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兴义一中初中录取名单

黄珊作者：黄珊2022-03-11 06:39:52

兴义一中初中录取名单

旖泽

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旖，来源于元稹的《唐诗》《压墙花》，原文：春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流

翩页

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翩，来源于郭印的《宋诗》《合州菩提院和严梦锡韵》，原文：翩翩又见新来燕

渝炘

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
渝，来源于释普信的《宋诗》《颂古九首 其一》，原文：蓬山渝奏墨，巖邑漫銓員

闻天

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
闻天，来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》，原文：岂不闻天网恢恢，也是我自受自作

蔳峨

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》，原文：霞巘殷嵯峨，煙嵐互靉霼

理庄

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
理，来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其四》，原文：迪予朱子，理一分殊

渭维

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
渭，来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其二》，原文：警蹕移前殿，宮車上渭橋

挚缤

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
挚，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：挚不用死，皮帛必可制

箫遒

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
箫，来源于舒岳祥的《宋诗》《柘溪道中有感》，原文：向来箫鼓地，犹见柳婆姿

徵真

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
徵真，来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》，原文：從來魏徵真嫵媚，要是廣平終鐵石

烽芷

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
烽，来源于蔡戡的《宋诗》《南巖》，原文：北境烽煙急，南山戰伐頻

焱屿

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
焱，来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》，原文：鹿焱起兮中洲，人之逐兮悠悠

铮麓

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
铮，来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》，原文：入破铮琮金凤战

璆娥

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
璆，来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》，原文：爲賦奕棋句，璆琳吐胸脇

文州

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
文州，来源于宋祁的《宋诗》《夏日池上 其一》，原文：寄語文州守，謀邊想甚勞

滇固

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
滇，来源于欧阳修的《宋诗》《柳》，原文：灞城隅，滇池水

胥翩

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
胥，来源于朱复之的《宋诗》《别李商卿》，原文：萬箱占瑞民胥慶，青輅迎春節尚遐

匡熹

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
匡，来源于黄庭坚的《宋诗》《古风次韵答初和甫二首 其二》，原文：匡居終日只欽欽，一寸靈臺萬古心

赫理

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
赫理，来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》，原文：天教聲烜赫，理合命迍邅

庭岐

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
庭，来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其一》，原文：雨洗轩庭迎晚照

渝缤

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
渝，来源于刘禹锡的《唐诗》《寓兴二首 一》，原文：豢御世守職未渝，節時飲食如哺烏

楦桑

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
楦，来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》，原文：世間大有麒麟楦，對此誰能起媿心

烁璞

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
烁，来源于范成大的《宋诗》《鳗井》，原文：闪烁锦鳞如闪电

蓁缃

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
蓁，来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》，原文：萬甲綠未動，棘叢已蓁蓁

莹霁

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
莹，来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其一》，原文：手点酥山，玉筋人争莹

茉未

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茉，来源于杨杰的《宋诗》《庐山五笑 陆先生》，原文：百萬珠簾捲嫩凉，茉莉花闌木犀發

楹志

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
楹，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其一一》，原文：還日簷楹應着燕，來時楊柳未藏鵶

椎旒

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
椎，来源于刘子翬的《宋诗》《张巨山赋蜡梅因成四首 其四》，原文：虚空無椎，何物爲鐘

桠葆

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

鑫沛

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于杨万里的《宋诗》《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其一》，原文：秦亡四海角羣雄，三尺胡然起沛豐

淄遥

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淄，来源于宗楚客的《唐诗》《奉和圣制喜雪应制》，原文：孔淄應不涅，墨素遂無悲

淮梦

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
淮，来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》，原文：流水向淮浦，歸人隨越船

真憬

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
真，来源于周密的《宋诗》《是日因游春谷园池复以所分题五平韵赋六言五首 其一》，原文：夜半脚心生熱雲，真人得法此其真

勤筠

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
勤，来源于皎然的《唐诗》《赋颜氏古今一事得晋仙传送颜逸》，原文：若能勤繫念，朝日自仙飛

徵筝

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
徵，来源于明皇帝的《唐诗》《同玉真公主过大哥山池》，原文：猶勝陶徵君，無酒空賦詩

蕾泊

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
蕾，来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其二》，原文：寒梢方蓓蕾，瘦影已精神

瓷晓

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瓷，来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》，原文：鞏縣茶瓶喫一槌，擊碎饒州白瓷碗

熹翡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》，原文：瘦竹凌風弄碧漪，山光雲影共熹微

晃季

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晃，来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》，原文：瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏

鹭罡

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鹭，来源于李若水的《宋诗》《秋怀》，原文：家童柳边闲钓鱼，趁残红满江鸥鹭

笺津

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笺，来源于苏轼的《宋诗》《庚辰岁人日作时闻黄河已复北流老臣旧数论此今斯言乃验二首 其二》，原文：蛮笺漫展，便写就新词，倩谁将寄

曼休

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
曼，来源于赵嘏的《唐诗》《齐安早秋》，原文：明日白麻傳好語，曼聲微繞殿中央

瑹邕

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二○》，原文：誰能事音律，焦尾蔡邕家

旎恣

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
旎，来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》，原文：歌聲旖旎嘯鸞鳳，酒氣冷冽噴酴醿

玺芾

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
玺，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促徵还

钰苓

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于释行瑛的《宋诗》《偈》，原文：下有千歲苓，嘗許氣味同

尧璋

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
尧，来源于钱起的《唐诗》《游辋川至南山寄谷口王十六》，原文：左右人报复去，道有唐介，陈尧佐在于门首

鸿淼

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鸿，来源于项安世的《宋诗》《病中谢客》，原文：絮飞鸿散，问谁解舀得得

恺荔

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
恺，来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》，原文：尔岂知吾恺悌，我乃因君谈笑，祝寿酒杯同

郇磐

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
郇，来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：起自郇瑕形自著，曉然入夢匪紛紜

纬旌

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纬，来源于齐己的《唐诗》《寄朗陵二禅友》，原文：井阑络纬惊秋啼

荣尚

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
荣，来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》，原文：心地常自乐，谁能问枯荣

朴远

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
朴，来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》，原文：缇屏晃耀新宁国，绣斧斓斑老朴庵

札蕋

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
札，来源于刘克庄的《宋诗》《嵩溪驿》，原文：引弓一箭驚穿札，堵立懽聲快吏民

潇晗

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
潇，来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其一》，原文：莫不是疏竹潇潇曲槛中

磐琉

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
磐，来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》，原文：扣金钟霞散阆风台，敲碧磐绕松花盖

淖玄

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
淖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 终献用《正安》。》，原文：泥淖伊阻，中心悵而

湛毓

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
湛，来源于苏辙的《宋诗》《次韵道潜南康见寄》，原文：孤松風下弦秋清，湘江湛湛湘山青

子慕

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
子慕，来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》，原文：客子慕儔侶，含悽整晨裝

杨怡

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
杨，来源于张耒的《宋诗》《听鸣禽》，原文：门外垂杨千万缕

泓备

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
泓，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》，原文：穹穹厦屋寬，滴乳成微泓

鹭昶

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鹭，来源于孙逸的《宋诗》《赏梅佳什既不得陪从又莫获少留深以为恨辄赓严韵酬叙》，原文：但蝶戏鹭翘，有时偷近旁边

齐逸

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
齐，来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》，原文：飨齐侯，所以病齐侯也

璎白

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
璎，来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》，原文：铅华绛彩，绣络珠璎

丁筝

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
丁，来源于曾几的《宋诗》《独步小园四首 其四》，原文：漢有丁蘭，唐有師貞

旨逻

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
旨，来源于姜特立的《宋诗》《余方悼亡适山圃牡丹芍药盛开赋长句》，原文：相期奉旨甘，萊衣戲親傍

虔桦

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
虔，来源于杜甫的《唐诗》《怀旧》，原文：出門小吏驚且呼，虔州刺史心生惱

喻初

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
喻初，来源于乐雷发的《宋诗》《闻边报寄姚雪蓬》，原文：杵形中實兩頭虚，法喻初中後善俱

鸯瑹

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
鸯，来源于杨巨源的《唐诗》《邵州陪王郎中宴》，原文：曲屏虚幌，枉著鸳鸯绣

颜仪

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
颜，来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》，原文：笑微微、朱颜自渥

芗筠

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芗，来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》，原文：肯入芗林净社，玉山屡倒芳茵

翊爕

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
翊，来源于戴复古的《宋诗》《古田县行览呈刘无竞》，原文：治功要自先馮翊，大惠何妨始歙州

荣淼

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荣，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：今尔荣魁武榜，互结姻缘

瑄勃

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑄，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：禪學瑄演輩，圭峯家法優

阑泱

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
阑，来源于宋庠的《宋诗》《送晏延平宰邑分宁兼过乡墅》，原文：奄更阑

漓维

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
漓，来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 渔艇》，原文：淋漓張飲梅花岸，慘淡分携杜若洲

书雅

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
书，来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其二》，原文：又相将、鲁云书节

簌畚

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
簌，来源于秦观的《宋诗》《九月八日夜大风雨寄王定国》，原文：簌簌落红春似梦，萋萋柔绿愁如织

娇粤

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娇，来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其三》，原文：稚柳拖烟娇软

瑛籍

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
瑛，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》，原文：菡萏寫江調，萎蕤綴藍瑛

棣羿

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
棣，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：何彼襛矣，唐棣之华

意潜

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
意潜，来源于范成大的《宋诗》《早衰不寐》，原文：精意潜通，雖遠而邇

骓才

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
骓，来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》，原文：霸业休休骓不逝，英气乌江流水

遥彦

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
遥，来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》，原文：云水迢遥天尽头

缃戈

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
缃，来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》，原文：乍见缃蕤间琅叶

惋素

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
惋，来源于陈著的《宋诗》《游鹿顶山》，原文：更喜重逢各强健，未須悽惋話彫年

津岐

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
津，来源于陈普的《宋诗》《咏史 元帝》，原文：霧暗津蒲失，天寒塞柳疎

缔中

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

柏律

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
柏，来源于胡从义的《宋诗》《纵鱼》，原文：智門蓮花，趙州庭柏

晢耘

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：60　晢，无实枣

澎秋

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
澎，来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》，原文：明朝試靜觀，議論頗澎湃

林苡

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
林，来源于徐积的《宋诗》《拟和御制赏花钓鱼》，原文：荆棘林中，衲僧巴鼻

律幻

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
律，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：有如鄒子律，能回寒谷温

旨容

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
旨，来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》，原文：旨酒牲兮潔肥，皓遺老兮鬚眉

犹漪

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
犹，来源于曹勋的《宋诗》《谢李伯时自临安见过台州二首 其一》，原文：日高犹未肯，傍妆台

天琮

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
天，来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》，原文：霜天奇绝

堰壹

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
堰，来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》，原文：我行河道差若安，亡奈衆堰爲阻艱

籍绎

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
籍，来源于司空图的《唐诗》《寄永嘉崔道融》，原文：禮容皆若舊，名籍自憑虛

昉笛

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
昉，来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞和程师孟韵》，原文：白簡留任昉，玄文付子雲

楚籍

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
楚，来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其二》，原文：（「於」項楚校作「相」

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