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枢字取名

胡柃采作者:胡柃采2022-03-09 03:59:52

枢字取名

汉渲

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
汉,来源于赵与时的《宋诗》《句 其二》,原文:闻说讴谣思汉,人有望霓心

优韵

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
优,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:封介山而为之禁兮,报大德之优游

储自

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

纪植

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
纪,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:(净)你许多年纪了,还要管这等闲事怎么

纴町

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于释宝昙的《宋诗》《钱德远判县与母同生日 其二》,原文:寒剖蜂房戶,晴分麥町畦

婴晖

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:十有一月,公会楚公子婴齐于蜀

芾植

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:有芾者出,集其大全

姣秸

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

珺才

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于周南的《宋诗》《咏史 郭汾阳女许桥神》,原文:一波才动万波随

禧谨

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
禧,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:國典書昭事,神禧報屢豐

隽焱

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

蔓林

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蔓林,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其四》,原文:石髮緣溪蔓,林衣埽地輕

盂昭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
盂,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都张氏蜀锦园 其二》,原文:歸來爛炊多釀酒,洗蕩幽憤傾盆盂

謇林

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

铮兴

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

笙蕖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
笙,来源于滕岑的《宋诗》《短歌行》,原文:雲山排筍簴,風竹度笙簫

择烯

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月之末,择吉日,大合乐,天子乃率三公、九卿、诸侯、大夫亲往视之

延芃

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
延,来源于孔武仲的《宋诗》《数诗分题二首 其二》,原文:瀟灑開北堂,拂榻延良宵

翙瓷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

明謇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
明謇,来源于苏辙的《宋诗》《梦中反古菖蒲》,原文:清明謇諤平生事,况乃中興闢四門

榭朔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
榭,来源于戴表元的《宋诗》《听琴行赠沈秀才》,原文:忆前回、庭榭来春,个人预约同携手

淙钲

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淙,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:伏枕夢鳴轂,淙琤行溜渠

清庄

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
清,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其三》,原文:小宴清秋

淖朝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
淖,来源于戴复古的《宋诗》《挽沙溪项公苔湖居士 其一》,原文:堪憐濆淖上舟難,爭似山坳住舍安

僖棋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:丁丑,作僖公主

绚瑜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

晏璎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《送智上人》,原文:清夜何晏晏,客眠亦復佳

琳壹

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琳,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其三》,原文:大聲疾璆琳,萬竅不敢嘶

旨崎

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旨崎,来源于陈渊的《宋诗》《次韵延年弟相庆 其二》,原文:使者銜中旨,崎嶇萬里行

旬裴

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
旬,来源于徐铉的《宋诗》《游方山宿李道士房》,原文:今年未見日,指數兩經旬

支矜

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
支矜,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其一○》,原文:竟日中支矜互勝,傍人如堵見終稀

益仲

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
益,来源于释宝昙的《宋诗》《送松上人西归兼呈去佞隠君子及其家贤子姪致驰仰之意去佞方舟之子松其姪》,原文:營營計毫末,一益昧百損

禺晷

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
禺,来源于石象之的《宋诗》《不见如师 白莲庵》,原文:簿領禿千兔,禺中强一餐

婵杏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
婵,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 六》,原文:半晌抬身,舒玉笋整婵鬓

经雯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
经,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:消磨了圣人之教,儿时的经纶天地

蕴时

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

憬嵇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

逊椰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
逊,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其四》,原文:(小生拜科)既为兄,休谦逊

炅胤

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

竣溯

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
竣,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:樂章輕鮑照,碑板笑顏竣

胥同

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
胥同,来源于黄裳的《宋诗》《集英殿考试酬唱 其五》,原文:更令義役廣前制,戶長里胥同一體

子旬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子,来源于杜柬之的《宋诗》《至自云安题净戒院二首 其二》,原文:秋,七月,楚子、蔡侯、陈侯、许男、顿子、胡子、沈子、淮夷伐吴

泯栖

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
泯,来源于姚合的《唐诗》《送崔郎中赴常州》,原文:前輩風流泯,靈光獨巋然

霄昼

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
霄,来源于卢炳的《宋词》《满江红》,原文:未種丹霄日,應虛玉兔宮

婳泊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其一》,原文:才泊春衫,却被风吹去

芸黎

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芸,来源于岳珂的《宋诗》《将游太平宫小诗呈赵季茂》,原文:最喜芸香怀玉燕,安排锦帐骑银鹿

傅茯

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
傅,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 织锦窦家妻》,原文:傅粉何郎,比玉树、琼枝谩夸

鸠旖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鸠,来源于孟坦中的《宋诗》《阳华巖》,原文:云鸠拖雨过江皋

纬杨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纬,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:夜沈沈、经星纬宿,换垣移市

菀致

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

棋和

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
棋,来源于白居易的《唐诗》《将至东都先寄令狐留守》,原文:擲餌來潜鱗,圍棋驚過鷺

烽越

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
烽,来源于吴栻的《宋诗》《题秦君亭 其二》,原文:命不快遭烽着这火醉婆娘,干误了我晚夕参圣一炉香,半夜里观乾象

与峤

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
与,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:不留与,便杀坏

弛瞳

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
弛,来源于李新的《宋诗》《南至日过盐埧官亭》,原文:衛軍弛馬牧,令尹司官湖

翎飔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
翎,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:波底崢嶸沈翠影,槎頭鳬雁斂霜翎

芃暖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

珺槿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于郭祥正的《宋诗》《翠碧杯》,原文:槿心傾穠露,芋葉翻微風

瑹楣

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于徐积的《宋诗》《和路太博》,原文:巧簇羅牌翰苑詞,宜春相向貼門楣

素融

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
素,来源于苏辙的《宋诗》《答吴和二绝 其二》,原文:君懷素已高,塵慮都應洗

荑冉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・双雁儿》,原文:殘梅謝衆卉,初柳荑僵株

棕景

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
棕,来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》,原文:水濱維舴艋,屋角認棕櫚

晟骋

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

玺由

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

烟践

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
烟,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其二》,原文:烟水阔

禺勤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
禺,来源于方岳的《宋诗》《卖花翁》,原文:番禺二月尾,落花已無春

覃娇

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
覃,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其六》,原文:至德覃無極,小臣歌詎酬

壬昊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
壬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:姦聲不入耳,巧言寧孔壬

澎蔻

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
澎,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:奫{大/淪}至澎湃,穿溜極懷襄

冽旨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冽,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:西風忽凛冽,秋容著堅頑

枝远

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
枝,来源于钱起的《唐诗》《卧病李员外题扉而去》,原文:水驛兼山驛,南枝更北枝

淙竹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淙,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:夏屋渠渠聽聚雨,數尋竹外瀉琤淙

禧同

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
禧同,来源于刘一止的《宋诗》《次韵朱宾老过我对月小酌一首》,原文:億載繁禧同聖壽,百男鴻慶茂仙枝

棹搦

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棹,来源于白居易的《唐诗》《寻王道士药堂因有题赠》,原文:春歌弄明月,歸棹落花前

央武

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《夜饮周同年权府家》,原文:佳郎與快婿,門戶未渠央

南禾

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
南禾,来源于崔十孃的《唐诗》《游仙窟诗 咏双树荅文成》,原文:十里城南禾黍村,白頭心事與誰論

瑺幻

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

闲灵

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
闲,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:飘零只等闲

礼幂

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
礼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」重为之礼而归之

徵献

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
徵,来源于王建的《唐诗》《赠郭将军》,原文:急徵祗是再登庸,生意人心萬國同

磊缤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
磊,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其一九》,原文:敬讀銘鎸語,遥知磊落胸

沉轩

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
沉,来源于程俱的《宋诗》《山居 竞秀泉》,原文:更爇沉香暖金凤

搦京

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
搦,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:獻酬如未快,申令喜相搦

茗旒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
茗,来源于石介的《宋诗》《访田公不遇》,原文:爭棋消永晝,酌茗話平生

沛翼

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沛,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:(申阳云)兀那张良,你是喉舌之人,你佐于沛公手下为将,你来俺这里做甚么

铮祈

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

箪久

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
箪,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

烨珐

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

易狄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
易,来源于苏味道的《唐诗》《单于川对雨二首 二》,原文:下江易,上江難

暌瑱

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
暌,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:南北頓暌乖,相離獨飄蕩

鸠景

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:我恰做访戴山阴王子猷,身似飘飘没缆舟,为活计拙如鸠

支蔻

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 秋原菊》,原文:窮骨支離甚,危腸感激多

禺朝

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
禺,来源于葛绍体的《宋诗》《晚出湖上》,原文:禺彊受帝命,巨鰲舉其頭

佶泊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

涔丁

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
涔,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:浮涔江兮放于沱漢,泛淪漪兮極其汗漫

逸追

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
逸追,来源于陈文蔚的《宋诗》《乙亥老人生旦》,原文:氣真逼雲漢,興逸追鸞鴻

研羿

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
研,来源于郑谷的《唐诗》《赠圆昉公》,原文:古音祕矣尤難識,聊與磨鉛一究研

重茯

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
重,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:于寝,则已重

卓同

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
卓,来源于薛能的《唐诗》《答贾支使寄鹤》,原文:罕遇其人難措手,至今獨卓立巍峨

尧馟

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
尧,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故 齐人莫如我敬王也

新缔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
新,来源于项安世的《宋诗》《读三国志》,原文:新甲子,从头起

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