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霁字取名

梁凡缔作者:梁凡缔2022-03-10 00:40:12

霁字取名

林芊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
林,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:园林衰槁

勋航

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
勋,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:相汉元勋萧第一,留次位、著曹参

麟意

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
麟意,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其二》,原文:世已無孔子,獲麟意誰知

袅颖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
袅,来源于李复的《宋诗》《送吕思道》,原文:袅袅婷婷似观音,则少个净瓶

誉鉴

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
誉,来源于沈遘的《宋诗》《过》,原文:果青云、快上黄扉,地□誉高英俊

琲葭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琲,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:銅華金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

泯桠

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《送单应之往合山 其二》,原文:道人久矣泯耳目,蕭然自如脫羈束

尹艾

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
尹,来源于陆文圭的《宋诗》《送王县尹之官湘潭》,原文:去春蒙尹召,曾一泛湖光

幻羲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
幻,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其四》,原文:形聲幻爲,聞見智隨

州璋

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
州,来源于赵彦端的《宋诗》《次韵郑逢辰直阁迁新居 其一》,原文:生在湖州新市上,死在循州貢院中

纾召

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

轶伊

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

韧旖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》,原文:明明攪動一缸屎,却把麝香燒旖旎

悦曦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
悦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:散鹿台之财,发钜桥之粟,大赉于四海,而万姓悦服

萧瑱

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
萧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八》,原文:又两日、三秋催萧霜

幽晷

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
幽,来源于方回的《宋诗》《细省》,原文:幽幽庭下草,悟悅有禪味

祯律

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

虔珲

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
虔,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:下山復南邁,不知已南虔

柃沁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于崔敦礼的《宋诗》《和章冠之》,原文:霜痕如雨沁東郊,樂歲家家一把茅

青盈

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
青盈,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:野茹青盈筥,香炊雪滿匙

璞才

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璞,来源于刘季孙的《宋诗》《云台山》,原文:徐生純明白玉璞,焦子皎潔寒泉冰

瑺夷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

琮徵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琮,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:琮琤最宜雨中聽,擊考有類鳴琳球

蓁闲

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

禄识

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
禄,来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》,原文:一饮一啄,事皆前定,也是我一生衣禄

皋勖

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
皋,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:菖蒲酒,尊无恙,聊共访临皋

珏懿

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

榷夕

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
榷,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:漢有宏羊者,榷酤善言利

晰壹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晰,来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》,原文:英英石榴花,不火而自晰

亚玖

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

固袁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
固,来源于陈师道的《宋诗》《和贾明叔秋晚见怀》,原文:骨瘦固非清,髮白豈謂筭

玮望

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:楼前凝望

仲湫

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
仲,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:称公弟叔仲,贤也

彦袤

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彦,来源于苏辙的《宋诗》《次韵傅宏推官义方亭》,原文:禁籞幸隨諸彦入,安車仍賜上師陪

沛燮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沛,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三一》,原文:可憐犬子真窮相,不見劉郎過沛時

芮忻

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

衍惟

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・双调/新水令》,原文:馮衍嘗爲郡,田豐不願侯

镜碧

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
镜碧,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:香减吴绫,尘蒙秦镜,碧纱窗和闷扃

境明

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
境明,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其三》,原文:畏寒自縮真衰矣,絕境明朝不更留

荑时

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荑,来源于姚勉的《宋诗》《寄题陈肩夔兄弟梦草堂》,原文:枝頭巧語聲高低,波光葱蒨深柔荑

炫怀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
炫,来源于曹德的《元曲》《中吕・喜春来和则明韵》,原文:急傍欄干喚酒杯,却嫌紅燭炫高臺

荷汝

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
荷,来源于林用中的《宋诗》《崖边积雪取食清甚次敬夫韵》,原文:锦鸳霜鹭,荷径拾幽苹

音蕾

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
音,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

椰园

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
椰,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:此間地步窄,椰子包山丘

盛搦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
盛,来源于陈恬的《宋诗》《送南禅和尚东迁灵巖》,原文:今兹五月交,盛陽消已徂

慕芸

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
慕芸,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:冥搜廢曹務,招隱慕芸蓧

临染

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
临,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且要盟无质,神弗临也,所临唯信

缘章

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
缘,来源于郑谷的《唐诗》《献大京兆薛常侍能》,原文:谁信道,是因缘,即日蒙恩贺万全

凛明

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凛,来源于释昙华的《宋诗》《赞此庵元和尚二首 其二》,原文:堂堂想儀刑,凛凛見眉目

炔川

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

茂芉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
茂,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:茂林侵碧漢,修竹掛青烟

敖畚

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
敖,来源于施枢的《宋诗》《道间见桃李花》,原文:當時愛得蓮無恙,一段清流繞屋敖

幻烟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
幻烟,来源于李新的《宋诗》《重九》,原文:聞說幻師能幻幻,烟雲草樹攝他方

玺旆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

炽朴

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:火流石铄如傲,尤更炽於秋

璞韬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
璞,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:抱璞刖足,興文厄陳

翊凝

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
翊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其二》,原文:要將馮翊試長材,故向蓬溪開督府

粤治

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

谒桅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:则这客僧投寺宿,措大谒儒流

璋皖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璋,来源于苏过的《宋诗》《信中见和复以前韵答之》,原文:合宮深敞匝脩廊,萬燭煇煇粲奉璋

沁唯

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沁,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:知音何许,泪痕空沁愁碧

纯荑

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纯,来源于释居简的《宋诗》《葛无怀讣至 其一》,原文:丹九转,纯一太初颜

储暖

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
储,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:光岳储精,宇宙呈祥,锺英俊材

灏仁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

谧睨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

驰嵇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
驰,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:”谓然友曰:“吾他日未尝 学问,好驰马试剑

崎缘

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
崎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十二年》,原文:碧山千萬疊,翻憶夢崎嶇

丁栎

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
丁,来源于王维的《唐诗》《赋得秋日悬清光》,原文:二典意澹薄,三盤語丁寧

哲航

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
哲,来源于曾巩的《宋诗》《仁风厅》,原文:喜同王季哲,更得謝玄暉

术明

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
术,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:爽继云龙饼,香无芝术名

箪昙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箪,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:要不改、箪瓢颜乐

暖勋

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
暖,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:夏風多暖暖,樹木有繁陰

瑱重

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

翎恽

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《秋热追凉池上》,原文:幾是霜翎巢白草,數行雲足篆青冥

郝珵

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

兆逸

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
兆逸,来源于张宣明的《唐诗》《使至三姓咽面》,原文:驚龜之縮兮愧有其兆,逸鳥之翔兮情亡所羈

诗纾

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
诗,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《诗》云:「孝子不匮

潮宁

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
潮,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:花開花落春何意,潮去潮來古即今

梧阑

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其一》,原文:碧梧秋意满池台

虢植

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢仲、虢叔,王季之穆也,为文王卿士,勋在王室,藏于盟府

琝普

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于林希逸的《宋诗》《和王此山午寄虹字韵一首》,原文:普光明殿重重見,端的傳從七佛來

鸠谆

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
鸠,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:阴阴夏木,鸣鸠相应

桦兆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

雅诚

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
雅,来源于陈元晋的《宋诗》《别留少微兼呈玉堂先生 其四》,原文:□□□□□,流輩推博雅

潭明

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
潭明,来源于杨玄一的《唐诗》《歌》,原文:漁潭明夜泊,心憶謝玄暉

页益

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

翌屹

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
翌,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

伊庄

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
伊,来源于苏舜钦的《宋诗》《某为世所弃困居于苏平生交游过门不顾长安侍读叶丈不以秦吴之远高下之隔闵此穷悴特贶以诗然韵险句奇不可攀续仰酬高谊强抉芜音》,原文:为伊一醉酒颜红

蒂理

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蒂,来源于史达祖的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:茫茫大塊間,游子况無蒂

桦珐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

阜竣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
阜,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其一》,原文:紫雲阜雲堪輿家

研情

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
研,来源于刘驾的《唐诗》《相和歌辞 贾客词》,原文:更須求愈輩,章句待磨研

津祯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
津,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:我求一州牧,竟至無津涯

朔皓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:有荐新,如朔奠

醇休

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
醇,来源于慧棱的《唐诗》《卷帘大悟》,原文:傲睨遠公社,沈冥栗里醇

温伊

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
温,来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾通判登拟岘台》,原文:蹇驢當復跨,促席未容温

葵湘

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
葵,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其一》,原文:無人自對秋風笑,黄菊葵花不同調

汉琬

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
汉,来源于朱升之的《宋诗》《相湖》,原文:家声留汉庭

苓旬

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苓,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

椰蕊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
椰,来源于林同的《宋诗》《王崇》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

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