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朱世取名

胡珞烊作者:胡珞烊2022-03-10 04:32:52

朱世取名

蒂鑫

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蒂,来源于广宣的《唐诗》《圣恩顾问独游月磴阁直书其事应制》,原文:些些并蒂红,指指连枝翠

谐诏

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
谐,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:安石寓丝竹,方朔杂诙谐

翡曦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
翡,来源于郭祥正的《宋诗》《水花》,原文:詔許珠璣飾珥鈿,遐方翡翠貢都捐

逵璆

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
逵,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:青雲如借路,蹇步足通逵

俞笈

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
俞,来源于蒋捷的《宋词》《蝶恋花》,原文:(錄自《吉石盦叢書》本宋陳舜俞《廬山記》卷四

遒久

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《马军自杭至雨少止》,原文:笑逼花皆立,騷添蟹越遒

麟霄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
麟,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一五》,原文:雲泉混麋鹿,冠劍上麒麟

昉纮

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
昉,来源于范成大的《宋诗》《八月二十二日寓直玉堂雨后顿凉》,原文:阿昉姓周不姓顧,筆端那得蓮生步

德南

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
德南,来源于王化基的《宋诗》《句 其二》,原文:舍下雄雞傷一德,南頭小鳳納三千

临熙

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
临,来源于李曾伯的《宋词》《齐天乐》,原文:曾是登临年少客

昃犹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
昃,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其五》,原文:日昃那常晦,陽生自剝陰

盂瑚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
盂,来源于韩驹的《宋诗》《巖桂花》,原文:桔槔抱甕兩置之,日日齋盂飽菘芥

骃央

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

傅姝

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
傅,来源于吕陶的《宋诗》《重阳登城》,原文:淑質岐嶷貌端然,少親師傅學問專

年嵊

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
年,来源于晏殊的《宋诗》《赠李阳孙》,原文:弄万缕千丝,年年春色

怡缪

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
怡,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其七》,原文:琴書寫塵慮,菽水怡親顔

磐榭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
磐,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:桑磐自是君家味,何羨區區涪上翁

鸢祺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

辕轩

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:齐人执陈辕涛涂

荏君

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
荏,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:荏苒兵難作,擾攘紛戈鋋

睨昼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
睨,来源于宋无的《宋诗》《蝉》,原文:君酬我唱輒媿我,野鶩欲睨天邊鴻

苓楹

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
苓,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

璆蓬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璆,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:顏子綴清藻,鏗然如素璆

晋箐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
晋,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、冬,公如晋

征裴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
征,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:日寻干戈,以相征讨

壹子

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
壹,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:心謀耳目適,所樂壹能副

阔崇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chóng高明宏大。
国学点评
阔,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:野阔风高香雾满,采菊无人同把

南琥

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《病中久止酒有怀成都海棠之盛》,原文:我操南音,爰

尤希

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
尤希,来源于张蠙的《唐诗》《郑毂补阙山松》,原文:彼術信誕謾,此遇尤希奇

白采

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
白采,来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》,原文:惆悵何因見李白,采江試覓月明舟

麒涵

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
麒,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其四》,原文:他怎图画作麒麟像

自嘉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
自嘉,来源于来梓的《宋诗》《子猷访戴》,原文:我行自嘉禾,卧欹一蓬底

滢雯

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

庭晗

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
庭,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其二》,原文:昼眠占得一庭深

苏谧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苏,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:壬戍孟秋,苏子夜游,赤壁舟轻漾

魁骋

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
魁,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜醉歌》,原文:金斗之魁祥,爛兮流光

储瞻

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

斐蔷

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《短歌行》,原文:歸來摸寫筆不停,大匠從其誚狂斐

才驹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
才,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:君才如梦得

简里

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
简,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:俺这里都是些紫绶金章官位,那里发付你个绿袍槐简的钟馗

骃崇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chóng高明宏大。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

楠般

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楠,来源于文天祥的《宋诗》《赠南安黄梅峰》,原文:一春病酒廢登臨,風攪石楠花滿林

璎袁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

愿嶛

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
liáo高。
国学点评
愿,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 复斋》,原文:咫尺威光,下拜归美,愿我皇眉寿

征畚

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
征,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 君臣》,原文:朋好日寥落,征驂那忍聞

皤樱

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
皤,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其二》,原文:有叟有叟皤兩顛,杖藜道周傲天年

箬惟

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
箬,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨简仲霍行之》,原文:江邊風雨飄蓬箬,愛惜扁舟一夜愁

晓纤

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
晓,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:晓即归程远

胥狄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
胥,来源于元稹的《唐诗》《伴僧行》,原文:雍容到巖廟,一世共華胥

纴詹

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于陈渊的《宋诗》《金銮两绝 其一》,原文:何似不羈詹父伴,睡煙歌月老潺潺

恺崎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

瑺筝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

郅淮

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

白璞

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
白,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其五》,原文:白袍來,黄綬迴

鑫庆

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:告庆封曰:「夫子之身亦子所知也,唯无咎与偃是从,父兄莫得进矣

仑辰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

礼礼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼礼,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夫名以制义,义以出礼,礼以体政,政以正民

谆恒

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

璂意

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

岐书

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
岐,来源于黄公度的《宋诗》《喜雨》,原文:臨岐無他祝,簡編細研求

邕陇

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
邕,来源于王之道的《宋诗》《合寨陪诸公观月》,原文:昔誦八哀詠,頗推李邕文

茸颜

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
茸,来源于黄裳的《宋诗》《自万松岭之龙山 其一》,原文:鸦墨鸳茸暗小窗

明栗

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
明栗,来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》,原文:酒邊琴外蕣華明,栗里幽人遠念生

隅峤

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《奉和李大夫题新诗二首各六韵 忘筌亭》,原文:颶風生海隅,餘力千里曀

曜颉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
曜,来源于方信孺的《宋诗》《漓山云崖轩》,原文:花實相表裏,光色互炳曜

益谦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
益,来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其一》,原文:孤游幸無恨,三益良有待

烨肖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

烊缨

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

曦涔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
曦,来源于文彦博的《宋诗》《北都留守相公韩以某顷守魏都粗脩斋舍特加标牓仍示雅章谨依高韵》,原文:夏畦雲稼憂芳蕤,炎官火傘烘晴曦

缨禧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缨,来源于孙觌的《宋诗》《题灵巖五至堂》,原文:金张七叶,纨绮貂缨

裕勤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
裕,来源于虞俦的《宋诗》《秋晚矣菊犹未开小诗速之 其二》,原文:財力定能均息耗,米鹽因得裕常經

啸泓

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
啸,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:昔在虚皇府,啸咏紫云中

庚犹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
庚,来源于李吕的《宋诗》《辨义丰老人师傅闻疑大干事迹》,原文:陰伏陽升直泰辰,當年猶想降庚寅

蕾清

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蕾清,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其一○》,原文:芳潤歸花蕾,清寒作燕泥

苍缘

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
苍,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:苍雪纷纷冷不飞

圭晗

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
圭,来源于杨万里的《宋诗》《蒲桃干》,原文:祼圭既濯,鬱鬯既陳

忻芮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
忻,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:入林已忻猿鳥樂,共傲浮生勝大還

景望

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
景望,来源于吴锡畴的《宋诗》《湖上闻鹃》,原文:危嶺如登百尺樓,千般異景望中收

烽堰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
烽,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠 轘辕道》,原文:烽火年來報虜塵,每回回首即長顰

泰谐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泰,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其二》,原文:遺恩泰山重,死報鴻毛輕

峻书

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
峻,来源于宋祁的《宋诗》《游白兆山寺》,原文:寬踰城闕峻瑶魁,萬壑吟風四壁苔

蕋崧

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

由颐

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
由颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:上九,由颐,厉,吉

煜韬

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
煜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十一年》,原文:熠煜客星,顒逵之伍乎

闳蕋

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

钰飖

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

由椰

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
由,来源于窦巩的《唐诗》《送元稹西归》,原文:畏景雖赫然,無由此流爍

晢荣

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

炀芨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

慕庭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
慕,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:客子慕儔侶,含悽整晨裝

致冶

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
致,来源于韦应物的《唐诗》《重九登滁城楼忆前岁九日归沣上赴崔都水及诸弟讌集悽然怀旧》,原文:最乐升平景致

易韧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
易,来源于韩淲的《宋诗》《水仙花 其二》,原文:此心如杯水,擾易澄苦難

钊骋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

思涵

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
思,来源于韩琮的《唐诗》《杨柳枝》,原文:有所思,藐何許

援践

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
援,来源于文同的《宋诗》《杨山人草堂》,原文:援毫更妙韵,愧乏碧雲妍

骊梁

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
骊,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 斑竹》,原文:奈阳春未了,骊驹已驾,桐阴底、梦魂醒

翎辑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翎,来源于彭汝砺的《宋诗》《和周寺丞韵》,原文:蘭洲遺翎得殘碧,歸來驚飛上嬌額

馥桠

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
馥,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:馥郁陽宮燎,芬芳帝籍粢

棋缨

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棋,来源于强至的《宋诗》《予连日奔走吏事蚤出暮还君然兄数赐临问乃不果一见辱遗佳句谨依韵和酬》,原文:黑白一棋局,方圓八陣圖

若华

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
若华,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:羲和之未扬,若华何光

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