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鼠宝宝起名带沫好吗

杨繁作者：杨繁2022-02-22 16:16:12

生肖属：鼠，鼠为杂食动物，喜欢吃的食物是五谷杂粮，所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；老鼠也喜欢打洞，部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字，也很适合用做宝宝名字；老鼠经常出现在田野、大地、山上，喜欢晚上活动，部首里面有“田”、“土”、“月”等字，也很适合用做宝宝名字；属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服，可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名；

鼠宝宝起名带沫好吗

沫圭

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
沫，来源于刘畋的《唐诗》《句》，原文：算风灯、泡沫无凭处

蕴沫

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蕴，来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》，原文：鸿儒抱负素蕴，壮志兴怀

寓沫

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
寓，来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其一》，原文：寓宿湍與瀨，行歌秋復春

缎沫

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

沫域

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沫，来源于许景衡的《宋诗》《江楼》，原文：夫子更高識，未沫於前修

釉沫

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于陈傅良的《宋诗》《新昌咏归》，原文：翠竇煙巖畫不成，桂華瀑沫雜芳馨

沫楣

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沫，来源于李益的《唐诗》《来从窦车骑行》，原文：白酒釀成聊送汝，未知濕沫與江湖

莞沫

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
莞，来源于刘宰的《宋诗》《送王颖叔分教山阳》，原文：莞簟不可近，絺綌再三濯

沫堇

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
沫，来源于杨凝的《唐诗》《春情》，原文：涸溜霑濡沫，餘光照死灰

沫荑

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
沫，来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》，原文：彈鋏何時歸，涎沫流肌肉

沫团

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
沫，来源于戴叔伦的《唐诗》《江干》，原文：綠絲絡頭沫流觜，繡帕搭鞍初結尾

朴沫

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
朴，来源于陈著的《宋诗》《到西山怀赵景文》，原文：素朴回風變，凋華逐志休

茶沫

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
茶，来源于郭祥正的《宋诗》《闻惠休师将浮海如吴省宝觉禅师》，原文：暫醉即還醒，彼土生桂茶

绡沫

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
绡，来源于彭汝砺的《宋诗》《西口值风》，原文：认得兰皋琼佩，水馆冰绡

沫茵

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
沫，来源于宋祁的《宋诗》《余将北征先送同解》，原文：江湖既相望，喣沫安足評

圣沫

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
圣，来源于徐钧的《宋诗》《贾复》，原文：从今后则想凤楼期，休把羊车羡，今日个谢圣恩可怜

沫蓬

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
沫，来源于杨亿的《宋诗》《弟伸归乡》，原文：山觀海頭雨，懸沫動煙樹

沫缘

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沫，来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》，原文：餘妖暫煦沫，壯士待龔行

沫维

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沫，来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》，原文：彈鋏何時歸，涎沫流肌肉

杉沫

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
杉，来源于晁公溯的《宋诗》《雨中观庭下梅二首 其一》，原文：西風號萬杉，趺坐青石顛

园沫

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
园，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 五十八》，原文：幸归来半世，园路先治

纶沫

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纶，来源于中宗朝优人的《唐诗》《回波词》，原文：纶巾羽扇典刑新

沫林

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沫林，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五（二十一首） 十五》，原文：波靜魚吹沫，林深鵲隠巢

芃沫

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
芃，来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：芃芃秋草閉門深，世事年來口欲瘖

纾沫

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：祸未歇也，必三年而后能纾

沫栖

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沫，来源于苏泂的《宋诗》《桂花 其四》，原文：更饒窗戶間，蕭瑟濺飛沫

沫纤

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沫，来源于朱翌的《宋诗》《寄符正民》，原文：渺沫灑空巖，冷飈下危峽

绍沫

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
绍，来源于林同的《宋诗》《裴子余》，原文：(正末唱)大哥哥双股剑实难措手，(袁绍云)云长公用那一般器械来

桢沫

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

宏沫

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宏，来源于释真净的《宋诗》《偈》，原文：五马宏开公道，一鹗首旌治最，迟乃速之基

幂沫

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
幂，来源于殷济的《唐诗》《言怀》，原文：执幂者举幂，主人酌膳，执幂者盖幂

沫宣

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沫，来源于白居易的《唐诗》《和梦得洛中早春见赠七韵》，原文：歸看車馬汗流沫，逃暑爲傳河朔杯

沫町

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
沫，来源于陈藻的《宋诗》《贺刘直之值改官 其四》，原文：骨清猶似含春靄，沫白還疑帶海霜

沫裕

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沫，来源于殷尧藩的《唐诗》《赠歌人郭婉二首 二》，原文：任教涸轍强濡沫，對面相忘千里書

沫芝

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
沫，来源于陈鉴之的《宋诗》《京口甘露寺登眺》，原文：快瀉萬斛珠，濺沫霜雪寒

沫帧

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
沫，来源于徐夤的《唐诗》《南》，原文：四山眩轉風掠耳，但見流沫生千渦

缈沫

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
缈，来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其二》，原文：缥缈娉婷绝代歌，翠袖风中举

松沫

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
松，来源于孙逸的《宋诗》《赏梅佳什既不得陪从又莫获少留深以为恨辄赓严韵酬叙》，原文：松桂各参天

朗沫

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
朗，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：100　明，朗也

棕沫

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
棕，来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》，原文：藜杖棕鞋，纶巾鹤氅，宾主俱遗俗

萧沫

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
萧，来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其二》，原文：鬓萧萧

种沫

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
种，来源于司空图的《唐诗》《》，原文：祭百种以报啬也

杨沫

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
杨，来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》，原文：绕岸垂杨

沫英

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
沫，来源于李弥逊的《宋诗》《秋月回文》，原文：生涯幻吹沫，功名鮎上竿

沫缈

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
沫，来源于洪迈的《宋诗》《峡州》，原文：人間漁沫吹秦橋，漫有姓名刻洞府

茂沫

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
茂，来源于宋祁的《宋诗》《侨屋睹燕葺旧巢因赠》，原文：茂績當年舉，英魂此地銷

沫菀

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
沫，来源于杨万里的《宋诗》《渔舟》，原文：巨魚方喣沫，相忘在江湖

园沫

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
园，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》，原文：南园蝴蝶飞芳草

沫棹

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
沫，来源于孙锐的《宋诗》《上元夜送沈伯时赴南康山长》，原文：蝦蟆嚎沫爲科斗，蜾臝銜蟲化細腰

沫经

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
沫，来源于吴芾的《宋诗》《和李民载梅花二首 其一》，原文：舳尾東銜鳥羽輕，滄浪餘沫恣霑纓

柔沫

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
柔，来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》，原文：有煒柔儀，率履不越

沫椿

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
沫，来源于来济的《唐诗》《出玉关》，原文：浮梁中分斷螮蝀，流沫東去行蛟虬

沫梁

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
沫，来源于文彦博的《宋诗》《梅花》，原文：松蘿參天歲月老，清瀾泛沫魚龍閒

采沫

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
采，来源于谭意哥的《宋词》《长相思令・长相思》，原文：波面澄霞，兰艇采香去

楹沫

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
楹，来源于白居易的《唐诗》《梦得相过援琴命酒因弹秋思偶咏所怀兼寄继之待价二相府》，原文：屹屹樓依檇李城，月波標榜映雙楹

蔻沫

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蔻，来源于袁默的《宋诗》《秦望山》，原文：指梢头旧恨，豆蔻结愁心

椎沫

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
椎，来源于释法顺的《宋诗》《偈五首 其二》，原文：五丁椎碎爛銀堆，注作東南水一杯

杉沫

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
杉，来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其二》，原文：九峰之杉，逍遥之柟

沫芊

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
沫，来源于方岳的《宋诗》《题王尉半竹》，原文：（後四字均從翮沫若說改

宸沫

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宸，来源于许月卿的《宋诗》《朗湖道中因见二事信笔二首 其一》，原文：賞延頒賜重，宸贈出車榮

沫芦

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
沫，来源于许棠的《唐诗》《忆江南》，原文：驟雨翻空何自來，飛流濺沫洗崔嵬

沫茜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
沫，来源于李山甫的《唐诗》《寒食二首 二》，原文：春江浩蕩春江闊，夜半湖聲湧新沫

沫常

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沫常，来源于元稹的《唐诗》《遣兴十首 五》，原文：哀泉瀉飛磴，流沫常噴雪

境沫

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
境，来源于释清顺的《宋诗》《十竹》，原文：威靈攝真境，俗語不敢嘩

苍沫

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
苍，来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其二》，原文：点尽苍苔色欲空

荑沫

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
荑，来源于吴芾的《宋诗》《和蒋无退怀湖山》，原文：詎勞斧鉞誅，芟荑費鋤杷

纫沫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纫，来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》，原文：纫兰解佩，不负有情人，金尊侧，罗帐底

朴沫

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
朴，来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》，原文：獨乘騏驥追大朴，執縛浮銳攘欃槍

沫榭

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
沫，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《红衫儿》，原文：（以上二首均從郭沫若說校改

沫蘅

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沫，来源于陆游的《宋诗》《诗一首》，原文：沫流口角耽吟睡，毛墜頭心久病餘

纭沫

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纭，来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》，原文：尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝

沫析

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
沫，来源于赵蕃的《宋诗》《送梁和仲兼属寄谢吴丈三首 其二》，原文：遺羽參差沾水沫，餘蹤稠疊印苔衣

楦沫

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
楦，来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》，原文：紫麒麟楦豈身榮，腹有詩書氣便清

苑沫

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
苑，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵周公谨见寄 其三》，原文：（見《文苑英華》卷八九）

沫蔚

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
沫，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：美人常晏起，照影弄流沫

栗沫

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
栗，来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其四》，原文：老叟呼兒童，敲林收橡栗

槐沫

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
槐，来源于郑獬的《宋诗》《尝酒》，原文：槐煙柳露咽宮漏，玉笛一轟巖壑驚

槐沫

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
槐，来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》，原文：开绮燕，红蕖别馆，绿槐高屋

芗沫

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
芗，来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》，原文：六月荷风芗州路，北螺山、别是般滋味

沫桓

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
沫，来源于韩驹的《宋诗》《句 其二○》，原文：狀似碧潭波沫覆，靈王翻作客中賓

粹沫

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
粹，来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上》，原文：願陳萬國元良句，不用金昭玉粹篇

沫桐

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
沫，来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》，原文：煤炱著天無寸空，白沫上岸吹魚龍

茗沫

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
茗，来源于陶弼的《宋诗》《丁香》，原文：山牙收細茗，江實得流萍

沫樗

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
沫，来源于李之仪的《宋诗》《德循诗律甚佳方幸拭目因作拙句以勉之》，原文：操舟入觴深，被髮出梁沫

沫蓁

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
沫，来源于释安永的《宋诗》《偈颂十二首 其三》，原文：林蔭美鳩乳，水滑羨魚沫

沫彰

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沫，来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》，原文：跳音簇鞞鼓，濺沫交矛戟

榆沫

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
榆，来源于王奕的《宋词》《南乡子》，原文：宇宙人間榮至此，榆枋無地著扶摇

莱沫

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
莱，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：问几时、重驾巫云，蓬莱路浅

沫茹

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
沫，来源于颜师古的《唐诗》《奉和正日临朝》，原文：衝波激遠嶼，聚沫旋林根

沫槿

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
沫，来源于曾丰的《宋诗》《真阳峡》，原文：桑根垂斷岸，浪沫聚空灣

宁沫

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宁，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：故《夏书》曰：『与其杀不幸，宁失不经

茯沫

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
茯，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・十二月》，原文：聞道茅峯獻新植，松芽看到茯苓生

芨沫

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

沫未

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
沫未，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》，原文：謂言相濡沫，未足救溝瀆

棣沫

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
棣，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》，原文：逝將策殊勳，恩光輝棣萼

栗沫

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
栗，来源于李光的《宋诗》《昭真宫》，原文：栗林忽感雕陵鵲，雲表初過代嶺鴻

萌沫

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
萌，来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一》，原文：根陰託乳魚，水底抽新萌

沫圆

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
沫，来源于虞俦的《宋诗》《和广德宋宰喜雨》，原文：槎梗方瀰泛，濤沫亦洪翻

缃沫

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
缃，来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》，原文：缃裙多忆敝貂裘

蔓沫

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蔓，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其七》，原文：設險邱陵荒蔓草，壓邨桑柘接新畊

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