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宝宝以五谷杂粮取名

苏纪映作者：苏纪映2022-03-10 17:43:12

宝宝以五谷杂粮取名

斌恤

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
斌，来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》，原文：裴回承翠巘，斌駁帶深谿

滦骞

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞，来源于释正觉的《宋诗》《过王彦与郊居》，原文：乘槎偶认张骞

白竹

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
白竹，来源于释正觉的《宋诗》《送慧禅人往上江籴麻米 其三》，原文：野入青蕪巷，陂侵白竹門

杨域

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
杨，来源于陈普的《宋诗》《咏史 姜维 其二》，原文：试问西湖杨柳，东风外、几丝碧

郦元

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

萃婉

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
萃，来源于舒岳祥的《宋诗》《己丑正月二十四日避地盐楹入省坑存思庵和旧韵 其一》，原文：從事有靈應自慶，而今十部萃吾身

丁容

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
丁，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：仲丁，又命乐正入学习舞

阜绪

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
阜，来源于姜夔的《宋词》《水调歌头》，原文：積墨如陂池，積筆高隴阜

桥忻

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桥，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○》，原文：笑杀灞桥翁

约约

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约，来源于赵汝湜的《宋诗》《自和》，原文：寻诗已约兰陵令

巍挚

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
巍，来源于释銮的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：深信共崇鉢塔成，巍巍置在青山嶂（一作「掌」）

筠页

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
筠，来源于曹勋的《宋诗》《题小石接待庵》，原文：峩弁千峰倚天碧，上有修筠材可篴

律恣

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
律恣，来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》，原文：風騷潛出入，古律恣縱橫

鸥其

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鸥，来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》，原文：归来去，夕阳牛陇，夜月鸥矶

滨翎

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
滨，来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》，原文：望淮兮沛沛，滨流兮则逝

川仲

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
川，来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》，原文：平川蕭廟閟，半腹鄧壇摧

邕孝

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
邕，来源于苏颂的《宋诗》《又自和》，原文：農桑子雲業，書籍蔡邕家

玺云

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
玺，来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》，原文：天遣月卿来拜舞，新拜玺书增秩

仁郄

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
仁，来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》，原文：皇帝恩仁，四國傾倚

炘恣

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于尹鹗的《唐诗》《拨櫂子 一》，原文：簡編恨枯槁，縱横恣涾浥

支匠

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
支，来源于刘攽的《宋诗》《初夜》，原文：刈茅支屋漏，裁棘補籬疏

怀瑱

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
怀，来源于沈与求的《宋诗》《即事 其二》，原文：一夜西风，几处伤高怀远

峻鉴

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
峻，来源于马戴的《唐诗》《送僧归金山寺》，原文：峻嶺登臨最上層，飛埃漠漠草稜稜

珞珺

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
珞，来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》，原文：彭君絕識透黄間，不師逢羿師珞琭

缮支

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

励熙

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
励，来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》，原文：祗翼励精衷

荟园

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

暌珲

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
暌，来源于李公寅的《宋诗》《句》，原文：始驚道路難，終念言笑暌

秭钏

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
秭，来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》，原文：望州山頭天四低，東瞰夷陵西秭歸

蘅炫

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蘅，来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远喜予见过 其二》，原文：不傳鴻雁秦關信，可柰蘋蘅楚客愁

珞旖

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珞，来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》，原文：一尖漾浩渺，藤蘿綴瓔珞

瑶奕

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑶，来源于刘禹锡的《唐诗》《淮阴行五首 三》，原文：山木瓊瑶合，溪風虎豹哀

析炳

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
析，来源于韦庄的《唐诗》《庭前桃》，原文：一枰可消憂，五字堪析酲

墨寓

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
墨寓，来源于范浚的《宋诗》《送别姚令声删定还诸暨》，原文：江湖存魏闕，翰墨寓規箴

固汝

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
固汝，来源于杜范的《宋诗》《再用韵》，原文：恩以結汝，信以固汝

悦川

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
悦，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：”孟子曰：“天下大悦而将归己

旌旬

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旌，来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其七》，原文：采旄翠旌，流蘇葆羽

颖斐

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
颖，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」楚子狩于州来，次于颖尾，使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

夷蓬

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
夷蓬，来源于钱起的《唐诗》《观村人牧山田》，原文：借田東坡在江北，芟夷蓬蒿自種麥

娣雅

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
娣，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一四》，原文：楞伽有公擇，娣弟如班宗

泱中

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泱，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三九》，原文：暖日暉暉動，清渠泱泱流

萱亘

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
萱，来源于岳珂的《宋诗》《将游太平宫小诗呈赵季茂》，原文：九十春来萱草茂，三千年後蟠桃熟

召渲

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
召，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸某氏坟庵》，原文：欲有高飛意，空聞召侶情

濡豫

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
濡，来源于朱熹的《宋诗》《苎溪道中》，原文：畫地乾坤在，濡毫勝負知

唯鸥

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
唯，来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其二》，原文：唯酒可餞行，不飲車空駐

恒皖

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
恒，来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一一》，原文：可笑世間人，爲言恒不死

鸢伽

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
鸢，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》，原文：虎遁狼驰，鱼跃鸢飞

其未

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
其未，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：”既济，未毕陈，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之

瑺绰

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

砺橙

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
砺，来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》，原文：盟府山河书带砺，成周师保须周召

媖凇

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

琥序

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琥，来源于陈杰的《宋诗》《和钦弟读予孙吴之作》，原文：樂聖一尊濃琥珀，平戎三尺舊龍泉

缤勋

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
缤，来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》，原文：缤纷似翦，峥嵘如画，莫道冬容憔悴

纶月

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
纶，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 六》，原文：纶巾鹤氅，是谁独笑携策

良楦

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
良，来源于陆游的《宋诗》《雨中独酌》，原文：詩酒荒嬉，恐暴汝良

鉴宏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
鉴，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一八》，原文：夜拥鸳衾，晓临鸾鉴，病恹恹粉憔胭淡

意征

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
意征，来源于朱熹的《宋诗》《至凤凰山再作》，原文：欲寄相思意，征鴻未可傳

境媵

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
境，来源于郑清之的《宋诗》《和赵大监知宗韵》，原文：晚策貪靜境，緩带成獨遊

奂仲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
奂，来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》，原文：轮奂巧

巡晟

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
巡，来源于吕南公的《宋诗》《八月十四夜小雨》，原文：人命甚脆弱，百歳良逡巡

昼缮

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
昼，来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》，原文：薄雾浓云愁永昼

郦馟

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

仓轼

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仓，来源于林同的《宋诗》《李乂》，原文：且休论咱这仓廒波务库，更和这家私也那无数

觉宣

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
觉，来源于曾协的《宋诗》《周知和李粹伯一再和钵字韵诗益工勉继元韵》，原文：睹景处，觉得奴心烦恼

莘珹

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
莘，来源于韩翃的《唐诗》《送深州吴司马归使幕》，原文：君看莘渭三王佐，何似夷齊萬世標

宓昃

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
宓，来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》，原文：洛浦宓妃，飄飄飛雪些

祁娄

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
祁，来源于程师孟的《宋诗》《端午出游》，原文：苦憶均陽祁處士，只今全似住庵僧

旭煜

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
旭，来源于苏舜钦的《宋诗》《游霅上何山》，原文：楚人每道張旭奇，心藏風雲世莫知

治桑

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
治桑，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・感皇恩》，原文：妻孥諳地利，亦喜治桑麻

栎巡

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
栎，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

憬如

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
憬，来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》，原文：萬木森秋晃碧宮，靈霞棲斷憬晨鐘

鹤觅

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
鹤，来源于王正己的《唐诗》《赠廖融》，原文：朝隐四山猿鹤，夜枕一天星斗，纸被裹云眠

嵇沉

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
嵇，来源于蔡襄的《宋诗》《秋日登郡楼二首 其二》，原文：寥寥方外歡，獨數嵇阮輩

珈笙

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
珈，来源于丘葵的《宋诗》《赠云岫上人》，原文：猶憶升堂初拜跪，依然象服儼笄珈

晳若

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晳，来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》，原文：聖門豈不高曾晳，列傳何爲首伯夷

霄鸢

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
霄，来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》，原文：满引玻璃，且向今霄醉

秋旭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
秋旭，来源于盖谅的《宋诗》《次郑大资竞渡诗韵》，原文：氣盎春午花，味凜秋旭霜

诣亚

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
诣，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》，原文：□著贤关，特然超诣

黎翩

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
黎，来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 一》，原文：悲因撻黎庶，適意與寬俱

萱园

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
萱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》，原文：橘懷工戲綵，萱背更栽椿

研堰

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
研，来源于杨公远的《宋诗》《寄梅》，原文：呀，也只为人命事关天，因此上不厌细穷研

町郅

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
町，来源于张乔的《唐诗》《送许棠及第归宣州》，原文：况是胸中絕畦町，更於筆下富波瀾

梁繁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
梁，来源于顾况的《唐诗》《登楼》，原文：江有梁，孰使然兮

啸璋

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
啸，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：招具该备，永啸呼些

般宜

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
般宜，来源于释善珍的《宋诗》《送黄凝云归常州》，原文：浅颦轻笑百般宜，试著春衫犹更好

晣屿

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

涛诺

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
涛，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》，原文：限南北、雪浪云涛无际

里戈

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
里戈，来源于韦庄的《唐诗》《江上别李秀才》，原文：萬里戈城合，三邊羽檄分

祺柒

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
祺，来源于方干的《唐诗》《送汶上王明府之任》，原文：源源祺壽來無盡，一似錢江兩信潮

迪钲

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
迪，来源于释居简的《宋诗》《酬竹岩赋行春桥翁媪摘白》，原文：次男慧性開，念念皆迪吉

含箴

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
含，来源于赵以夫的《宋词》《鹊桥仙》，原文：羅含黃菊宅，柳惲白蘋汀

燃致

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
燃，来源于陈普的《宋诗》《孟子 天民》，原文：燃燈傳七祖，杖錫爲諸侯

琮序

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琮，来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》，原文：郊見帝兮琮璜，瑟彼瓚兮流斯黄

珉锦

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
珉，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》，原文：祖龍巡幸亦瑣瑣，從臣徒向蒼珉開

旆葆

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旆，来源于欧阳修的《宋诗》《晚过水北》，原文：人來謾笑無華旆，風雨須教安穩眠

绅凇

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
绅，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》，原文：疾，君视之，东首，加朝服，拖绅

晷闰

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
晷，来源于孔平仲的《宋诗》《不雨》，原文：晷運推移無不動，日南長至幾曾遷

君延

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
君延，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其五》，原文：下榻勤君延孺子，加餐愧我異王孫

恢犹

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恢，来源于陈起的《宋诗》《夜过西湖》，原文：君子坐朝今在治，重恢關洛不須愁

旎斌

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
旎，来源于曹松的《唐诗》《猿》，原文：今花得古名，旖旎香更好

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