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取名子乔

黄畅阑作者:黄畅阑2022-03-11 18:49:12

取名子乔

崔隅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
崔,来源于李冲元的《宋诗》《句》,原文:吟罷想君醒醉處,鍾山相向白崔嵬

帧尉

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

休禧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
休,来源于曾几的《宋诗》《自号在家衲子》,原文:偷闲好,便明朝有约,莫莫休休

瑄淖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

璋岭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

仑箬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

珊罡

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
珊,来源于张耒的《宋诗》《离京后作七首 其五》,原文:蹇步媻珊到竹溪,病眸眩瞀亂金篦

晨翡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晨,来源于饶竦的《宋诗》《下第投荆公》,原文:獸炭陵晨送,魚燈徹宵燃

敦熠

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
敦,来源于苏颂的《宋诗》《再和暮春》,原文:敦煌數度訪來人,握手千回問懿親

茜重

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
茜重,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:照苍茜、重重叠叠

蓬征

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
蓬征,来源于连文凤的《宋诗》《费壶天人一理堂》,原文:溝中木斷誰曾問,空裏蓬征自不知

韵芙

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
韵,来源于周密的《宋词》《四字令・醉太平》,原文:盞斝頻宣恩意重,金絲徐韵樂聲純

淼艾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
淼,来源于卢炳的《宋词》《玉团儿》,原文:正想黄陂何淼淼,可憐禹瀆更滔滔

爕瑹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

尹淇

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尹,来源于何梦桂的《宋诗》《偶成寄王德甫》,原文:天子首除全蜀尹,近班親問治才長

搦枫

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
搦,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其一》,原文:分明蕙风薇露,持搦花枝

才栗

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
才,来源于洪适的《宋诗》《俞淑人挽诗》,原文:才非漢循吏,道似魯狂生

屹专

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
屹,来源于姚勉的《宋诗》《又代作》,原文:三壬三甲厚重,屹不动如山

婧纴

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

琝虔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于薛能的《唐诗》《宿仙游寺望月生峰》,原文:近路者,深州觀察使姓路,遂請大師自虔州南康縣,移入洪州開元寺,故言來近路)余算脚天徒

栎邕

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

秭璁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
秭,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:君不見巫山歌舞賽神罷,野老至今懷秭歸

篌卓

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
篌,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:老槐陰下吹箜篌

合蔷

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
合,来源于范致虚的《宋诗》《甑山城》,原文:思量便合双飞去

玺兆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

桥惟

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桥,来源于徐侨的《宋诗》《送真景元直院将漕江东 其二》,原文:茅檐出没,水浮桥外,人自两峰来

箪琢

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

和昊

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
和,来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》,原文:酒红和困来

缪慕

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
缪,来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其一》,原文:耽饶过俺便成秦晋,咱两个效绸缪夫妇情

峥易

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
峥,来源于张镃的《宋诗》《夜半浴》,原文:斗柄峥嶸宜有概,星榆爛漫豈無根

芨佳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

栗謇

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》,原文:朝供收崖栗,宵瓶煮石泉

意芈

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
意,来源于杜牧的《唐诗》《倡楼戏赠》,原文:青山本是强人意

匠郄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
匠,来源于秦观的《宋诗》《病中》,原文:勝可作亭攄意匠,醉因種竹試傳方

莞沁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
莞,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:皆由內史意,致得東莞詞

骥篁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
骥,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》,原文:毋为附骥蝇

圣经

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
圣经,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:圣经五止

榆时

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
榆,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:天上生白榆,葳蕤信好折

晶珉

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晶,来源于李琳的《宋词》《满江红》,原文:仙人掌上水晶盘

胥禾

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
胥,来源于张侃的《宋诗》《观海》,原文:箕斂陳逋不問年,里胥促迫政騷然

晣绍

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

礼晃

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾礼辞,许

至韬

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
至,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 二十一》,原文:得處至要,用處至簡

鉴礴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
鉴,来源于无名氏的《宋词》《寿延长中腔令・寿延长》,原文:现放着体书,望恩官明鉴取

晣裴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

崔庆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
崔庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:婴曰:「崔、庆其追我

伊谒

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
伊,来源于郑侠的《宋诗》《次韵赵资道秋夜闻角》,原文:伊人復何幸,遇此栗陸氏

隋鹄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《和杨师臯给事伤小姬英英》,原文:盡道隋亡爲此河,至今千里賴通波

砺懿

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

政璂

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
政,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其七》,原文:性多移不得,郡政謾如繩

笈之

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笈,来源于许坚的《唐诗》《游溧阳下山寺》,原文:漁子艤舟待,山童負笈窺

熙纬

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
熙,来源于曾瑞的《元曲》《耍孩儿・山屏锦幛繁花盛,雪霁风和雨晴,良工着色画难成。竹疏梅淡轻》,原文:孝奏展成,熙儀畢薦

闳箬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

曜庄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
曜,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其五》,原文:真儀入雲路,圓曜逐風飛

晏柯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晏,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:有此幽棲樂,雖貧亦晏如

晢栾

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

冉峻

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
冉,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:里堠迢迢阻問津,年光冉冉苦催人

择文

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
择,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:泽者,所以择士也

玉醇

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chún纯真朴实。
国学点评
玉醇,来源于杨万里的《宋诗》《蒲桃干》,原文:畫幕雲舉,黃流玉醇

璇容

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璇,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:吾皇得相柄文武,調燮四序齊璇璣

葭荷

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
葭,来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》,原文:病夫困塵土,倚玉慙葭枝

勤悠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
勤,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其四三》,原文:殷勤撥香池,重薦汀洲蘋

绚晠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

淞琅

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淞,来源于陈著的《宋诗》《董伯和竹溪寓居》,原文:地連踰李山河壯,江遶吳淞日夜鳴

骞京

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
骞,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:鰅鳙短狐,王虺骞只

普梦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
普,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一○○》,原文:願爲大醫王,普治衆生病

析航

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
析,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:聰明諒多得,爲上歸析剖

濡昙

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
濡,来源于韩偓的《唐诗》《日高》,原文:油雲垂布若可攬,沾濡車盖初言旋

蓁松

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《营闲事》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

由栗

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
由,来源于苏过的《宋诗》《送赵仪之丞汝阴》,原文:尽自由、横翻倒转

覃资

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

纶涟

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《东下三旬苦于风土马上戏作》,原文:念侨居、淮阳九载,闲却丝纶手

钊择

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

潭松

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
潭,来源于汪晫的《宋诗》《景苏堂新复上李明府》,原文:鴿棲秋殿冷,龍伏夜潭深

娄矜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:六、冬,仲孙何忌帅师伐邾娄

羡温

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
羡,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・古水仙子》,原文:不羡印金垂斗

棹旖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
棹,来源于陈著的《宋诗》《前纪时行》,原文:一棹沿溪上,沙明水更清

纪琮

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大祭祀、丧纪之事,设门燎,跸宫门、庙门

袅栎

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
袅,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一三》,原文:江路溪桥谩倒,袅袅风中无力

琢言

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琢言,来源于袁说友的《宋诗》《谢李兼善书库寄近作》,原文:何幸相知足磨琢,言詩須到賜商邊

良篌

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
良,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:小善或不遺,寧當舍良茂

诺竹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」宾主皆曰:「诺

姣岐

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
姣,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其一》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

琬冽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琬,来源于何梦桂的《宋词》《喜迁莺》,原文:漫賦新詩題琬琰,少逢佳客佩蘭蓀

阑茸

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
阑,来源于王十朋的《宋诗》《又和项服善二首 其一》,原文:倚阑无语对黄花

淙蕴

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

罡冉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
罡,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:若在東方奸賊至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警備要專勤

志季

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
志,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:《釵小志》作諺)

琳翙

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁舅翁子应过宁乡谒令李思求》,原文:君家碧琳腴,到手無復殘

蕾璩

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蕾,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一三》,原文:旋汲清泉滋蓓蕾,小窗留待月微昏

媛秭

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
媛,来源于谢懋的《宋词》《念奴娇》,原文:明明英媛,德備椒庭

孜傅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
孜,来源于黄公度的《宋诗》《官舍闲居》,原文:朝至暮不转我这眼睛,孜孜觑定,端的寒忘热、饥忘饱、冻忘冷

越瑶

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
越,来源于文同的《宋诗》《骢马》,原文:對越在天,聖明佐神

宣朴

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
宣,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:上德皆宣布,邦經一製裁

玮韵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中归兴》,原文:小山丛桂吐清芬,犹带蟾宫风韵

梧澜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
梧,来源于王起的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:白霜淒以積,高梧颯而墜

滇缘

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

涔林

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《小阁纳凉》,原文:新婦祝雁好自去,勿學水中戀涔魚

椒颖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
椒,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:宝鸭沉烟堂上袅,珠翠捧、椒觞满斟

苏潭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苏,来源于米芾的《宋诗》《笔》,原文:苏,巫女精神未遇楚

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