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取名金思侯

苏笠至作者:苏笠至2022-04-03 06:05:32

取名金思侯

绍樗

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

常魁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
常,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:文武一道,督以經常

琮怀

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琮,来源于王之道的《宋诗》《古松》,原文:清風峽裏水清泠,不但琮琤可靜聽

绚弛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

存屿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
存,来源于苏籀的《宋诗》《近市一首》,原文:功業初懷負,風流秀句存

箪粹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
箪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

骏嵘

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
骏,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:庆云龙风虎,明良际会,鸿动骏业,重叠辉华

芨绪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

岳儒

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岳,来源于刘克庄的《宋诗》《记牡丹事二首 其一》,原文:華岳三峰小,黃河一帶長

昃存

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
昃,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

专潜

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
专,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:特升尔为九州安抚使部下团练使,掌管一十六万雄兵,专听安抚使节制

祯纤

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

宸宏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宸,来源于高斯得的《宋诗》《送不浮弟归金陵》,原文:宸心懷慕處,篋有五時衣

凰序

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
凰,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔见招赴何秀才家饮》,原文:駑驥難同力,鸞凰任自飛

詹钏

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
詹,来源于释居简的《宋诗》《寄乡州宪使曹国博》,原文:寄語當年詹令尹,吾今亦欲早歸山

韧苍

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于韩淲的《宋诗》《朱卿约余倅涧上招昌甫次韵昌甫》,原文:秦峰苍翠,耶溪潇洒,千岩万壑争流

郅乘

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

宸覃

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
宸,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・水仙子》,原文:宸唱茂宣昭峻極,春祺紛委顯蕃昌

郦舟

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

楣铭

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
楣,来源于钱时的《宋诗》《岁寒落成》,原文:鼠拽葫蘆有底忙,鬼爭漆楣無人見

盛徽

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
盛徽,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:孝養東朝盛,徽音赤管新

暄诏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
暄,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其七》,原文:有影宜暄煦,無言自冶容

幽绅

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
幽,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其六》,原文:是何年,修禊事,畅幽情

琛苡

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琛,来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其一○》,原文:歸來見此君,挺挺環蒼琛

松崇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chóng高明宏大。
国学点评
松,来源于王十朋的《宋诗》《哭陈阜卿 其一》,原文:□□□□□□□,□摇松露寫溪藤

淄仁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淄,来源于程师孟的《宋诗》《科漏新成》,原文:諄諄面牆壁,皎皎分澠淄

雅镌

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
雅,来源于刘克庄的《宋诗》《赠张南金二绝 其一》,原文:頌歌清曉聽,雅吹度風聞

齐汀

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
齐,来源于张咏的《宋诗》《舟中晚望桃源山》,原文:夏,齐人伐我北鄙

逊永

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
逊,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 一》,原文:我可便接将来怎敢虚谦逊,觉的软设设身上如绵囤

遒郝

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:心遥歲年遒,行將謝塵羈

偕承

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
偕承,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答文少激推官纪赠二首 其二》,原文:錢財盡是侯王惠,骨肉偕承里巷榮

阑郝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
阑,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:红楼西畔小阑干,尽日倚阑人已远

瑜峪

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

巡绎

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
巡,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:仙人坐盤石,杯勸三五巡

史尤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
史尤,来源于晁公为的《宋诗》《刘阮洞》,原文:静中圖史尤多味,身外功名已厚顔

骞川

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
骞,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

绅晋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

斯轶

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
斯,来源于梁栋的《宋诗》《句 其一》,原文:應門有翼,羽衞斯陳

骃仟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

杏愉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
杏,来源于李绅的《唐诗》《鉴玄影堂》,原文:朝簾杏花露,暮樓楊柳煙

什渌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
什,来源于彭汝砺的《宋诗》《适婺》,原文:再拜什襲,噫吾何執

缮择

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

尤瑜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
尤,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:清明时候,景物尤韶媚

霏钗

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
霏,来源于楼钥的《宋诗》《戴县丞挽词 其一》,原文:尚渴霏霏誨,翻成起起嗟

廷琮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
廷,来源于诸葛赓的《宋诗》《偈》,原文:異時朝廷贊天子,擴之四海中道成

暄瑛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
暄,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥园》,原文:紅葉迎霜隕,高樓近日暄

舜梓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
舜,来源于吕本中的《宋诗》《叔度季明学问甚勤而求于余甚重其将必有所成也因作两诗寄之 其一》,原文:古人不輕出,出則堯舜其君民

琛祁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
琛,来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其六》,原文:社祭陳簫鼓,蠻歌進寶琛

皖常

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
皖,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:每遇北風長引領,皖公山下是桐鄉

钟淅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钟,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・么篇》,原文:寒枝偏缀小金钟

璁益

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璁,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其四》,原文:白玉瓏璁髻,珍珠纓絡衣

濡宣

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
濡,来源于郑刚中的《宋诗》《自宽》,原文:法宫涵演方無盡,玉海濡毫卷四瀛

轼淑

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

曙辑

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
曙,来源于史铸的《宋诗》《佳友》,原文:共宿東林夜,清猨徹曙聞

芮韶

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
芮,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:夜纜巴陵洲,叢芮纔可傍

鉴缔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鉴,来源于朱熹的《宋诗》《题西林可师达观轩》,原文:拟待盈盈宝鉴,多少绮罗筵

季秋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
季秋,来源于林希逸的《宋诗》《问讯后村目眚》,原文:灰飛季秋管,雲暗巫山峯

靛犹

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

染序

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
染,来源于萧立之的《宋诗》《赠裱褙匠》,原文:染人嫁五色,妙織雲錦章

芦琮

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

夕卿

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
夕,来源于李曾伯的《宋诗》《江陵和费察推九蘂瑞莲韵》,原文:清風日夕過,白鷺時見臨

悦之

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
悦之,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:有仕于此,而子悦之,不告于王而私与之吾子之禄 爵

缤珊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

年姿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
年姿,来源于郭霖的《宋诗》《送苏录事赴虢州》,原文:老木百年姿,對立方嵯峨

骓仓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

胤鑫

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胤,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:(按:宋人均記載匡胤二詩爲其微時作

琥悦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琥,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》,原文:琥珀琖紅疑漏酒,水晶簾瑩更通風

诚苏

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诚,来源于杨万里的《宋诗》《答章汉直》,原文:充饥画饼诚堪笑,印信凭由却是谎,快活了些社长知房

棹郝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
棹,来源于释文珦的《宋诗》《过逸人居》,原文:既得涼風便,休將艫棹施

昼沫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
昼,来源于陈普的《宋诗》《咏史 北地王谌》,原文:相将得意皇都,同携手、上林春昼

醇钟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
醇,来源于窦巩的《唐诗》《南游感兴》,原文:醇醲獲奉偏親壽,珍重緣從太守頒

初渌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
初,来源于胡舜陟的《宋诗》《泛歙溪用老杜诗青惜峰峦过为韵 其四》,原文:毗耶長者入街初

轼涵

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

缮遒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

戈淞

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
戈,来源于贯休的《唐诗》《棋》,原文:莫將行樂地,蝸角動干戈

备书

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
备,来源于沈与求的《宋诗》《何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其巑岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之》,原文:如跳溪刘备

潆楚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

真壬

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
真,来源于陈傅良的《宋诗》《庚子除夜有怀》,原文:重要理真詮

倩般

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
倩,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四六》,原文:工徒滯雨望朝華,好倩泥蠻指日車

晢正

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

诚律

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:诚不以富,亦祗以异

奘齐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

储楚

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
储,来源于袁说友的《宋诗》《夜饮朱国宝家》,原文:堪羡力薄无储,宾庖萧萦,乏礼延佳客

炅甯

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

胧芾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
胧,来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》,原文:月胧烟澹霜蹊滑,孤宿暮林荒驿

轼蕴

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

晰翀

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

郝筠

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

杨靛

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
杨,来源于艾性夫的《宋诗》《山宇》,原文:但画桥流水,依旧垂杨

忱绎

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
忱,来源于韩元吉的《宋诗》《过赵仲缜》,原文:不懈以忱,神之來暨

儒茯

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
儒,来源于韩翃的《唐诗》《送高员外赴淄青使幕》,原文:儒衣而儒冠,滿口談詩書

蓁隋

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蓁,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:入眼荒蓁古殿秋,歲華遷謝沒人修

漓诚

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
漓,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》,原文:竹可淋漓畫,難將竹影臨

岭舟

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
岭,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其六》,原文:海风吹梦,岭猿啼月,一枕思归泪

蕾纾

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蕾,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:搯苗攬奇辛,擘蕾嗅幽馥

朦庄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
朦,来源于王洋的《宋诗》《问讯吉父六首 其六》,原文:洞裏月明瓊樹風,畫簾青室影朦朧

罡彻

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
罡,来源于金履详的《宋诗》《题青冈时兄友山楼》,原文:但明心是道,专役天罡

峻茂

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峻茂,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:冀枝叶之峻茂兮,愿俟时乎吾将刈

朝净

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
朝,来源于苏轼的《宋诗》《明日南禅和诗不到故重赋数珠篇以督之二首 其二》,原文:朝朝問水神,夜夜夢三巴

鑫钏

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

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