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紫砂壶取名

魏珺宣作者:魏珺宣2022-03-09 04:30:52

紫砂壶取名

麒炅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《送客不及》,原文:萬里秋風生桂枝,麒麟墮地有誰知

芦晠

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芦,来源于苏舜钦的《宋诗》《送陈生还乌龙山旧居》,原文:映菰芦,捕鱼图,一竿风旆桥西路,人物风流闻上古

炘蓬

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:北顧蓬池上,枯廢生蒿萊

绪援

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
绪,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其八》,原文:忆刘郎当日到仙苑,使自家心绪悬悬

瑱嫣

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

缈序

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缈,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

乾皋

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
乾皋,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵张龙使君十绝 其二》,原文:天產乾皋此異禽,遐陬來貢九重深

芷澄

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芷,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其二》,原文:挹取芷兰芳

淳邕

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淳,来源于蔡襄的《宋诗》《雪中不见女几山》,原文:淳熙以後紹熙前,曹馬灰寒不復燃

艾川

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
艾川,来源于周贺的《唐诗》《相次寻举客寄住人》,原文:東吳七月暑未艾,川雲忽興天晝晦

轼芨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
轼,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

琳昙

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琳,来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其二》,原文:有書若問東陽瘦,記遣神林問惠琳

畅昊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
畅,来源于于武陵的《唐诗》《远水》,原文:却又早转,畅好是疾明也么天

湲祯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
湲,来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:濯足臨潺湲,披襟望青冥

燿凛

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
燿,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・收江南》,原文:鐵檠知漏永,熠燿照蚍蜉

昊零

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昊,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:晴昊插繁華,從今好顔色

晢优

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

珲韦

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

绍澜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:天降威,用宁王遗我大宝龟,绍天明

鸯浠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
鸯,来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》,原文:鸳鸯飞下柘枝新

玟彰

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

崎瑜

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
崎,来源于陈著的《宋诗》《用前韵呈晓邨》,原文:晴行半日到張車,石路崎嶇趁水斜

帧瑷

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

箴匠

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
箴,来源于洪咨夔的《宋诗》《戊子新元老人七十有诗自述敬和》,原文:百疾求箴補,千鈞待準平

夷箬

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
夷,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赫赫南仲,玁狁于夷

峥蕴

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
峥,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:題輿當遠去,磴道歴峥嶸

诏颐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诏,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若有国事,则掌其戒令,诏相其事

珲瑜

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于文同的《宋诗》《雨喜客过》,原文:不羨君官羨君幕,幕中收得阮元瑜

岐禺

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
岐,来源于释文珦的《宋诗》《即景》,原文:惻惻泣路岐,哀哀悲素絲

兆品

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
兆,来源于王禹偁的《宋诗》《丹河闲步》,原文:陰功會即佳城兆,顯刻猶須幼婦碑

合汝

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
合汝,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:唐之韓琮,嘗官司封員外郎,任陳許節度判官,官職既合,汝州亦其曾到之地,作宋人誤

朴瞻

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朴,来源于陈著的《宋诗》《到西山怀赵景文》,原文:素朴回風變,凋華逐志休

惟泷

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
惟,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和子夷秘校见惠之作》,原文:一香一華,惟稱惟讚

郅纶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

楦炀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

樱罡

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
樱,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・上小楼》,原文:鸦翅袒金蝉半妥,翠云偏朱凤斜松,眉儿扫杨柳双弯浅碧,口儿点樱桃一颗娇红

恒熠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
恒,来源于王禹偁的《宋诗》《代答》,原文:我本野外夫,不能恒禮則

幂勖

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

什璞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《九月五日对菊小饮简申伯叔易》,原文:忽承珠玉聯佳什,賸喜亭池添勝遊

允仓

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
允,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:家伯维 宰,仲允膳夫

自晔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
自,来源于刘克庄的《宋诗》《奉题付珠二首 其一》,原文:自覺自知自信,何思何慮何營

梁芙

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
梁,来源于赵汝鐩的《宋诗》《杜鹃》,原文:杏梁尘拂面

誉斯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

汐恤

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
汐,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:潮汐日往復,旦暮難安恬

婕檬

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
婕,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

珈勃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

亘蔳

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
亘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然洞山二首 其二》,原文:溪流貫清江,湍瀨亘百里

謇巍

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《送仙知客总侍者》,原文:治惟尚和同,無俟於謇謇

觅川

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
觅,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:觅句堂深,写经窗静,他日任听风雨

荏绚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
荏,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其二》,原文:荏苒秋光虚度,玩月池台,登高楼阁

朗娄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朗,来源于沈传师的《唐诗》《寄大府兄侍史》,原文:浇消了湖海愁,洗涤下风云兴,怕孤负月朗风清,因此上落魄江湖载酒行,糊涂了黄粱梦境

楦泷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

霏燮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霏,来源于林致诚的《宋诗》《和骆萝宪分水岭诗 其二》,原文:客思亦沈寂,爐熏自霏霏

麓笈

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
麓,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:上方樓閣與雲閑,金碧交輝射林麓

悦砺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
悦,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:先生以仁义说秦 楚之王,秦楚之王悦于仁义,而罢三军之师,是三 军之士乐罢而悦于仁义也

謇重

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
謇,来源于苏辙的《宋诗》《梦中反古菖蒲》,原文:清明謇諤平生事,况乃中興闢四門

鉴惟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鉴,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 三》,原文:(末唱)你不去敢有刑法,请夫人鉴察

珵蓬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

悟旬

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其一》,原文:喜若悟道,默契玄趣

谐淮

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
谐,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:韶濩荐,金奏谐声

礴郝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《东园晴步二首 其一》,原文:盤礴曾幾時,九天飛詔旨

般烽

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
般,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其四》,原文:这官人待须臾,休恁般相逼促

箴幂

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
箴,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:言言箴儆堪垂世,歷歷行藏自譜年

昃诺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
昃,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:朝語日再昃,夜談更五檛

旒骞

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
旒,来源于柳永的《宋词》《鹧鸪天》,原文:端旒揖羣后,回輦閱師貞

明怡

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
明,来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》,原文:水秀山明

诚若

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
诚若,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:君子之于礼也,有所竭情尽慎,致其敬而诚若,有美而文而诚若

琛涛

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
琛,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:梯航走琛贐,早夜畏鞭撻

茗未

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茗未,来源于李光的《宋诗》《五月望日市无鱼肉老庖撷园蔬杂以杞菊作羮气味甚珍戏成小诗适梁军判送酒头来并成三绝谢之 其三》,原文:水長鷗初泛,山寒茗未芽

宁岚

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
宁,来源于赵鼐的《宋诗》《过大桥并出界偶成四绝寄邵阳父老 其二》,原文:东圳宁馨儿,南国循良守

梦淞

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
梦,来源于翁卷的《宋诗》《送包释可抚机》,原文:悬知偶然是梦,梦醒来、未必是邯郸

鹤尹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
鹤,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其二》,原文:休弹别鹤

潆垣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

新朴

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
新,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:把得新詩草裏論

濡洛

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
濡,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:共矜名已泰,詎肯沫相濡

枫晣

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhé光亮;亮光。
国学点评
枫,来源于陆畅的《唐诗》《题独孤少府园林》,原文:枫渐赤,橘初黄

宗飔

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
宗,来源于曾丰的《宋诗》《灵山》,原文:祖宗創業難,慎重在後昆

斓瑭

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
斓,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:锦斓斑

境泱

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《倚筇》,原文:何方非壞境,此地有歸人

砚永

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
砚,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

淬筹

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
淬,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟 其二》,原文:但淬割愁劍,何須揮日戈

棹暄

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
棹,来源于温庭筠的《唐诗》《送卢处士游吴越》,原文:觥船一棹百分空

隽熙

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

固楚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
固楚,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其一一》,原文:醫師固楚産,砭灼矜神功

赫召

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
赫,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其二》,原文:戎輅戒嚴,皇威有赫

凇钏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

荏炘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
荏,来源于施肩吾的《唐诗》《笑卿卿词》,原文:逍遙方外侶,荏苒府中情

崔卿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
崔卿,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其八》,原文:今夜調琴忽有情,欲彈惆悵憶崔卿

靖珞

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《雪》,原文:已經和靖吟半樹,又入花光畫折枝

诏骅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
诏,来源于司马光的《宋诗》《和李君锡惠书及诗勉以早归》,原文:看日边追诏,印垂金斗

霈勉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
霈,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓

缎芊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

馚爕

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

焘肖

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

谊和

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

逸年

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
逸,来源于徐瓘的《宋诗》《四时诗 冬》,原文:駿足有遠步,逸翮無卑飛

崔衍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
崔,来源于赵彦端的《宋诗》《与诸公会饮昆山放生池亭》,原文:五老出東南,崔嵬相閒隔

卓慈

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
卓,来源于李流谦的《宋诗》《饭客镇驿见壁间书火池事异甚》,原文:數里河聲轟陣鼓,萬條簷溜卓戎槍

萧赓

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
萧,来源于范致虚的《宋诗》《甑山城》,原文:高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨

涧硝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涧,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:趁西风出远山,随急水流深涧,为暮雨迷霄汉

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