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付李取名

孙戎禧作者:孙戎禧2022-03-09 05:20:32

付李取名

鼎祁

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鼎,来源于史达祖的《宋词》《浣溪沙》,原文:金鼎蟠龍虎,三年養神丹

禄同

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
禄同,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也

岳麓

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
岳麓,来源于赵抃的《宋诗》《送别张宪唐民》,原文:我思岳麓抱黄閣,飛泉元在天半落

染闳

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
染,来源于周必大的《宋诗》《邦衡姪季怀亦惠二诗再次韵二首一颂其叔姪之美一解季怀生日不送茶之嘲 其二》,原文:玉柱調須品,朱弦染要深

缈凡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缈,来源于陈著的《宋诗》《白珽寄诗次韵见意》,原文:云飘缈,玉娉婷,隐隐彩鸾飞舞

沛皋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沛,来源于释宗演的《宋诗》《示法震头陀》,原文:一雨中夜來,漢兵起豐沛

珐惋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:初年已飛騰,中道翻歎惋

暌灿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
暌,来源于李若水的《宋诗》《上巳》,原文:何時執友無暌索,此日長亭倍寂寥

冶仑

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冶,来源于洪皓的《宋词》《减字木兰花》,原文:共作遊冶盤,雙行洛陽陌

忱磊

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
忱,来源于韩元吉的《宋诗》《红梅》,原文:聖心有忱誠,天意有施設

勃醇

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chún纯真朴实。
国学点评
勃,来源于郭祥正的《宋诗》《子中修撰叠嶂楼致酒》,原文:胡塵勃欎燕薊来,宫闕蕭騷既焚後

经荏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
经,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十六》,原文:好去经量

琰韶

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琰圭,以易行,以除慝

茜岭

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茜,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 三》,原文:就中茜袖擁紅牙,春葱不露人如玉

凡愿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
凡,来源于陈藻的《宋诗》《赠许秀才》,原文:嘯詠忘主賓,用意端不凡

浚易

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
浚,来源于苏泂的《宋诗》《正月五日谒放翁留饮欢甚》,原文:鸞臺給事領東藩,畫鼓朱旗下浚川

睿嫒

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
睿,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》,原文:睿文超聖域,神武振皇綱

鸯缈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸯,来源于刘才邵的《宋诗》《游山寺诗》,原文:眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字

朔槐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
朔,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・中吕/粉蝶儿》,原文:朔吹凄寒序,繁英降美祥

瑜逊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

悠舟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
悠舟,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前》,原文:稍稍風波定,悠悠舟楫移

英闳

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
英,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其六》,原文:吊英魂何处,渡口残霞

奈郝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
奈,来源于于鹄的《唐诗》《悼孩子》,原文:素娥不奈冷,凄凉久

川泯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
川,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一八》,原文:遊山太室更少室,看水伊川又洛川

珲冉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 谷庵》,原文:冉冉殘春去,悠悠歸夢賒

洛峨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
洛,来源于刘黻的《宋诗》《寄菊庐舅氏》,原文:滯周慙太史,入洛繼先賢

峪里

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峪里,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

召札

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
召,来源于宋光宗的《宋诗》《题徐崇嗣没骨牡丹图》,原文:富貴懸諸天,禍福人所召

桢曦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

禹奘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
禹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鲧殛而禹兴

苏晨

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
苏,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:向来风月苏家笛

淮汐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
淮,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》,原文:公今得淮康,大厦輟隆棟

鉴灿

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
鉴,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:则恁傍人每鉴咱

汀姿

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
汀,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:汀蟬含老韻,岸荻簇枯聲

箪追

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
箪,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:袖中《六韬》,鬓边二毛,家里箪瓢

新笠

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
新,来源于郑刚中的《宋诗》《和赵晦之司户三首 其三》,原文:欲梳新墮馬,忍□□□□

熙久

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
熙久,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:聖運重熙久,皇威萬里振

追儒

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
追儒,来源于廖行之的《宋诗》《用韵杂兴》,原文:宴豆追儒雅,簪纓成禮容

畚耘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
畚,来源于鲍慎由的《宋诗》《夜坐》,原文:當時實炭知幾畚,下與魚鼈爭生人

珞燃

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

骓白

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

晖绪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晖,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:山澹夕晖帆影度

宁娇

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
宁,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

童虔

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
童,来源于刘禹锡的《唐诗》《监祠夕月坛书事》,原文:愚爲童稚時,已解念君詩

熠涛

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
熠,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其八》,原文:不雨已經旬,長道熠饑蜚

曙詹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
曙,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十四年》,原文:習習條風拂曙來,清香猶綻雪中梅

缤益

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

璨镌

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璨,来源于吴芾的《宋诗》《题碧云亭》,原文:新詩滿懷袖,璀璨吐光景

秸晗

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秸,来源于甄龙友的《宋词》《霜天晓角》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

航玮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
航,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其二》,原文:携靓侣,泛轻航

蓬晨

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蓬,来源于释咸杰的《宋诗》《隆报著长老请赞》,原文:蓬乾釣師卧,庌冷牧騶回

固霈

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
固,来源于韩淲的《宋诗》《云庵》,原文:物稟固不遷,人情自爲陋

娣元

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
娣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

黛簌

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
黛,来源于黄裳的《宋诗》《句》,原文:小樱唇、浅蛾黛

矜捷

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
矜捷,来源于柳永的《宋词》《鹧鸪天》,原文:勇餘矜捷技,令肅無喧聲

由史

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
由,来源于文天祥的《宋诗》《偶赋》,原文:惟當記其始,後世知來由

椰芾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
椰,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其八》,原文:適有椰心席,慇

阔峨

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
阔,来源于程俱的《宋诗》《山居 无垢池》,原文:万里家何许,天阔水云长

霄淞

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
霄,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:樓成上霄漢,書擬奏明光

普彻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
普,来源于朱熹的《宋诗》《和喜雨二绝 其二》,原文:普請惡水驀頭澆,不忘靈山親受記

芍夷

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芍,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:芍藥包紅錦,橘花爛明珠

鹭柳

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
鹭,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 庄子》,原文:为说鸥汀与鹭洲

霖意

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
霖意,来源于柴望的《宋诗》《多景楼》,原文:萬古爲霖意,長嗟傅野人

搦艾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
搦,来源于高迈的《宋诗》《勉婿史弥大》,原文:搦管或飛章,分曹時按吏

渌羿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渌,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:不堪送客清川,系帆渌水,烟景供憔悴

曙岐

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曙,来源于司马棫的《宋诗》《春晚独游凤林园》,原文:直廬仙掖近,春氣曙猶寒

缈艺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
缈,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 藏云锁》,原文:回首仙居,兀良在缥缈云深处

澧酝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
澧,来源于释居简的《宋诗》《次陈中书惠生绡韵》,原文:軍澧南,潰飛鳥

玮怀

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:怀倥偬

庆婳

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
庆,来源于项安世的《宋诗》《读三国志》,原文:六十年前今朝庆,门左桑弧蓬矢

茯继

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
茯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奉俎用《丰安》。》,原文:縱未得茯苓,且當拾流肪

陇椎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
陇,来源于陈著的《宋诗》《访赵景文不值》,原文:马头尘暗斜阳,陇首路回飞翼

泰箪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
泰,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:登臨攬萬象,氣宇自怡泰

茗覃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茗,来源于刘敞的《宋诗》《刘泾州以所得李士衡观察家宝砚相示与圣俞玉汝同观戯作此歌》,原文:刪松容徑竹,種茗間園蔬

恽虔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

绪珞

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绪,来源于朱槔的《宋诗》《姚大本以李义山诗韵作诗题息轩继作》,原文:最难禁、此时情绪

泉锦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
泉,来源于刘攽的《宋诗》《凤凰台》,原文:陇头泉,未到陇下轻分

懿璆

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
懿,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:故有物必有则, 民之秉夷也,故好是懿德

骓凰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

缮峥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

蘅娅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

妍治

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
妍,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其六》,原文:也知晴更好,草木已爭妍

芊裳

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芊,来源于黄庶的《宋诗》《斑石枕联句》,原文:王府原頭芳草芊,却憐杜宇自年年

皎炜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
皎,来源于彭大年的《宋诗》《楚萍歌》,原文:其外則皎潔,其中慕堅剛

涔燃

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:荒塘水竭只蹄涔,雙鶴翩然啄午陰

浠湫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于司马光的《宋诗》《和景仁叠石溪》,原文:蕩深無過雁,湫小有游龍

崇盈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
崇,来源于王柏的《宋诗》《晚兴》,原文:爾兮亦胡爲,崇岡屹如城

城罡

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
城,来源于吴文英的《宋词》《谒金门》,原文:城上层楼天边路

冉蕙

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
冉,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:人言爾何愚,冉冉霜茁顱

支景

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
支,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 牡丹》,原文:緬懷支道林,此會何時逢

飖书

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

隋瑄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
隋,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其四》,原文:自從軒昊到隋唐,幾見中原作戰場

追斯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
追斯,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:勝事猶可追,斯人邈千載

锋驰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
锋,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:须作猬毛磔,笔作剑锋长

时由

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
时,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:太平时

杨茸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
杨,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其二》,原文:怅垂杨、几度飞绵

琥史

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琥,来源于高斯得的《宋诗》《生日自嘲》,原文:春酒杯濃琥珀薄,冰漿椀碧瑪瑙寒

佶中

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

夷汝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
夷,来源于苏辙的《宋诗》《梦中谢和老惠茶》,原文:薛伯夷卒

淅矜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 一》,原文:淅淅西風響敗欄,椶櫚一夜戰聲乾

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