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斯塔福取名

刘袅夷作者:刘袅夷2022-03-10 09:00:52

福是我国排名第357位的姓;

斯塔福取名

璂琲

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

邕苑

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
邕,来源于张泌的《唐诗》《经旧游》,原文:時文聖后,清廟肅邕

茶钥

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
茶,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 吏隐亭》,原文:東山石上茶,鷹爪初脫韝

涔璎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《临江小泊》,原文:雊雉依青隴,跳魚出廢涔

壹黛

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹食之人,一人彻

勋霄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
勋,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二》,原文:勋共德、继增篆鼎

召纭

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
召,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五九》,原文:歸來長安道,召見甘泉宮

书湘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
书,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:此无事,何以书

正久

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
正久,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董彦孚独卧逸堂之句》,原文:邪正久乃明,人今屬公思

烊艾

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

蓓甯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓓,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 二十》,原文:未肯臨風吐香粉,先將蓓蕾試輕紅

芷萌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
芷,来源于陆游的《宋诗》《延和殿退朝口号二首、 其二》,原文:綠芷雜芳浦,青溪含白石

珐涟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于张的《宋词》《临江仙》,原文:(末、丑)兄寻妹,涕泪涟

仁勘

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仁,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:又谁知、勤俭仁明

飖玫

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

良合

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
良,来源于寇准的《宋诗》《判都省感怀》,原文:好景良辰,满堂和气

辽缈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
辽,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》,原文:梦回辽海北,魂断玉关西

思萄

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
思,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:妙思如泉

肖懿

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
肖,来源于严粲的《宋诗》《酴醿》,原文:肖形雅稱氅披鶴,緩步何須杖策鳩

恽夷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

诚唯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,贤者之祭也:致其诚信与其忠敬,奉之以物,道之以礼,安之以乐,参之以时

觅槿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
觅,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其四》,原文:绿水红莲觅旧题

律什

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
律,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:詩畫本一律,天工與清新

斯远

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
斯远,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:出辞气 ,斯远鄙倍矣

虞煦

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
虞,来源于杨备的《宋诗》《金城柳》,原文:擁翼孫謀,如虞承堯

常钧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
常钧,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其三》,原文:传观弓力异常钧

炀运

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

殷治

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
殷,来源于张扩的《宋诗》《次韵曾大卿用东坡先生韵赋蜡梅》,原文:殷勤具雞黍,多謝德公妻

崇盛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
崇盛,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎家瑞香花盛开而未赏戏赠二首 其一》,原文:熙辰崇盛典,潤色待東里

兆淞

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
兆,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:赤符觀炳炳,嘉兆得庚庚

籍磐

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
籍,来源于王十朋的《宋诗》《八月十二日雨》,原文:玉簡通仙籍,金丹駐母年

昃合

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昃,来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》,原文:時乘昃月過,自伴微雲宿

娅丁

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

钗纪

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
钗,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:笑钗符、恰正带宜男

箫博

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
箫,来源于程公许的《宋诗》《喜雨歌》,原文:怅琼姬梦远,玉箫声断,孤鸾影、对谁舞

珧挚

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

逸涛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
逸,来源于姚镛的《宋诗》《赁宅》,原文:國器青雲姿,逸志追孔鸞

浦闳

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
浦,来源于周南的《宋诗》《千金村》,原文:屈亭湘浦

奕淄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
奕,来源于文彦博的《宋诗》《仆射侍中荣过潩上小园兼题嘉句谨成十六言仰谢贲饰》,原文:清淮净無波,歸馬閑且奕

鸯意

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鸯意,来源于司马光的《宋诗》《京送僧聪归蜀》,原文:鸳鸯意惬

崔仟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
崔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐崔杼帅师伐莒

涛芗

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
涛,来源于陈著的《宋诗》《似史和甫传清》,原文:几回山脚弄云涛

晣恣

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

颍郅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
颍,来源于释了元的《宋诗》《句 其五》,原文:清颍尊前酒满衣

绰些

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

淅焘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淅,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上晚起》,原文:风淅淅,水淙淙

翼崇

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chóng高明宏大。
国学点评
翼崇,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:鼓鐘樂高文,羽翼崇雄軻

严憧

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:自古严

葆燏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
火光貌。
国学点评
葆,来源于刘长卿的《唐诗》《送史九赴任宁陵兼呈单父史八时监察五兄初入台》,原文:阊阖初开,羽葆来从,斗畔天南

虞遒

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虞,来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》,原文:唐虞兩階舞,帝肯用昌言

冬采

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冬,来源于李用的《宋诗》《题画 夏景》,原文:豈待窮冬雪,方爲氣象誇

珏容

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:《才調集》卷三錄韋莊《傷灼灼》詩,可證崔珏與灼灼恰爲同時之人,有作詩之可能

莹焓

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
莹,来源于韩维的《宋诗》《同三兄安公亭看雨》,原文:满眼寒姿,桂蟾匀素,霜女同莹

蕴轼

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

情珺

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
情,来源于项安世的《宋诗》《大雪同官皆不入独坐道山简南湖张直阁》,原文:此情无奈何

翀颜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

薏夷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
薏,来源于梅尧臣的《宋诗》《登杨州北门》,原文:矍鑠平生善用兵,論他薏苡得貪名

斯觅

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
斯,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:出辞气 ,斯远鄙倍矣

州乔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
州,来源于孙逖的《唐诗》《江行有怀》,原文:曾醉扬州十里楼

骓翼

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

禺舟

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

同沫

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
同,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 甘瓜》,原文:鳳鴞同爲禽,麟虎同爲獸

史炘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
史,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:閉門讀書史,窗戶忽已涼

峻宸

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
峻宸,来源于顾逢的《宋诗》《秋晚与许端甫山行》,原文:瑞闕龍居峻,宸庭鳳掖深

恺启

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

明诗

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
明诗,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其八》,原文:都把渊明诗思,消磨□□□□

中钰

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
中,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其五》,原文:眼界入去中

泊彦

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泊,来源于贺铸的《宋诗》《重别王掾》,原文:泊舟華容縣,湖水終夜明

禧祈

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
禧,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:嘉泰開禧後,人傳伯仲文

欢楠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
欢,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其二》,原文:和气欢声洋溢

莘汶

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
莘,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○九》,原文:磻溪莘野亦初閒,去逐功名遂不還

椿旨

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
椿,来源于卫博的《宋诗》《次韵王大光见赠》,原文:雅當壽燕名,安康保靈椿

情追

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
情追,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其二》,原文:騷雅深情追李杜,林泉高興拉巢由

英蕋

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
英,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:自古英雄,孟德周郎

真溯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
真,来源于高蟾的《唐诗》《句》,原文:真妃初出华清池

瑷篁

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于李若水的《宋诗》《送李志全还乡》,原文:盡曉絲篁來竹幄,何時錦繡滿花城

荔蔷

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
荔,来源于陈傅良的《宋诗》《赠东阳吕望孙周登二武士》,原文:散髪披襟嘗荔子,疏簾清簟看魚航

伽亚

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
伽,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 玄览亭》,原文:袖裏楞伽非世書,了知乾沒未殊途

翎析

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
翎,来源于释重显的《宋诗》《为道日损》,原文:翩然欲去無翎翅,自歎不如鷗鷺行

弘笈

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
弘,来源于佚名的《唐诗》《军中谣》,原文:兼廉且能毅且弘,嗟我有眼見未曾

新炘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xīn见“炘炘”。
国学点评
新,来源于陈普的《宋诗》《咏史 中山王衮》,原文:绿蚁新浮酒面

蘅帧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 十二》,原文:椒蘭氣味何其烈,蘅葯芬芳空爾爲

溯锋

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
溯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十三》,原文:尚记乘舟西溯,楼卷雪、曾到雷池

柳楣

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
柳,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其六》,原文:两两维舟近柳堤

天藻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
天藻,来源于释怀深的《宋诗》《答葛待制 其二》,原文:賜餞饔人移玉食,寵行天藻爛雲章

雯飐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

优旖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
优,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:宇宙茫茫如许大,百年间、何用争优劣

烟谧

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
烟,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其三》,原文:玉楼缥缈孤烟际

征蕴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
征,来源于韦应物的《唐诗》《调笑令 一》,原文:霜風舞征袂,有客去符離

璋蔳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
璋,来源于翁卷的《宋诗》《送陈嘉父为彭泽主簿》,原文:登於廊廟,圭璋渾全

喻珺

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
喻,来源于强至的《宋诗》《送曾元恕太祝赴汉阳监征》,原文:曾以文豹章,遠喻子懷能

昙庭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

峰娄

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峰,来源于戴复古的《宋诗》《一相识无辜获罪》,原文:何處最堪懷,飛來峰下寺

幂琥

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃荐司正与射人一人、司士一人、执幂二人,立于觯南,东上

旬晗

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其四》,原文:爨或經旬絕,書猶盡日尋

暄琬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
暄,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三三》,原文:暄涼雖不齊,晴雨倏忽乍

璋昃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璋,来源于陆游的《宋诗》《与儿孙小饮》,原文:我今預作弄璋書,君須早辦湯餠供

博津

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
博,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:先生天下豪傑魁,胸臆廣博天所開

澄奎

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
澄,来源于刘攽的《宋诗》《李公择自滑州移知鄂州》,原文:器重連城價,心澄古井波

杉隆

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
杉,来源于韩琦的《宋诗》《贺宫师杜公增秩》,原文:茶筍盡禪味,松杉真法音

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