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取名挚字

胡郁作者:胡郁2022-03-10 00:05:12

取名挚字

栗景

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
栗,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 荆山》,原文:龍山景物自消長,栗里琴書今在亡

嵘乔

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵘,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:胸次峥嵘

畅谨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
畅,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:亦足以,供一觞一咏,畅叙幽情

瑷楚

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于沈注的《宋词》《踏莎行》,原文:酴醾壓架垂垂老,芍藥翻階楚楚春

漳裕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
漳,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:抱疾漳濱久,衰顔一倍增

岿箪

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

茸钊

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
茸,来源于文天祥的《宋诗》《尘外》,原文:小雨蒙茸濕槿花,臥雲雞犬是誰家

莞棹

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莞,来源于李长庚的《宋诗》《绍熙甲寅五月十七日从令尹张济之早饭狮子巖晚饮阳华巖夜阑乘月泛舟而归 其一》,原文:紛華戰罷凱歌旋,絃誦聲中一莞然

椒晖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
椒,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:芼以薑桂椒,未熟香浮鼻

备浚

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
备,来源于祖无择的《宋诗》《招二三僚友游庐阜》,原文:母亲也,你可甚么养小来防备老

笙缎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
笙,来源于黎献的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:匏枯中笙竽,不用繫牆隅

磐馠

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hān芳香。
国学点评
磐,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:醉來卧磐石,悶默天地通

缤桢

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

姣炀

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
姣,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:綠葉素榮歌橘頌,采衣姣服浴蘭湯

坤自

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
坤自,来源于释德洪的《宋诗》《忠子移居》,原文:我愛山居好,乾坤自一丘

逻媵

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

慈帧

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
慈,来源于赵帘谿的《宋诗》《次韵大受游乳洞谩赋》,原文:慈颜喜

秭汶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
秭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:憶昔秭歸之山崩,震驚千里如雷霆

月凡

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
月凡,来源于释希明的《宋诗》《偈》,原文:倏忽便經閑歲月,凡間聖事可升騰

姝橙

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
姝,来源于释慧空的《宋诗》《和慈觉炊字韵幷送兰蕙 其一》,原文:彼姝徒冠玉,爭得似無鹽

凰欢

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
凰,来源于何应龙的《宋诗》《春词》,原文:忽疑鳳凰池,暗與江海通

年羲

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
年羲,来源于方回的《宋诗》《秋大热上七里滩》,原文:抱孫養子樂天年,羲皇何遠今其域

旎暄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
旎,来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 竹林隠居》,原文:滿架酴醾旖旎香,小亭芳沼戲鴛鴦

缈瑭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缈,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其三》,原文:韵胜仙风缥缈

律晢

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
律,来源于杨万里的《宋诗》《姑苏馆夜雪》,原文:展詩應律,載詠肅雍

矗轩

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
矗,来源于刘仪凤的《宋诗》《咏范志玄》,原文:葉公丘墓已塵埃,雲矗崇墉亦半摧

鑫禺

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于石介的《宋诗》《袁高给事》,原文:瘴雲暫卷火山外,蒼茫海氣窮番禺

川陇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
川,来源于李纲的《宋诗》《寄题观妙师阁皂山旧隐观云轩》,原文:知君欲向秦川去

诗伊

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
诗,来源于牛僧孺的《唐诗》《句》,原文:也不能文,不能酒,不能诗

璩勰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

常颐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
常,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:年年常奉,明主禁掖

觅植

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
觅,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:春梦断,还堪觅

瑺慕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

桠裴

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

瑗苑

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
瑗,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:蘧瑗知非日,宣尼讀易年

弈胧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
弈,来源于李流谦的《宋诗》《王正卿何道夫和嘉字韵诗至数十道夫赠予数篇晋卿亦赠一篇因次其韵凡六首 其二》,原文:治地可十畝,方整如弈局

昊章

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昊,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一九》,原文:夫也不二,昊天曰明

常辕

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
常,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・雪里梅》,原文:常寂常居常寂裏,年年月月是空空

峥禹

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《伏波庙》,原文:萬事峥嶸不自由,年來書信最綢繆

佰漪

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

京飔

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
京,来源于刘著的《宋诗》《再和彦高》,原文:還從近關出,稍與京塵疏

珧谧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

同勰

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
同,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 五》,原文:与谁同赏

鹤嵊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鹤,来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》,原文:何况是、西山弟子,鹤山宾客

种未

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
种未,来源于方岳的《宋诗》《洞元观》,原文:待千章、手种未成阴,周遮绿

椒缔

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
椒,来源于宋祁的《宋诗》《答景亳宣徽吴尚书见寄短偈》,原文:家山好,结屋在山椒

畚帧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
畚,来源于钱时的《宋诗》《泊无碍定庵二首 其二》,原文:鞠躬畚瓦礫,流汗薅茅苴

盂追

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
盂,来源于周文璞的《宋诗》《晚菊》,原文:輒持一盂水,滴滴釣臺前

齐闻

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
齐闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:臧武仲在齐,闻之,曰:「周公其不飨鲁祭乎

亘璆

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

淄思

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
淄,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第四拍》,原文:才美臨淄北,名高淮海東

暄川

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
暄,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:若量內地寒暄異,且在遐陬水陸全

棂珈

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

馚芨

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

清雅

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
清雅,来源于苏广文的《唐诗》《春日过田明府遇焦山人》,原文:交談既清雅,琴吹亦淒凝

愿尹

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
愿,来源于李洪的《宋诗》《九日与客登凤凰山酌涌金泉泛舟西归》,原文:(正旦云)愿求珠玉

缃芮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缃,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

笃挚

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
笃,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:他三个足丢没乱眼脑剔抽秃刷转,依柔乞煞手脚滴羞笃速战

诗桦

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诗,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄正仲》,原文:吟万首诗更自和,岁岁寿诗自喜

至初

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
至初,来源于释居简的《宋诗》《示德上人》,原文:不知作者之作凡十三聯,當爲六朝至初唐人所作,惜已無從甄辨

琲夕

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琲,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:泉流下珠琲,乳湔交縵纓

忆炜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
忆,来源于许景衡的《宋诗》《和长门怨》,原文:羽箭雕弓,忆呼鹰古垒,截虎平川

艾绡

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
艾,来源于释思雅的《宋诗》《送王山人归千峰》,原文:太醫初薦艾,庶草驗蕃昌

荷子

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荷子,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其三》,原文:麟川僊館翠琅玕,荷子携來白鶴山

蔳棠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:便覺海棠雨,圓吭爭滑唇

昭凝

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昭,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:誦說冒雨去,夜宿昭亭傍

年覃

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
年,来源于沈说的《宋诗》《安石岭》,原文:且喜物與人,年年得相見

壬纯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月壬申,公子季友卒

芨琲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

恒韵

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
恒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:聚會苦不恒,浩蕩宜縱游

颖彦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

休晟

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原宴坐二首 其二》,原文:休擬議,莫商量

函椰

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
函,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:龍圖字足新三畫,鳳誥書來更幾函

媛薏

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
媛,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠

晠意

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:花神为谁著意

婵羿

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
婵,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其一》,原文:待择取英贤,匹配婵娟,断送他的衰年

韬天

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
韬,来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》,原文:腹贮六韬三略,新诗就、矛槊频横

溯枫

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

祁飖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
祁,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:匣劍排射星斗光,壯心飛過祁連傍

晰蓁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晰,来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》,原文:祝道夤恭,神儀昭晰

邕轼

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
邕,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:記好儘堪邕輟翰,序工且放顥題詩

琳资

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琳,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 终日块坐无与晤言戏作》,原文:瓊佩霞裾雲錦裳,胸中指塞貯琳瑯

蕋琀

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

晟书

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

渤遒

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
渤,来源于徐积的《宋诗》《送吕明府》,原文:平生胸臆渺溟渤,惟學虞卿窮著書

韵挚

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韵,来源于王周的《宋诗》《公居》,原文:泉聲散風韵,珩珮若有聞

琲郅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琲,来源于王令的《宋诗》《过伍子胥庙》,原文:雨過助浮妄,大小出琲璣

畅中

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
畅,来源于薛季宣的《宋诗》《县民诉事有以禅僧见况者》,原文:畅道往事千端,柔肠九曲,软玉温香,作念着何曾住

粹自

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
粹自,来源于刘攽的《宋诗》《便风挂帆欣然有作》,原文:薰風微轉殿南稜,玉色天顔粹自凝

樗晗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
樗,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:有志慙雕朽,無庸類散樗

霈践

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
霈,来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:颼颼漸相扶,霶霈一何盛

季媛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
季,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:今夏孟仲雨,季月暑隆隆

炯阔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炯,来源于李刘的《宋诗》《寿成都黄副帅二首 其二》,原文:乾坤炯炯不夜,造化抑何神

璎璂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

曜予

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
曜,来源于葛立方的《宋诗》《己卯岁四月二十七日自湖州赴宜春郡余杭出陆至富阳》,原文:三曜無停暉,明真煥雲芒

慕维

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
慕,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:冥搜廢曹務,招隱慕芸蓧

钊媖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yīng女子的美称。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

籍与

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
籍,来源于赵宰父的《宋诗》《句》,原文:桂籍冠倫輩,天下知聲光

翙践

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渊坤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
渊,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:诸侯会于澶渊,凡为宋灾故也

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