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男孩子取名懿

沈珐黛作者:沈珐黛2022-03-10 22:59:32

男孩子取名懿

湲召

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
湲,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》,原文:黍離離兮發嘉,穗壠高下兮水潺湲

诚酝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
诚,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:诚 哉是言也

淙凇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淙,来源于后主煜的《唐诗》《挽辞 一》,原文:盤石摩挲浸海月,瀑布淙射烟霞開

旨涌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旨,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:釆芹則美,飲酒維旨

晗嵘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

麟翎

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:仁氣苟薰蒸,終皆變麟鳳

籍隋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
籍,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:少安當毋躁,通籍看金閨

峤熹

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
峤,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:看四圣飘香,朱门金榜,化作竺飞峤

治炳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
治,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其一三》,原文:泥古誠腐儒,惟此知爲治

篌亦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
篌,来源于陈藻的《宋诗》《子畏惠诗用韵酬之》,原文:珠鞲玉指擘箜篌,誰記山南秉燭遊

闳晣

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhé光亮;亮光。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

昊壹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
昊,来源于吴惟信的《宋诗》《秋日道中》,原文:克昭王業,命成昊天

锋益

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
锋,来源于董思恭的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:见那厮不从,支楞楞扯出霜锋,呀,我见他尽在嘻嘻冷笑中

昉磊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《田国博见示石炭诗有铸剑斩佞臣之句次韵答之》,原文:以蜜爲酒,昉于東坡,託詩以傳,百世不磨

合烽

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
合烽,来源于范纯仁的《宋诗》《龙图张公挽词三首 其一》,原文:野昏邊氣合,烽迥戍煙通

允驰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
允,来源于傅翕的《唐诗》《有沙门问大士那不出家答曰不敢住家不敢出家尔时又为东乡侯率题二章略说理要云》,原文:雖然一邑小,允矣天下式

嶛桓

拼音五行释意
liáo高。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

尔析

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」光曰:「我,尔身也

文涛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
文,来源于赵蕃的《宋诗》《寄愚卿二首 其二》,原文:文章恨不見文園,禮樂方將訪石泉

璎真

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

篌峥

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《古别离二首 一》,原文:大婦鼓鳴瑟,中婦彈箜篌

箬晖

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
箬,来源于范成大的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:艤艇白鷗邊,寒雨敲青箬

嶂罡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
嶂,来源于曾几的《宋诗》《次冯子容主簿信州筑居韵》,原文:偶攜童穉離青嶂,便被君侯換白衣

淼飏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《侍郎唐公挽词》,原文:荆吳相接水爲鄉,君去春江正淼茫

昙缎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

瑱炀

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

淖酝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《东轩长老二绝 其二》,原文:泥淖停牛屋,風埃坐簀床

琝孝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其五》,原文:孝心天罔極,腸斷蓼莪詩

乘茯

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
乘,来源于岳珂的《宋诗》《中秋夜宿旌德观无月》,原文:乘桴豈仲尼,好勇非季路

谦贤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
谦,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:有齿的焚身,多财的要谦

钊皓

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

槐武

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
槐,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 揽有亭》,原文:槐陰瞻五學,芸馥見三神

崔盂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
崔,来源于李壁的《宋诗》《句 其五》,原文:上苑玉池方解凍,湖光瀲灧映崔嵬

久翌

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
久,来源于释绍嵩的《宋诗》《送黎主簿》,原文:不道久别离

燃榷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
燃,来源于黄庭坚的《宋诗》《有怀半山老人再次韵二首 其一》,原文:去門聞盜興,烈炬燃通衢

晷攸

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晷,来源于释普巖的《宋诗》《题戢庵居士竹亭》,原文:正午萬竈增,尅晷千夫炊

濡僖

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其七》,原文:來丞濡須郡,兩歲依餘光

逸奘

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
逸,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:雞鶩恣穿逸,牛羊來踐窺

湲天

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
湲,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其七》,原文:平沙放清淺,小石聚潺湲

岳夷

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
岳,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:潘岳县,未为贵

煦伦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
煦,来源于释净如的《宋诗》《慈书记写予真求赞漫书此以塞来意》,原文:華景當凝煦,芳叢忽效奇

天瑺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
天,来源于邹浩的《宋诗》《池上》,原文:天无际

缎峤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

瑺淄

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

钧耘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
钧,来源于宋京的《宋诗》《书台》,原文:衾寒不转钧天梦,楼外谁歌白纻

昉涌

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

禄阑

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
禄,来源于程俱的《宋诗》《辨师鼓琴》,原文:無功食國禄,去竊能幾何

同涛

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
同,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其二》,原文:原題曰「同前」

誉单

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

纾南

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

挚琬

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟师而鸟名

昭暄

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昭,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其二》,原文:白日徒昭昭,不照長夜臺

情骃

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
情,来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其二》,原文:朝异暮,人情薄

援羲

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
援,来源于张咏的《宋诗》《郊居寄朝中知己》,原文:父老牵衣留不住,只有攀援遮道

耘谐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
耘,来源于文同的《宋诗》《水仙操》,原文:酒冽萬家供笑語,土牛千耦樂耘耔

晷旬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晷,来源于陈著的《宋诗》《次韵仇生五首 其三》,原文:憂愁費晷景,日月如跳丸

决治

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
决治,来源于李彭老的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:從宦雖如棋己决,治經竊比繭初繅

凌纬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
凌,来源于李之仪的《宋诗》《试笔柬赵德麟二绝 其二》,原文:恍若凌波,仙子步罗袜

谦淬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谦,来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》,原文:只为你生性子十分骄傲,并不肯谦谦的敬老尊贤

璂涧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

菀檀

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
菀,来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》,原文:東方有猗桐,菀彼雲之岑

琛蓁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琛,来源于王柏的《宋诗》《新愁》,原文:侵地還來開境遠,貢琛上去革音初

钲绎

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

书峤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
书,来源于郑钺的《宋诗》《哭陈丞相》,原文:千里征鸿,一纸来书

兹笙

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
兹,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:辭國來諸屬,於兹締六親

胥纶

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
胥,来源于杨备的《宋诗》《桂岭》,原文:北弁方胥會,西崦遽莫追

诺承

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
诺,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:”诸大夫皆曰:“诺

久权

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
久,来源于范纯仁的《宋诗》《晚菊》,原文:殻以無味棄,棄之能久存

蕋戍

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

燿盂

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
燿,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・红绣鞋》,原文:鑪冷蜘蛛喜,燈高熠燿期

泰征

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泰,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:相魯故匪泰,厄陳初何憂

滨薏

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
滨,来源于秦观的《宋诗》《存目 其五》,原文:相从寂寞滨

稷恒

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
稷,来源于张说的《唐诗》《和张监游终南》,原文:一稔居然寬百慮,不須禹稷更皇皇

杉苡

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
杉,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:歲月松杉古,塵沙日夜吹

逵曜

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
逵,来源于吴芾的《宋诗》《凌歊台六首 其六》,原文:禁掖俄膺九芝檢,仙逵許從五香車

君珞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
君,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一六》,原文:總道奇哉君善烹,明日餉君君當擾

卿楠

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《赠惟了侍者二首 其一》,原文:扇鸞蜚翰墨,誰不解卿卿

衍粤

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
衍,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:異時鼎社遂酣暢,會使王衍悲黄壚

烊泱

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

易煊

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
易,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,丧羊于易,无悔

垣篁

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
垣,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其五》,原文:星背紫垣終埽地,日歸黃道却當天

知祈

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
知祈,来源于方回的《宋诗》《再哭无竭禅师》,原文:今日知祈禱,靈椿比大年

箬繁

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《新辟小室自适》,原文:繫纜旋編新箬笠,喜晴仍曬舊蓑衣

宣承

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
宣,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:却笑宣州房,競作紅粧面

嶂曦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嶂,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:朝霞破靈嶂,錯落間蒼紅

灏耘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

祯飏

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

隽衡

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

与袁

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
与袁,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:为其与袁侨盟也

尔皤

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
尔,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:陈僖子谓其弟书:「尔死,我必得志

慕久

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
慕久,来源于李觏的《宋诗》《柳枝答》,原文:白頭何慕久京華,靜洗黄塵眼界花

岳情

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
岳情,来源于范浚的《宋诗》《题四兄茂安秀野亭》,原文:夏減遊方興,秋添住岳情

情域

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
情域,来源于朱熹的《宋诗》《柚花》,原文:爭如一醉度流年,免使悲歡蕩情域

堰明

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
堰,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 温成皇后阁 其一》,原文:吏役可堪巡堰埭,軍城猶喜接封疆

琬松

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琬,来源于许及之的《宋诗》《再次韵呈徐漕》,原文:琬琰鑿屋壁,煙霞列梁棟

韫临

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

晳蓁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

鼎州

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鼎州,来源于韩淲的《宋诗》《余伯皋过南剑兼寄郑伯明 其二》,原文:《天聖廣燈錄》卷二十一以爲鼎州普安道禪師作,道禪師爲緣密之法嗣

焱樨

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

僖謇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:丁丑,作僖公主

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