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钟表取名

邓虔巡作者:邓虔巡2022-03-10 00:15:12

钟表取名

皙芈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
皙,来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其三》,原文:驚逢大桁重華典,喜見由庚束皙詩

自薏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
自,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》,原文:自理自可適,他人誰與袪

姬戍

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《迁客党碑》,原文:蜀姬艷色巴姬舞,併送春愁入眼來

研玮

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
研,来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》,原文:富哉荀卿騁雄辯,推本心術深磨研

鑫屿

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

轼宣

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

璩瑞

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

缪枝

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缪,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

飖琛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

韬般

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
韬,来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》,原文:似南阳高卧,莘郊自乐,溪韬略,傅野盐梅

荣椎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
荣,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:我这卫洞大深处,端的是世人不到,我则待埋名隐姓,无荣无辱无烦无恼

淼常

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淼,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:塔寺開金碧,樓臺漾淼瀰

淑白

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
淑,来源于释道潜的《宋诗》《和明远》,原文:现如今名扬四海,正淑女配多才

馚芨

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

援姣

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 袯襫》,原文:援琴不能寐,意乃多於聲

纾琯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

骥淳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
骥,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:要知发轫亲民,栖鸾展骥,五马归台阁

尹新

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
尹新,来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》,原文:高僧宴坐鬚髯古,縣尹新題詩句香

悟滟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
悟,来源于龚准的《宋诗》《题天庆观碧玉堂》,原文:我自悟此理,三伏扇可捐

弈常

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
弈常,来源于林景熙的《宋诗》《九日会连云楼分韵得落字》,原文:經生各守單傳舊,國弈常爭一著先

望芙

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
望芙,来源于释师范的《宋诗》《送无相和尚归乡》,原文:登亭更望芙蓉頂,吹棘風前淚併傾

其繁

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
其繁,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

槿晨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:當軒知槿茂,向水覺蘆香

宜崇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chóng高明宏大。
国学点评
宜,来源于韩翃的《唐诗》《赠张道者》,原文:千巖萬壑暮雲歸,不但晴宜雨亦宜

维奥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
维,来源于释祖钦的《宋诗》《允宽上人》,原文:(云)兀那和尚,你听者,(唱)不想这病维摩入定参禅早,谁想你是个瘦阿难结果收因好,不想你个沈东阳削发为僧了

酝政

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
酝,来源于司空曙的《唐诗》《唐昌公主院看花》,原文:香露飞入壶中,仙家九酝,酿百花醽醁

熹渌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:梅催春动已熹微

桢琛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

曦瞳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
曦,来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》,原文:撥去虹蜺汛掃氛濁兮,廓然廼得睹夫朝曦

秭挚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢紫微挽词三首 其三》,原文:菑畬無廢功,計程萬億秭

史墨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
史墨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:旦占诸史墨,曰:「吾梦如是,今而日食,何也

韬珈

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
韬,来源于薛季宣的《宋诗》《乳猫》,原文:军布满荒郊,我命将凭《三略》,行兵按《六韬》

楣萱

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楣,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:椽桷貴稠直,楣栱要恒篤

隋箬

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
隋,来源于王十朋的《宋诗》《至兴国军 其二》,原文:始知隋苑多佳麗,未覺吳宫久寂寥

麒纭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
麒,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:喜溢親闈占鸑鷟,來從帝所下騎麒

言堇

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
言,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:斯言豈足稱人言,反悖經常滅天理

林珹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chéng玉名。
国学点评
林,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:空林掛夕陽

朔挚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
朔,来源于黄庭坚的《宋诗》《今岁官茶极妙而难为赏音者戏作两诗用前韵 其二》,原文:亦有魯閔氏,朔風衣單衣

瑭泊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

矜唯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
矜,来源于蒋捷的《宋词》《谒金门》,原文:徒矜昔日工,乃忘後世拙

汉凇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
汉,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩见梅花》,原文:嗨,太子命难逃,微臣也身难躲,那贼汉怒难收

溯援

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一五》,原文:溯流红、一棹归时,半蟾弄晚

晰域

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晰,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》,原文:桂魄元昭晰,浮雲自蔽虧

缎谐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

书盈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
书盈,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:书盈架,粉笺墨点色色翻鸦

勃炀

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勃,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:西施媞媞而不得见兮,嫫母勃屑而日侍

荣潜

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:富贵荣华当世

真篁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
真,来源于黄庚的《宋诗》《舟次樗蒱庙》,原文:两种汞铅,黄婆感合,如如真虎真龙

姬僖

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
姬,来源于杨万里的《宋诗》《春夜孤坐三首 其三》,原文:傾國妖姬雲鬢重,薄徒公子雪衫輕

儒楣

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
儒,来源于宋祁的《宋诗》《答户部勾院王学士泊沧陵见寄》,原文:未分儒生老,深希筆硯焚

励翩

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

般纾

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
般,来源于陈元晋的《宋诗》《和陈守喜雨诗 其二》,原文:直恁般的,弱兰递酒

笃羡

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
笃,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:教我战笃速如发疟,汗淋漓似水浇

翎啸

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
翎,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言迎神词二首 送神》,原文:鈎戟爲爪喙,利刀以爲翎

淼沛

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淼沛,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:正喜先獲大臠嘗,洪河下湧淼沛滂

峪棂

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

澎芃

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
澎,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:徐觀水中意,波浪自澎湃

棂棣

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

惟圣

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
惟圣,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:有始有卒者,其 惟圣人乎

郇采

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

壹燃

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:卒盥,公壹揖壹让

严嶛

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
liáo高。
国学点评
严,来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》,原文:逞风流开早,不畏严霜

汶纪

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《入庐山》,原文:先聲汶北安千里,選勝吳西賁一丘

姣葵

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
姣,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四四》,原文:春風初入牡丹枝,國色天香艷姣姬

渲尔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

珲誉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于沈遘的《宋诗》《过》,原文:果青云、快上黄扉,地□誉高英俊

境逊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
境,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 槐轩》,原文:吾將抱瑤琴,絕境縱所適

中芸

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
中芸,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其九》,原文:楊葉頻推中,芸香早拜官

漪盂

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
漪,来源于苏辙的《宋诗》《次远韵》,原文:漪瀾未碧蒲猶短,不見鴛鴦正自由

驰苡

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
驰,来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》,原文:邂逅汉家龙种,正尔乌纱白纻,驰骛觉身轻

狄沐

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:狄救齐

銮才

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
銮,来源于余靖的《宋诗》《享庙诗》,原文:金銮殿,有新奏

籍之

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
籍之,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和大人喜晴》,原文:路人是张协有佳名,桂籍之中有姓名

阑本

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
阑,来源于苏轼的《宋诗》《次韵柳子玉见寄》,原文:相见落诗笔,字字漱龙阑

缨鹄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
缨,来源于张耒的《宋诗》《病中得晁应之秋怀诗》,原文:他亲的是朱楼翠阁风流子,他敬的是白马红缨衫色新

兆霄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
兆,来源于杨杰的《宋诗》《朱氏天和堂 其二》,原文:開阡營兆域,預卜青烏期

峻徵

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
峻,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其一○》,原文:嵌巖爛石聳溪灣,峻削陶人手不閒

静楚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
静楚,来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》,原文:江山滿目難留戀,試擁彫戈静楚氛

童丁

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
童丁,来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其一》,原文:帝軒工鳬和九金,童丁炎鑠成婦壬

真诣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
真,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金莲子》,原文:玄真不见又空归

致粤

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
致,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:一車致三轂,本圖行地速

芗丁

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芗,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

骓祯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

葆娣

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
葆,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:堅辭羽葆與吹鐃,飜向天涯困繫匏

纲棕

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃张侯,下纲不及地武

嫣韵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
嫣,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:嫣然侍側兩少麗,桃葉桃根莫能及

典釉

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
典,来源于曾巩的《宋诗》《离齐州后五首 其四》,原文:維師空贈典,無復見鷹揚

晳瑥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

羿筠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
羿,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:”孟子曰:“羿之教人射,必志于彀

戚甯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
戚,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 金壶峰》,原文:外物有榮悴,中心無戚疏

暄政

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
暄,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一》,原文:方爾泥物我,其誰計寒暄

熙沛

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
熙,来源于张镃的《宋诗》《分韵赋散水花得盐字 其三》,原文:息耕斗室危坐,半窗凍日熙熙

屿宣

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

滔朗

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
滔,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 飞练瀑》,原文:滔滔九衢中,懽情浩無涯

昼才

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昼,来源于罗大经的《宋诗》《句 其二》,原文:长昼

珵琳

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

品霖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
品,来源于贾岛的《唐诗》《滕校书使院小池》,原文:不奈神仙品,何辜造化恩

昭旨

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昭,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:榮河祥氣徹,昭漢曉光旋

绰钲

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绰,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:大堤花容绰约

元白

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
元白,来源于姚合的《唐诗》《赠终南山傅山人》,原文:若论辈行,早陪韩柳,晚交元白

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