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二零一九年的宝宝起名

韩汝箫作者:韩汝箫2022-02-22 22:22:12

二零一九年的宝宝起名

珲绅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

鹄莜

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:参分其广,而鹄居一焉

嫒烯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

胧绚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
胧,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:朦胧影里淡梳妆

宏谆

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
宏,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:漢綱解宏紐,國命移權臣

沉爕

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沉,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》,原文:靜以保(下缺)融,沉誦淵塞

杨页

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
杨,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其一》,原文:断送一番春,满径杨花飞絮

粤园

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
粤,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:粤余病眠久,而復家無峙

涧皙

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
涧,来源于张元干的《宋诗》《和韵奉酬王原父集福山之什》,原文:犹堪去,向清风皓月,南涧东冈

萃鸯

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
萃,来源于林景熙的《宋诗》《别王监簿》,原文:龍翔鳳舞萃英淑,豈非天授夫人賢

珞单

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珞,来源于郑獬的《宋诗》《江行五绝 其一》,原文:光輪停夜月,瓔珞綴千花

理丁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
理丁,来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》,原文:尚持百年願,料理丁香結

沅斓

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
沅,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:但湘沅一水,到底澄清

荔时

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荔,来源于徐元杰的《宋诗》《挽宜春赵别驾二首 其一》,原文:荔枝時節出旌斿,南國名園盡興遊

亘嵇

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
亘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然洞山二首 其二》,原文:溪流貫清江,湍瀨亘百里

伽泱

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
伽,来源于许及之的《宋诗》《次韵甄念八丈监簿诗》,原文:去去楞伽子,春深道路長

昱麓

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

才汐

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
才,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:聖君勤治理,百郡列賢才

桅澈

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
桅,来源于方回的《宋诗》《半山》,原文:一陣南風似箭來,蒲帆飛上最高桅

隋茉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
隋,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:向隋堤跃马,前时柳色,今度蒿莱

延壹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
延,来源于王十朋的《宋诗》《九日饮酒会趣堂者十九人老者与焉既醒念不可以无诗因用赠林知常韵示诸友》,原文:挂我草堂中,吟望免延頸

旎琥

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旎,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:騁盈盈以披遲,酡遊顏兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石髮髓旎

芉嶛

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liáo高。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

泰楠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泰,来源于朱熹的《宋诗》《再和》,原文:泰少否則長,豈亦天意歟

礴荣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
礴,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:千林色輝映,百畝香旁礴

馥傅

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
馥,来源于释道璨的《宋诗》《上安晚节丞相三首 其二》,原文:菊花枕满头香雾氤氲,梅花帐满鼻香风馥郁,芦花被满身香雪模糊

锦宜

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
锦宜,来源于陈藻的《宋诗》《冬日》,原文:孤山旧赏,水沈熨露,岸锦宜霜

华勤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
华,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:迟绣斧,启华宴

笛恒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
笛,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:何处笛声三弄断

煦戎

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
煦,来源于苏辙的《宋诗》《春阴》,原文:昵昵兒女語,煦煦婦人仁

唯弈

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
唯,来源于章甫的《宋诗》《再用前韵 其三》,原文:史筆唯書瑞,天臺絕見妖

瑧骓

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

希昕

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
希,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:美哉吾黨士,皋卨良可希

扬衡

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
扬,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一七》,原文:星分牛斗,疆连淮海,扬州万井提封

薏娥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
薏,来源于刘跂的《宋诗》《重送成都漕》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡間

兆昃

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
兆,来源于林希逸的《宋诗》《题徐司理诰》,原文:幸炎符在握,六龙在御,臣来亿兆,阳德方刚

泯礼

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
泯,来源于萧允之的《宋词》《蝶恋花》,原文:何事新梅度玉溪,應憐泯默與詩題

岭淑

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
岭,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:一点春风,消息岭头寄

町慷

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
町,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 九》,原文:閩州太守意慷慨,一見歡甚無町畦

钲砺

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

同彻

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
同,来源于张元干的《宋诗》《筠溪居士跳出随顺境界把住放行自在神通纵横妙用已是摸索不著妙现老子犹眨句中眼可谓善知识用心谨次严韵上呈》,原文:(同前)

茗崎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
茗,来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》,原文:酒盃參茗具,山蕨間盤蔬

浦尔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《夏日》,原文:別浦今朝暗,羅帷午夜愁

钗勤

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
钗,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其四》,原文:钗影半欹绿子,歌声轻度红儿

易畚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
易,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 小桃源》,原文:容易□,便难阻

浅史

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
浅,来源于韦应物的《唐诗》《对韩少尹所赠砚有怀》,原文:草绿兰红,浅浅小汀洲

湲筝

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
湲,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》,原文:黍離離兮發嘉,穗壠高下兮水潺湲

颖瑶

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
颖,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:颖脱难藏冲斗剑,誓清行击中流楫

寒晴

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
寒晴,来源于可朋的《唐诗》《句》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼爲紫素馨

钲畚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

僖煜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
僖,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其八》,原文:襲慶安僖八十春,綿綿僊李更蟠根

苓闳

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《正月十三日过邓师契邂逅伯山在焉师契置酒因成五言四韵》,原文:太華之松千歲肯,嘗聞其下多茯苓

薏邕

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
薏,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:巧語屢曾遭薏苡,廋詞聊復託芎藭

翙蕙

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

懿芊

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
懿,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:如何古之人,懿德乃所懷

亭笠

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
亭,来源于姜特立的《宋诗》《赐节》,原文:亭亭蠟淚香珠殘,暗露曉風羅幕寒

暌勰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
暌,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:深恨滯留暌屬纊,此生賫恨在天台

莞珏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莞,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江西李相君七咏 双莲阁》,原文:悠然發遐想,莞爾還成章

言季

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
言季,来源于韦骧的《宋诗》《陪胡公弈棋》,原文:眷言季行役,清音當見賞

忆诚

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
忆,来源于无闷的《唐诗》《暮春送人》,原文:品水烹茶,看碑忆鹤,恍似旧曾游处

权闳

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
权,来源于许月卿的《宋诗》《答云甫程文 其二》,原文:汉子,老夫有个所在,你可权住

渲净

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

婵萝

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
婵,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

珏淞

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

德娣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
德,来源于李颀的《唐诗》《篱笋》,原文:秉茲一德,禋於六宗

英经

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
英,来源于冯山的《宋诗》《和八舍弟赞贤司理 其二》,原文:养成英气自当年

琳亘

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琳,来源于刘跂的《宋诗》《与李深梁山泊分韵得轻风生浪迟五首 其一》,原文:清晨琳闕聳巑岏,弭節齋坊暫整冠

史虔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
史,来源于米芾的《宋诗》《刘泾新收唐绢本兰亭作诗询之》,原文:子長漢良史,筆鋒頗雄剛

幂韪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
幂,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:幂幂

箴爕

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箴,来源于李昴英的《宋诗》《和心字韵送林尉公琰校文》,原文:它日友人定郊謚,當時酒客誦雄箴

圭骋

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
圭,来源于罗隐的《唐诗》《自贻》,原文:刀圭滋味吞歸腹,澆灌黄芽產玉符

胧鹤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
胧,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖寺 其三》,原文:人笑语,朦胧娇眼,扶头

怀宛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
怀,来源于李叔与的《宋诗》《乌衣园 其一》,原文:别後情怀,有万千牢落

本瑞

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
本,来源于叶适的《宋诗》《北斋 其二》,原文:兵若進,先(辛本、京本作「須」)要(京本作「是」)識浮雲

瑚潇

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑚,来源于韦骧的《宋诗》《和小雨乘兴游城西竹园》,原文:遺却珊瑚鞭,白馬驕不行

励晠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

慕绍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
慕,来源于吴敏的《宋诗》《巖岭憩亭》,原文:如何慕溫飽,撓節不自惜

冉存

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
冉存,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:本以蕭蕭擢,還由冉冉存

柏弛

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
柏,来源于宋白的《宋诗》《七夕》,原文:堂因竹柏有,花與歲時闌

涵霏

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
涵,来源于李流谦的《宋诗》《赠听声上官术士》,原文:堂前種白蓮,心境涵凈土

燃零

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
燃,来源于王炎的《宋诗》《陈张甘三道士和篇继至用元韵并谢之》,原文:燃漆爲長夜,栽松作茂林

砺媖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yīng女子的美称。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

栎祯

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

柃硝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

缤楠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

瑥珹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng玉名。
国学点评

婵莜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
婵,来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》,原文:须信婵娟尤有恋

珏瑜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

湫南

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
湫南,来源于周贺的《唐诗》《赠厉玄侍御》,原文:金鞍長掛湫南樹,神通日夜助王歡

诣湫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

珹种

拼音五行释意
chéng玉名。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 七》,原文:洛下根株,江南栽种

纭虔

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

思绪

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
思,来源于吕本中的《宋诗》《沈宗师甚喜江梅而微贬酴醿因成一绝》,原文:染相思、病成方寸

炽纭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

明搦

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
明,来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》,原文:明明此物非他物,脫體承當不廝當

茸芃

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
茸,来源于于石的《宋诗》《三洞》,原文:芳草極茸茸,迷盡舊轍迹

萧幻

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
萧,来源于释如净的《宋诗》《送僧》,原文:萧萧声奈何

丁愉

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
丁,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其一》,原文:零丁晚觀玄,泯滅舊習彖

临泱

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋诗》《送方漳浦》,原文:妆罢晓临鸾境

汀与

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
汀与,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 庄子》,原文:为说鸥汀与鹭洲

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