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灵姓氏取名

苏漪作者:苏漪2022-03-10 22:09:12

灵姓氏取名

沧朔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《送宇文迁明府赴洪州张观察追摄丰城令》,原文:白沙烟树有无中,雁落沧洲何处所

禄梧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
禄,来源于释文珦的《宋诗》《爱秋》,原文:市井纔如一小虚,更堪回禄掃成墟

璁廷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璁,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

漳琬

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
漳,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其二》,原文:潢池赤子弄庫兵,犬牙蟠接虔漳汀

淖藻

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
淖,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:城隅得幽逕,違淖洷躡屐

胥偕

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
胥,来源于马致远的《元曲》《离亭宴煞・蛩吟罢一觉才宁贴,鸡鸣时万事无休歇。何年是彻?看密匝匝》,原文:风流谢傅,梦到华胥,长是相随

明芊

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
明,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・朝天子》,原文:明月清风我

闲励

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
闲,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:深处人闲,谁识闲中趣

荏真

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荏,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:弱齡文采照金殿,荏苒立境衣猶藍

曦乔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
曦,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:丘泽合,岳渎从曦娥

甄蕊

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
甄,来源于虞俦的《宋诗》《十二月初六日抵仪真廨舍次日即出护使客天气严寒里河冰合有厚一二尺者打冻峻急不免取山路径走都梁》,原文:筆鋒剩淬猶錐利,明歲文場破兩甄

涔严

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
涔,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其三》,原文:倦夜拋書病不禁,投床無寐雨涔涔

渌仪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

霆灵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
霆,来源于萧元之的《宋诗》《别赵李曹 其一》,原文:直應刺着天公眼,却遣雷霆下取將

宛炜

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
宛,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:青松百尺餘,宛彼山之陲

胥焘

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
胥,来源于克符道者的《唐诗》《鲁祖巖》,原文:毋使若貝錦,胥讒以作慝

璩缘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

甯嶛

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liáo高。
国学点评
甯,来源于王镕的《唐诗》《哭赵州和尚二首 二》,原文:愚非甯武子,蔽是卓文君

箴纾

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箴,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:兄弟見羈鞅,交朋頼幽箴

韪翙

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

泊旒

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泊,来源于徐玑的《宋诗》《题陈待制湖庄》,原文:淡泊东篱,有谁肯、梦飞到

意苓

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
意,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《望江南》,原文:我來名之意適然

州慈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《凤鸣寺十八应真乃日本国所制密印僧典于沈氏沈施于凤鸣》,原文:此事數州有,亦欲聞數州

珐洛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以予有诗求郑文之染髭法与其旧作暗合因录示次韵酬之》,原文:洛書其系兮,曷敢不愛

矜钧

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
矜,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:吾知講析師,苟以巧自矜

梁伽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
梁,来源于谢翱的《宋诗》《董孝子墓》,原文:自笑梁园赋客

忆琮

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
忆,来源于陆游的《宋诗》《旅舍偶题》,原文:记忆江南,落帆沙际,此行还是

渝淑

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
渝,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:交贽往来,道路无壅,谋其不协,而讨不庭有渝此盟,明神殛之,俾队其师,无克胙国

钲町

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

瑄晷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

萧湲

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萧,来源于魏了翁的《宋诗》《计处士挽诗》,原文:白发萧萧同见、渚江秋

昕染

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
昕,来源于胡安国的《宋诗》《赠云居僧明公五首 其二》,原文:是時人苦熱,出門天未昕

璆傅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璆,来源于释德洪的《宋诗》《述古德遗事作渔父词八首 亮公》,原文:飄如飛素練,粲若散琳璆

翩芝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
翩,来源于曹彦约的《宋诗》《十月一日陪使君领客之湖庄》,原文:翩翩春歸鳥,會自爲匹儔

润嘉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其二》,原文:浓润侵衣,暗香飘砌

晴颀

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晴,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:乍晴池馆燕争泥

仑柳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

轼焘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

博鸥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
博,来源于曹组的《宋词》《婆罗门引》,原文:謨明餘論在,記博近書傳

易湫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
易,来源于刘攽的《宋诗》《山水屏》,原文:玉佩行云、切莫易丁东

恽园

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

屿源

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
屿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:别屿环清窈

仟淅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

瑚镜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瑚,来源于郭印的《宋诗》《闻车驾幸金陵二首 其二》,原文:昨夜珊瑚枝上月,照人何事不團圓

婷颉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
婷,来源于刘筠的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:許買娉婷供老伴,不妨遲得兩三年

依柯

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
依,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其二》,原文:依依正爾重陽日,襟抱何時得好開

宗赫

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
宗赫,来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其五》,原文:明明太宗,赫赫上帝

濡粤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
濡,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:宜封管城子,濡首落雲烟

越芗

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
越,来源于释怀深的《宋诗》《送珍禅者》,原文:德配感生,對越在天

萱匠

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:萱堂今朝生日,瑞霭郁轮

憬淳

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

杨炳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
杨,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:桃叶杨花,又向空江欲度

飖帧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

卫晃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 夏,卫灵公卒

陟酝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
陟,来源于杨公远的《宋诗》《除夜》,原文:禮崇丘,陟重巘

霖凡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霖,来源于沈括的《宋诗》《鄜延凯歌 其四》,原文:西入天關灑霖雨,須惜窮鱗在泥土

仟境

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

奎珐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奎,来源于谭粹的《宋诗》《建中靖国辛巳八月十日独游碧落洞遂成拙句》,原文:玉堂新製自心巧,想見星象躔寶奎

萱识

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
萱,来源于阳枋的《宋诗》《和知宗喜雨 其二》,原文:風條月影皆堪重,何事侯門愛樹萱

壬颉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
壬,来源于楼钥的《宋诗》《赠画梅吕生》,原文:世傳沙宅兮亥地,泥屋兮壬方

辑覃

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

轶僖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

践搦

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
践,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:奇践

仁植

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仁,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 涵晖谷》,原文:仁風思布濩,疲俗待綏寧

笠贤

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
笠,来源于管鉴的《宋词》《清平乐》,原文:今朝瓢笠游方外,舊處煙霞失主人

兆源

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
兆,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其一》,原文:顧己誠虛薄,空慙馭兆人

玉桠

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
玉,来源于戴复古的《宋诗》《读王幼学上殿劄子》,原文:金闕西廂叩玉扃,轉教小玉報雙成

鸯曙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鸯,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 一》,原文:轻纨笑自拈,扑蝶鸳鸯径

柳兹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
柳,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其一》,原文:杨柳轻风

与恒

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
与恒,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:与恒食饮,非馂,莫之敢饮食

言璆

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
言,来源于晁逈的《宋诗》《三法自然歌》,原文:姑言婦惡定有之,婦言姑惡未可知

渭慕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
渭,来源于张纲的《宋诗》《送釡孙省试》,原文:豈問渭川老,寧邀襄野童

骃沁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

妍朦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
妍,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:青春妍和月,朋戲渾甥姪

匠汀

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
匠,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:爲匠雖非郢,吟詩莫謂秦

栎媖

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng女子的美称。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

嫣苏

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
嫣,来源于杨冠卿的《宋诗》《与金陵傅漕余预乡荐时傅兄持文衡 其一》,原文:个卿卿、嫣然一笑

羿州

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
羿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:今者人事縛,宛然遊羿弓

芊若

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
芊,来源于周弼的《宋诗》《浣沙秋日五首 其二》,原文:七里灘聲舜廟前,杏花初盛草芊芊

璃砚

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璃,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:青碧琉璃手可拈,寒花多在雨中添

矜舸

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
矜,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中四诗 其四》,原文:初無公論判涇渭,徒使新貴矜雲泥

浠沛

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:沛公,大风,也得文章用

芾茹

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芾,来源于吕温的《唐诗》《风叹》,原文:棠郊蔽芾公所憩,還有竹騎馳兒童

宣徽

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
宣徽,来源于杜甫的《唐诗》《悲青坂》,原文:昨夜宣徽進言曲,仙韶院裏未知名

缮纪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

朔境

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
朔,来源于孔平仲的《宋诗》《句 其四》,原文:冥搜方朔桃,結念安期棗

季泰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
季,来源于陈造的《宋诗》《次韵吴守四首 其一》,原文:昆季若仇敵,長幼絕交際

潇湲

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
潇,来源于杜甫的《唐诗》《春夜峡州田侍御长史津亭留宴》,原文:相思成病,那更潇潇雨落

莹椰

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
莹,来源于李之仪的《宋诗》《寄西庄梅道者》,原文:挂罗绶、素肌莹玉,近鸾翅、云鬓梳蝉

延粹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
延,来源于韩元吉的《宋诗》《挽徐敦济郎中词二首 其二》,原文:壽報雖延促,終成丘墓塵

蓁华

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

珺绡

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

温袤

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
温,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故礼有摈诏,乐有相步,温之至也

玮贞

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,屯其膏,小,贞吉

茵骃

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茵,来源于来鹄的《唐诗》《蚕妇》,原文:知誰預交辟,空羡吐車茵

沧嵘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沧,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 旷达》,原文:把闲愁换与,楼前晚色,棹沧波远

桠颐

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

墨裕

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
墨,来源于郭震的《宋诗》《纸窗》,原文:同遊翰墨場,和樂塤箎然

璋驹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
璋,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:璋幣迎郊,□□翼翼

季析

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
季,来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》,原文:一見伯玉輩,遂使季子服

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