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晴字取名字

李瑥琝作者:李瑥琝2022-03-09 09:47:32

晴字取名字

缘烽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缘,来源于陈师道的《宋诗》《徐僊书三首 其二》,原文:莫唱短因缘,缘短犹伤感

固珵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
固,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:君方志遠擊,我固分幽屏

愿恤

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
愿,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其三》,原文:拟作岁寒人,此愿天应许

予瑹

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
予,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:茲予來舊邦,意弗在矜衒

晣馚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

致倩

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
致,来源于宋庠的《宋诗》《池上春物已烂漫寄东甫》,原文:致虛守靜,其術至寡

皙宣

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

礴霓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
礴,来源于李建勋的《唐诗》《爱敬寺(句)》,原文:亂離海上多簪紱,槃礴風前卸馬羈

霄滨

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
霄,来源于陈起的《宋诗》《嘉平旦雪 其二》,原文:像塔倚中霄,翬檐結重橑

纫沁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

正玫

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
正,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:以地正国也

爀霖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

莞婉

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《鶑花亭》,原文:予腹既便便,從君莞而哂

纲林

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纲,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

煜勘

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
煜,来源于李某的《宋诗》《赠俞仲昌》,原文:煜煜夕日,不尚有朝

漳仑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
漳,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:權分憂寄理漳濱,惠化何及相民

捷瑺

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
捷,来源于家铉翁的《宋诗》《题陈子新所藏云山小景渔矶二士》,原文:終南捷徑本自錯,老子新司紫元鑰

子荏

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
子,来源于曾丰的《宋诗》《丁未上元后二日得老儿稚子平安三日得三从四十伯五十九叔讣 其二》,原文:君子道晦,君子斯樂

云兹

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
云,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 五》,原文:紛紛何所知,駭歎空云云

榭郦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
榭,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:层台累榭,临高山些

勤憧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勤,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:勤修奉,化行仙圣风

夷璆

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夷,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其一》,原文:亦既覯止,我心則夷

洛橙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
洛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:甘英窮西海,四萬到洛陽

觅璆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
觅,来源于释怀深的《宋诗》《和蔡相面壁轩 其三》,原文:有那等不染尘埃,不识兴衰,靠岭偎崖,撒网担柴,寻觅将来,则那的便是人才

偕焘

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
偕,来源于何梦桂的《宋词》《洞仙歌》,原文:但惜對樽酌,而無良友偕

娣维

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娣,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

元云

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
元,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:元,起易箦

征绪

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 初献升降用《同安》。》,原文:江南足可居,東道征無息

峪倾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

烯圆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于苏辙的《宋诗》《记病》,原文:每遇月圆开北户,神龟时饮碧瑶玲

硝汶

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

芈婴

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

崧钲

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
崧,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二》,原文:崧高維嶽,四方之極

萃芊

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萃,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其三》,原文:道脈萃一家,壽此嘻其天

旨约

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
旨,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一一》,原文:笃志典坟,经旨素得欧阳学

朔椎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
朔,来源于赵希迈的《宋诗》《琴川精舍寄城中友人》,原文:朔雲含凍雨,枯骨放妖光

椿楦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
椿,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一五》,原文:青溪合瑶草,玄圃植靈椿

缥倾

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
缥,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其三》,原文:缥缈

黎炫

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
黎,来源于张镃的《宋诗》《夕霁》,原文:回首指鍾阜,黎明戒前騶

韶同

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韶同,来源于释祖钦的《宋诗》《宗正上人》,原文:舜韶同舞日,湯祝盡飛時

臻纲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
臻,来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其二》,原文:明晃晃摆着利物,齐臻臻列着这士卒

滇朴

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

箬硝

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
箬,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗 其一》,原文:閑携箬笠無人識,狂殺癡兒問五行

搦驹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
搦,来源于吕本中的《宋诗》《和成士瑴鹿女泉诗》,原文:巖頭膽喪魂飛也,謾道當時手搦擡

皎棋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
皎,来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》,原文:皎皎明月上,炯炯青林端

知振

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
知振,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲二首 其二》,原文:也知振廩非私惠,端爲皇家愛本基

缨茗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
缨,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:藻、率、鞞、革□,鞶、厉、游、缨,昭其数也

熙璂

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
熙,来源于王炎的《宋诗》《即事四首 其一》,原文:維時緝熙,世世以燕

仟昱

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

缃栗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

采焘

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
采,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思寄子由》,原文:且采芳英,潋滟泛

砺炀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

染炜

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
染,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:更都染轻红

筹璁

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
筹,来源于周紫芝的《宋诗》《舟次句茨》,原文:觥筹寂寂断经过

芈葵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

汶乘

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
汶,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:美勝會稽箭,珍逾汶陽篠

鸿朝

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鸿,来源于王之望的《宋诗》《又和 其三》,原文:鸿雁初来,骅骝欲去,永夜烧红蜡

宏涧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宏,来源于淳祐士人的《宋诗》《讽临安试》,原文:器量充周志氣宏,勁筆雄辭皆極致

蕋严

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蕋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:脩竹弄風新雨歇,瑤英玉蕋攀高節

僖绍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
僖,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其三》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

涌序

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
涌,来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》,原文:我窮思已竭,君方涌泉添

含彦

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
含,来源于曾丰的《宋诗》《简寄幼能弟》,原文:二月含青翠,三秋帶紫花

页茶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

翎典

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
翎,来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其三》,原文:粉翎棲畫閣,雪影拂瓊窗

援翡

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
援,来源于曹勋的《宋诗》《和人惠诗二首 其一》,原文:费西湖东阁,多少诗愁,援采笔、重与江梅品第

陟朔

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
陟,来源于项安世的《宋诗》《次韵高秀才重九二首 其一》,原文:三陟贊樞鈞,殲良昧上旻

鸢鸢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

郄函

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《今春苦雨初有春半曾无十日晴之句去立夏无几日愈雨足成五诗 其一》,原文:舅乏郄鑒愛,君如衞玠賢

璨梧

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璨,来源于陈宓的《宋诗》《题延平张相公庙 其二》,原文:初訝後園羅玉樹,却驚平地璨瑶池

舸诚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
舸,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 贯钱石八豆》,原文:候吏騰裝催去舸,故人引脰悵離觥

瑥珺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

旷琛

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丧夫人之力,弃德旷宗,以及其身,不亦害乎

皖璆

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
皖,来源于王遂的《宋诗》《赠青阳士友》,原文:迷悟兩忘歸路盡,皖山深夜老猿啼

瑹喻

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:鎡基喻智慧,要必有待焉

麓瑥

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
麓,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:纳于大麓,烈风雷雨弗迷

甄爀

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
甄,来源于李郢的《唐诗》《醉送》,原文:我公自言退,人材望陶甄

姝璇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
姝,来源于翁卷的《宋诗》《题江心寺》,原文:翁子一觴詠,初不著姝孌

文武

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
文武,来源于李邴的《宋诗》《铜雀砚》,原文:文武秉德,仁孝克明

钥荏

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
钥,来源于释绍昙的《宋诗》《璞庵》,原文:正是夜分,鱼钥不动香深

执茂

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
执,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:执卫侯,归之于京师,置诸深室

峻昂

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
峻,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉新居 其五》,原文:縣山峻絕有新亭,公退時來看洞庭

圆年

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
圆,来源于方岳的《宋诗》《简竹外》,原文:若得长圆如此夜,人情未必看承别

恺轼

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

傅忆

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
傅,来源于王安石的《宋诗》《送王补之行风忽作因题四句于舟中》,原文:王母親將金粉傅,麻姑齊借霓裳來

遥淙

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
遥,来源于李洞的《唐诗》《寄南岳僧》,原文:水遥天色共,雲細月波通

筱融

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

芮寒

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

辰棣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
辰,来源于释居简的《宋诗》《佛国白赴召刘侍郎无言与诸贤作供于报恩题壁以纪傍有隆茂宗所作古木怪石》,原文:託迹近北辰,周天無淪沒

鹄佶

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鹄,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:83 象,谓之鹄

鸢嵇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

南峻

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
南峻,来源于左誉的《宋词》《失调名》,原文:秀巖及南峻,碧江爭北注

绰懿

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绰,来源于张镃的《宋诗》《过枫桥寺》,原文:这两个神祗巡绰,若见了新人呵,鸡儿啄也啄杀他,羊角儿触也触杀他,必然板僵身死也

资晃

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
资,来源于权德舆的《唐诗》《清明日次弋阳》,原文:心迹逾清,精神越健,不用金丹资节宣

隅理

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
隅理,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:誰寄方隅理,朝難將帥權

漳虔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
漳,来源于葛绍体的《宋诗》《送胡五九丈》,原文:漳水橋頭值鳴鴈,朝歌縣北少行人

戎炽

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
戎,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:代有戎夷

本芾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
本,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其二》,原文:本無有指,妄言色空

淳霖

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:淳熙元年九月尾,菊未落英梅破蕊

玄专

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
玄,来源于张元干的《宋诗》《题忠上人墨梅》,原文:平叔樂道玄又玄,奼女嬰兒丹久熟

芝冉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芝,来源于徐铉的《唐诗》《秋日卢龙村舍》,原文:正期雲觸石,會見菌成芝

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