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八笔画的字有哪些取名

陈酝娄作者：陈酝娄2022-03-11 20:39:32

八笔画的字有哪些取名

波

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于王珪的《宋诗》《楼上会友述怀》，原文：夜夜烟波得意眠

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》，原文：鸢飞鱼跃矣，风虎更云龙

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》，原文：彤管炜，青编纪，宁更羡周雅，播声诗

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于徐积的《宋诗》《送王潜圣》，原文：曾氏井泉千古冽，蒲侯心事一般清

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》，原文：行行且旬日，僅此舟泱漭

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于翁宏的《唐诗》《句》，原文：明朝相别後

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》，原文：平生客，独羊昙一个，洒泪西州

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于岑参的《唐诗》《送杨瑗尉南海》，原文：烟雨幂横塘，绀色涵清浅

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》，原文：择日而祭于祢，成妇之义也

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其一》，原文：宗分兼交分，吾知汝亦知

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 初献升降用《钦安》。》，原文：和鸣偕老是天然

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于张籍的《唐诗》《不食仙姑山房》，原文：魏郡清河，天公無奈何

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：司马起丰、析与狄戎，以临上雒

承

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于谢薖的《宋诗》《送酒与晏如居士二首 其二》，原文：寄委頻承寵，經營未盡才

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》，原文：昭陽柘館貯歌兒，恨殺陳湯斬郅支

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于刘方平的《唐诗》《代春怨》，原文：故山荏苒失歸期，顔尚如丹鬢已絲

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》，原文：易初本迪兮，君子所鄙

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》，原文：乾坤孤客淚，桃李一生心

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：56　瓞，瓝，其绍瓞

岱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于赵鼎臣的《宋诗》《侍耕诗三首 其二》，原文：山期封泰岱，石擬勒燕然

采

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于邹浩的《宋诗》《勉萧尉秀实别刻磨崖》，原文：誰作采詩官，忍之不揮發

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：四牡既佶，既佶且闲

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于刘克庄的《宋诗》《理故书二首 其一》，原文：長謠振商音，麗藻發楚些

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：恭诣殿砌，稽首瞻仰，返回归路

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其四》，原文：我是有诗渔父

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于李颀的《唐诗》《奉送漪叔游颍川兼谒淮阳太守》，原文：东邻西舍绝经过，新月是相识

依

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于贾至的《唐诗》《送耿副使归长沙》，原文：疇日學文親政地，仰懷慈訓倍依依

玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其七》，原文：玫瑰出檻參差拆，薜荔依牆積漸深

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于陆游的《宋诗》《感物二首 其一》，原文：臨觴不作意，奈此粲者何

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于苏轼的《宋诗》《壬寅重九不预会独游普门寺僧阁有怀子由》，原文：其來固如此，獨久知誠難

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》，原文：正迎长佳节

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》，原文：你醒也波高阳哎酒徒，担着这两篮儿白菜，你可觅了他这儿贯的青蚨

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》，原文：连环金钏，不由人终日恨绵绵

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于李光的《宋诗》《跋六无诗卷后》，原文：易見難識，老倒趙州

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其二》，原文：后园中诚意祷，感天神来护保

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于张扩的《宋诗》《谢人送炭》，原文：大風捲水，林木爲摧

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》，原文：惟断乃成，非贤罔任，真是富韩文范俦

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 七》，原文：艤舟和月上

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于朱熹的《宋诗》《五禽言和王仲衡尚书 其二》，原文：望歲祈農神所聽，延祥介福豈云虛

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十八日雪晴睡起 其二》，原文：潔志清齋仰昊穹，九天雲雨正濛濛

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于王观国的《宋诗》《句》，原文：最相宜、鬓云秋水

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于黄庚的《宋诗》《寄钱竹深》，原文：典刑今不亡，盛德故在茲

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》，原文：啖柏餐松，清神去濁

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・呆骨朵》，原文：泓澄良夜摇明月，瀲灧高秋蘸碧蘆

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于于石的《宋诗》《杂兴四首 其一》，原文：北郊時冽，南陸輝處

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：正南洲潢弄，西淮鼎沸，廷绅噤舌，举国如狂

昕

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于朱熹的《宋诗》《岳后步月》，原文：四佞斥昕朝，一札頒丙夜

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于吕璹的《宋诗》《威惠庙》，原文：舊里過京洛，辭家渡盟津

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》，原文：但长干铁塔，岿然相对

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于金履详的《宋诗》《游赤松口占》，原文：宝钏香裙上玉梯

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其一》，原文：三尺沒腰雪，京華頻歲無

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》，原文：李杜飘零，羊昙悲感，回首俱陈迹

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》，原文：请夫人同车载去，赴京都择配公侯

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：战之明日，晋襄公缚秦囚，使莱驹以戈斩之

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于赵孟坚的《宋诗》《买砚碑 其一》，原文：蹋拖尚带蓬壶体

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于刘克庄的《宋诗》《改诗》，原文：旧时「枫落吴江」句

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二四》，原文：當年治安策，通達如賈誼

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于沈清臣的《宋诗》《浣花亭》，原文：心地顿圆明

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于曾丰的《宋诗》《真阳峡》，原文：夜泊諸村雨，程迴數郡山

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于李商隐的《唐诗》《九日》，原文：忘餐废寝舒心害，若不是真心耐，志诚捱，怎能够这相思苦尽甘来

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于许月卿的《宋诗》《中秋谢施婺源爰》，原文：太平天子秉乾籙，內寧外肅均百福

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其八》，原文：青丝

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于释月磵的《宋诗》《丰干指虎与闾丘说赞》，原文：長庚流煇千丈强，斗南夜氣浮耿光

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于宋祁的《宋诗》《张生南归》，原文：磐石護其卵，清露哺其兒

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于杨杰的《宋诗》《宝林院五松》，原文：四海有知音

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于马廷鸾的《宋诗》《方氏临清堂二首 其二》，原文：初還綬若若，已覺面團團

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・仙吕/忆王孙》，原文：恩情，怕有些儿困

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于许景衡的《宋诗》《送李彦礼》，原文：青山開四面，白水繞三禺

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其六》，原文：为见天子之禁，故备之也

苑

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》，原文：朝入天苑中，謁帝蓬萊宮

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于苏籀的《宋诗》《解罢京局一首》，原文：惽封禺之守臣兮，自爲聾聵

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 掬水月在手》，原文：以祈帝祉，式致民康

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于卫博的《宋诗》《次韵谢王使君见赠二首 其一》，原文：鱼尾钗，凤头鞋，花边美人安在哉

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于曾丰的《宋诗》《寿广东提举韩判院》，原文：单于吹尽五更风

阜

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其五》，原文：我已卜居在九江，九華廬阜鬰相望

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其四》，原文：偃蹇宜如季，揮毫已逼翁

炔

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于王安石的《宋诗》《骐骥在霜野》，原文：彈瑕纇於八方，迪精明於萬象

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于罗邺的《唐诗》《题沧浪峡》，原文：馀香应未泯，凭君重唱金缕

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：回首旧游何处觅

枝

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于潘大临的《宋诗》《梅》，原文：雨柳枝枝弱，風光片片斜

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于戴复古的《宋诗》《赵克勤曾橐卿景寿同登黄南恩南楼 其一》，原文：祥輝上干呂，郁郁又紛紛

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》，原文：宋前典籍中無此記載

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》，原文：37　青骊驎，驒

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于徐铉的《宋诗》《梦游三首 其二》，原文：喚回天竺三年夢，參透披雲一味禪

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于王洋的《宋诗》《中春二十四日集仰止书室德茂仰止何彦亨彦发邓叔度与仆凡六人至夜格夫自外归就邀同饮仰之是日对棋屡败德茂任直时出骂坐语叔厚谓子可以诗纪事否翌日戏成长句》，原文：此語恐是俳與伶，豈有大藥須豨苓

佰

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于华镇的《宋诗》《巫山神女诗》，原文：涧水绿中声漱玉，岭云白外光浮碧

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于林用中的《宋诗》《方广版屋》，原文：早迁转波粗茶淡饭黄齑菜，你畅好能打点，会安排，(旦云)秀才，你肚里饥，吃些儿

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》，原文：旻天一朝畀以禍，先子泯沒予誰依

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》，原文：占盛一门，文武更双全

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于方一夔的《宋诗》《世言有问脩短之数于希夷者曰好来好去因观落叶有感前语》，原文：秋浪時迴沫，驚鱗乍觸航

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：182　菤耳，苓耳

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：「寡君使元以病告，曰：『敝邑易子而食，析骸以爨

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于陈龟年的《宋诗》《龟山》，原文：(岳旦云)这人不是叫化的，是你哥哥岳孔目

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