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缪姓男孩取名

何翎语作者:何翎语2022-03-10 20:39:32

缪是我国排名第441位的姓;

缪姓男孩取名

楹谆

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楹,来源于李方敬的《宋诗》《秋蝶》,原文:樓面環開紫翠屏,峨眉瓦屋共前楹

晏棹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晏,来源于李彭的《宋诗》《喜得师质消息》,原文:時危丹砂遠,歲晏將何成

鸢仲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

煦京

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
煦,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 五》,原文:雲破煦朝曦,數霤忽消釋

珈鹄

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

岭韬

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
岭,来源于宋庠的《宋诗》《北亭》,原文:人是岭头云,聚散天谁管

濡源

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
濡,来源于于鹄的《唐诗》《送韦判官归蓟门》,原文:唯有故園菊,沾濡當九秋

逵瑧

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn玉名。
国学点评
逵,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一三》,原文:漁浦颺來笛,鴻逵翼去舟

燃尉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燃,来源于孙觌的《宋诗》《大雪后喜晴二首 其一》,原文:明燭重燃煨燼灰,寒泉更洗沈泥玉

律箪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
律,来源于朱继芳的《宋诗》《送僧苹洲游醉李》,原文:平生五字律,自笑尚關情

邵绍

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
邵,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

盛寓

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
盛,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 白牡丹》,原文:遠思芳草盛,不入楚山行

榭洲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
榭,来源于许及之的《宋诗》《题笋》,原文:雲莊風榭對東西,清暑光陰近竹迷

尉般

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
尉,来源于白居易的《唐诗》《池上清晨候皇甫郎中》,原文:鷟孫,任剡尉,著《翰林盛事》一卷

冕珵

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
冕,来源于晁说之的《宋诗》《县楼对山作》,原文:軒冕安足輕,妻孥等毫芒

渤庭

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
渤,来源于王庭珪的《宋诗》《琴铭》,原文:蕩舟絕溟渤,獨自觀其瀾

铭纾

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:书铭于末,曰:「某氏某之柩

庭翰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
庭,来源于胡宿的《宋诗》《金山寺》,原文:深秋庭院,残暑全消退

烁岳

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

珲治

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:昔在仁皇当极治

崧良

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
崧,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其八》,原文:西瞻温洛与神崧

赓喻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
赓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:归来晚,待赓吟、殿阁南薰

熙霁

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
熙,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:誰謂人間足憂患,未妨古俗自熙熙

渌专

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
渌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:誰將樽中渌,一酹泉下朽

年潆

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
年,来源于徐集孙的《宋诗》《休日招李山房杜北山访渭滨秋浦于孤山即席用韵》,原文:梅柳年年色,相看白髪新

圭梧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
圭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」侯氏入门右,坐奠圭,再拜稽首

芗啸

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

晣种

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

凝泱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
凝,来源于项安世的《宋诗》《崔成州将赴官招客剧饮次袁主管韵 其二》,原文:韋子凝而密,任生直且狂

泽诚

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泽,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:千畿先润泽,万宝尽开荣

旷敦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
旷,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:立师旷俾端辞兮,命咎繇使并听

鹤纫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鹤,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:看眼前、龟鹤伴长生,莱衣戏

皤茗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
皤,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前换头》,原文:惟宜少近禍,親髮況皤然

凡娄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
凡,来源于赵师秀的《宋诗》《秋屏作》,原文:凡草猶當養,芳蘭可得鋤

瑹沧

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:我来浮玉,似凭陵沧海,蹑金鳌背

缮籍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

萧馠

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hān芳香。
国学点评
萧,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夏,楚子伐宋,以其救萧也

栎儒

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

决炽

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
决,来源于张镃的《宋诗》《寒食不出遨》,原文:點滴聞瓦溝,决溜鳴階渠

烊翎

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

韫燏

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
火光貌。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

承涧

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
承,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二七》,原文:聖代承堯曆,恆將閏正時

驹砚

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
驹,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:马驹踏杀重苏醒

赫玄

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
赫玄,来源于邓深的《宋诗》《九日方壶》,原文:肅肅清廟,赫赫玄猷

滇茯

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

武恽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
武,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:曰:高宗者武丁

宣琀

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
宣,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:令尹宣和氣,冰花兩度開

宸椰

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
宸,来源于许及之的《宋诗》《蔡知阁挽词》,原文:宸綸歎廉靖,朝蹟惎忠讜

苓天

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苓,来源于史尧弼的《宋诗》《柔桑陌》,原文:采苓欲問長生訣,只恐雲迷路不通

榭遒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
榭,来源于释子淳的《宋诗》《赵州婆子勘破话》,原文:舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去

爀轼

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

般阔

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
般,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大蕊八枝 其六》,原文:祖師生朗石,古殿名般舟

楚翩

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其以伐楚致,大伐楚也

棹瑧

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn玉名。
国学点评
棹,来源于刘子翬的《宋诗》《九日登北山》,原文:停棹即階除,空明一鏡如

椰与

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
椰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题花木障》,原文:椰心织簟昼生凉

诏松

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
诏,来源于王镃的《宋诗》《梨花》,原文:雍容草罢明堂诏,留取天香馥寿筵

耘旭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
耘,来源于邵雍的《宋诗》《内乡兼隠亭》,原文:已有耘夫出,揖我喜非常

篌致

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
篌,来源于施枢的《宋诗》《月夜忆梅花》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌聲裏能

赓桑

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

波馟

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
波,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二五》,原文:熬波出素料同机

煊璆

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

烁芈

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
烁,来源于陆游的《宋诗》《拆号前一日作》,原文:烁石炎曦,过云急雨,院落槐午阴清

庚琀

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
庚,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:徵瑞梦,长庚耀

芾皎

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芾,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》,原文:歲久廣蔭如雲濃,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矯騰蒼龍

舟宣

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
舟,来源于文彦博的《宋诗》《寒食游压沙寺雨中席上偶作 其二》,原文:长笛下扁舟

柏潭

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
柏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:97 如松柏曰茂

捷堇

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
捷,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其六》,原文:林端野鼠飛,緣挽一何捷

澎洲

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
澎,来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

阜言

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
阜,来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其二》,原文:忽自廬阜來,訪我江之湄

烁仟

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

辑园

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
辑,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:辑五瑞

晳嵊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

尔纫

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如松柏之茂,无不尔或承

奥浠

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
奥,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:淇奥文雅地,相門英妙才

翡冶

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
翡,来源于谢逸的《宋诗》《梅六首 其一》,原文:近供生犀翡翠稀,復恐征戎干戈密

孝勘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
孝,来源于释了惠的《宋诗》《船子夹山赞》,原文:欲見寧親孝,儒衣稚子斑

萱磊

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
萱,来源于冯时行的《宋诗》《山中宿小民家夜闻虎因有感》,原文:[生]叹连年贫苦多谙,尤在凄凉一担担,事萱亲、朝夕愧缺腴甘

淼纭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淼,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其二》,原文:孤帆萬里外,淼漫將何之

怀凇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
怀,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬梵天阇梨》,原文:老怀易感,厌听催别笛横羌

博单

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
博,来源于杜荀鹤的《唐诗》《雪》,原文:共聽茅屋雨,添炷博山雲

翩禧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
翩,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:春风丹翩翩

般伽

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
般,来源于宋祁的《宋诗》《送余姚尉顾洵美先辈》,原文:随日力,也著几般书

鸠仁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
鸠,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其四》,原文:则听的喝一声马下如雷烈,恰便似鹘打寒鸠哏绝

储楣

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
储,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

谐筠

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谐,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈孔目》,原文:想是姻缘不到,怎得大妻谐老

峤与

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
峤,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

恒央

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:上六,振恒,凶

谧洛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

烟渌

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
烟,来源于石延年的《宋诗》《句 其一七》,原文:烟云愁

泷重

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

琲堰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琲,来源于戎昱的《唐诗》《和李尹种葛》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

暖湫

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
暖,来源于皎然的《唐诗》《酬别襄阳诗僧少微》,原文:薄寒轻暖天

知昱

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
知,来源于齐己的《唐诗》《寄王振拾遗》,原文:不知愁大小,不知愁好醜

泓裴

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
泓,来源于辛弃疾的《宋词》《雨中花慢》,原文:一缕游云直下,半泓秋水交加,有他那苍松丛内鸟音杂

郄猷

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
郄,来源于杨万里的《宋诗》《题王宣子新作吉州学前咏归亭》,原文:矯矯雲長勇,恂恂郄縠風

乘博

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
乘博,来源于高适的《唐诗》《同羣公题张处士菜园》,原文:少日思乘博望槎,中年歸種邵平瓜

翊杉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
翊,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四五》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

采绪

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
采,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 江西制置司都统密公侑》,原文:搖漾越江春,相將采白蘋

乘琀

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
乘,来源于陆文圭的《宋诗》《四时佳兴题徐景阳园堂五首 其四》,原文:迥出三乘,高超十地

琥常

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琥,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

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