮粤

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
阮,来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》,原文:聲名大小馮,門巷南北阮

隽玉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

绎憬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

馠幂

拼音五行释意
hān芳香。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:乃命执幂者

炘璞

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日晚望》,原文:篇成敢道懷金璞,吟苦唯應似嶺猿

珂庆

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
珂,来源于刘攽的《宋诗》《春雪早朝和沈编校》,原文:三盃留客案,五子倦朝珂

箪轼

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:箪食欢呼迎处,已脱毡裘左衽,远著旧藏衣

娅憬

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
娅,来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登朝元阁》,原文:深沈绿满垂杨,芳阴娅姹,娇莺解语

律榷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
律,来源于薛嵎的《宋诗》《冬兰》,原文:肆言諧律呂,不夢本精修

冕琢

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冕,来源于陈渊的《宋诗》《题绿波亭》,原文:物外似忘軒冕貴,此中深得林泉意

筝绚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
筝,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其一》,原文:秦筝别後,知他几换弦索

凇萃

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

誉涛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
誉,来源于陈郁的《宋诗》《题王南杰远明楼》,原文:怪来文誉满清时

庭川

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋诗》《秋日出游戏作二首 其二》,原文:羣公卿士,咸造在庭

琀勉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:勤勤酒不進,勉勉恨已仍

瑗嵊

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

钲其

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

肖辑

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
肖,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其三》,原文:作堂肖公像,疊嶂雙溪西

策榷

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
策,来源于尤袤的《宋诗》《德翁有诗再用前韵三首 其二》,原文:坐聞長策利,終見勒銘迴

序唯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
序,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:夙戒羣倫序,交懽百慮怡

匠砺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
匠,来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其三》,原文:藥岫龍泉照瞻清,乾坤宗匠盡流行

翩凇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翩,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其一》,原文:長安三月花垂草,果下翩翩紫騮好

晨嵊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晨,来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》,原文:瑞靄承龍闕,晨曦啟鳳城

胥晗

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
胥,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之来兮,民斯樂胥

昂唯

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
昂,来源于如体的《唐诗》《》,原文:紅苞綠葉共低昂,滿眼寒波映碧光

圭麒

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
圭,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:李郎落落奇丈夫,美玉應須作圭璧

琮奘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琮,来源于王柏的《宋诗》《挽施子华》,原文:浮世囂塵不可干,漫山琮璧照人寒

黎贞

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
黎,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:韓侯出持節,志在撫黔黎

笙允

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
笙,来源于袁说友的《宋诗》《游武担山》,原文:時時喚笙奴,一枕共清熟

惋秋

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
惋,来源于杨亿的《宋诗》《黄小著震知兴元府南郑县》,原文:峴亭惋咽知無極,渭曲馨香莫計年

备隽

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大师告于乐正曰:「正歌备

亘瑧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn玉名。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

弘泽

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
弘,来源于许景衡的《宋诗》《过灵壁阻雨不得游张园二绝 其一》,原文:始合老師弘大願,先難後易嘆吟吟

远与

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
远与,来源于张卿的《宋诗》《诗一首》,原文:一笑东风打耳,心无竞、远与春间

箫桥

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
箫,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:怪深院、笙箫如剪

睨荏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
睨,来源于翁卷的《宋诗》《陈西老母氏挽词》,原文:披風睨白月,瞪視不爲眩

札固

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
札,来源于阮阅的《宋诗》《宿路口驿》,原文:一札天书下九重

轩捷

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
轩,来源于马云奇的《唐诗》《赠邓郎将四弟》,原文:水轩檐幕透薰风

葆庭

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
葆,来源于楼钥的《宋诗》《久不作诗喜仲兄迁邻居因成长句》,原文:漆園摸索太饒舌,强爲立名爲葆光

姿荑

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
姿,来源于胡铨的《宋诗》《题崖州洗兵亭》,原文:爽徹絕俗姿,秀發連璧軀

崎佐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
崎,来源于刘跂的《宋诗》《答资道》,原文:吾儕甘齟齬,仕路不崎嶇

汀飖

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
汀,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:寒汀晚,芦花飞雪,风定白鸥闲

宁鹄

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
宁,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王茂弘》,原文:待寄封书去,更与丁宁一遍

知矜

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
知矜,来源于高骈的《唐诗》《闻河中王铎加都统》,原文:定知矜有年,豈似斗粟賙

璎怀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

瀚唯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瀚,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:交河方飲馬,瀚海盛揚旌

嵊飖

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

绪晓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
绪,来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵二首 其二》,原文:独步花阴情绪乱,谩将珠泪两行垂

婷品

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
婷,来源于郭祥正的《宋诗》《严氏西斋》,原文:野色晴暉展畫屏,綠槐古樾兩娉婷

闲桑

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:闲暇

汀炜

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
汀,来源于李贺的《唐诗》《仙人》,原文:兩兩戲沙汀,長疑畫不成

夷晨

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
夷,来源于孟宾于的《唐诗》《句》,原文:以道對時,居夷何愧

域淄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:矢詩不但爲公壽,八荒壽域更躋民

昭汀

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
昭,来源于欧阳澈的《宋诗》《饮中示子贤诸友七绝颇愧狂斐 其一》,原文:玄文昭錫,寶曆彌昌

仪靛

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:故君子在位可畏,施舍可爱,进退可度,周旋可则,容止可观,作事可法,德行可像,声气可乐,动作有文,言语有章,以临其下,谓之有威仪也

园蓁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
园,来源于汪应辰的《宋诗》《琵琶洲》,原文:走、走、走一骑马逃入榆科园

未绍

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
未,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:水之始初,未波未瀾

尚翙

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
尚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:登立为帝,孰道尚之

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