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指甲刀取名

陈冽作者:陈冽2022-04-03 18:45:32

指甲刀取名

纮玮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

爕憧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

翰卓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
翰,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》,原文:翰苑昔陪侍,天光辱顧瞻

州阑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、庚申,晋弒其君州蒲

时淄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
时,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何子应得宣城笔》,原文:忧嗟又经时

冬琯

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
冬,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》,原文:冬,公至自伐郑

闻如

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
闻如,来源于石延年的《宋诗》《句 其二一》,原文:叫天不应,地不闻,如何过

楣燝

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楣,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 半开》,原文:[外]此行只愿鳌头高占,功名遂,姓字香,门楣显

犹愉

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
犹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小国犹复,况大国乎

蔚钊

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蔚,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈留耕先生王侍郎》,原文:寸苗蔚如揠,新波鱗欲渙

棣荑

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
棣,来源于岳珂的《宋诗》《谢赵季茂海错二律 其一》,原文:風吹棠棣花,一枝落夷門

楣单

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于薛涛的《唐诗》《罚赴边上武相公二首 一》,原文:一色蒼波百頃煙,直楣橫檻覆華椽

泯仞

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泯,来源于鲍家四弦的《唐诗》《送韦生酒》,原文:滅念歸兼忘,倚伏待長泯

挚采

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

渌纫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
渌,来源于黎廷瑞的《宋诗》《挽王水监》,原文:梅林樓閣上嵯峨,淺渌浮澌亦自波

朔扬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
朔,来源于陈著的《宋诗》《柏溪巖头》,原文:懷之歸河朔,慎勿輙鎔鍛

桐霄

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桐,来源于周紫芝的《宋诗》《叔共出近诗百余篇携归灯下读竟题小诗其后三首 其三》,原文:桐柏分源遠,清流接泗濱

存榭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
存,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:屨雖未得,而趾故存

陵琀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
陵,来源于方干的《唐诗》《金州客舍》,原文:乘槎若有便,希泛廣陵潮

暌铭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
暌,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:野僧談衆妙,林叟祇孤暌

真郅

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
真,来源于张九成的《宋诗》《清暑》,原文:迷真妄念生,悟真妄即止

桢奎

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

韧霈

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:黼衮榮三入,膏霖霈九垓

媖航

拼音五行释意
yīng女子的美称。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

筝婳

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
筝,来源于项安世的《宋诗》《九月呈运使卢检院》,原文:却忆安石风流,东山岁晚,泪落哀筝曲

焘磐

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

韧晖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其一》,原文:谩空怅望,每每无言,独对斜晖

淅亭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淅,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其三》,原文:寒雀喧喧滿竹枝,驚風淅瀝玉花飛

晃甯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晃,来源于施肩吾的《唐诗》《襄阳曲》,原文:山眩水晃人滅蹤,癡猿凍鶴驚折松

菀萱

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

琛兹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琛,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其一》,原文:彼方束手聽誓盟,重獲歲時贄琛賮

里酝

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
里,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:方四百里,则六侯,方三百里,则七伯

仟蓓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

郝璩

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

玺乔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

桑柏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
桑,来源于丘为的《唐诗》《幽渚云》,原文:草樹通樵採,桑麻有老鋤

斯斓

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斯,来源于林希逸的《宋诗》《偶题》,原文:申錫無疆,螽斯振振

晏绡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《雨中五首 其二》,原文:氣候逢秋晏,蛩鳴入戶闈

淖麒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《玉山县南楼晚望》,原文:一碗淖糜支日過,數椽破屋著身寬

豫研

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
豫,来源于朱松的《宋诗》《四月十五日上元道中》,原文:病思羈懷少豫忻,暮年猶幸友多聞

桥驹

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
桥,来源于卢纶的《唐诗》《题伯夷庙》,原文:粉墙东畔小桥横

俞鸿

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
俞,来源于王柏的《宋诗》《和曹盘斋积雨韵》,原文:争奈俞音杳

爕崎

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

冶温

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
冶,来源于王珪的《宋诗》《秋风》,原文:舊時只說東西冶,今日轉爲長短亭

祁酝

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」于是使祁午为中军尉,羊舌赤佐之

舜诣

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
舜,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 鸿门》,原文:舜作九成樂,丹鳳儀其宮

槿犹

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
槿犹,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:朱槿犹开,红莲尚拆,芙蓉含蕊

恤莱

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
恤,来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》,原文:朝家借不恤吾人,以我公歸欲焉處

川礼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
川,来源于邹浩的《宋诗》《寄参寥 其一》,原文:重岡抱城起,清川带野回

燃缈

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燃,来源于吕祖谦的《宋诗》《陈庭坚聘君挽章二首 其二》,原文:深爐正燃火,空齋共掩扉

杨仪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
杨,来源于李邴的《宋诗》《谒迪上人》,原文:少年游冶,何但折垂杨

荑逻

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
荑,来源于周文璞的《宋诗》《句 其八》,原文:固應却有柔荑手,淡拂橫枝徹骨清

芨黎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

勰寅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

涌町

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
涌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九一》,原文:靜久波濤散,溪深涌亂絲

悟羲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
悟,来源于文天祥的《宋诗》《和友人》,原文:頓悟而漸修,從此辭世故

潮戚

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其二》,原文:隨潮吳榜駛,轉浦楚山微

珧逸

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

苓轶

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
苓,来源于赵士的《宋词》《好事近》,原文:君方掃雪收松子,我已開榛得茯苓

彰备

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
彰,来源于林景熙的《宋诗》《过北雁荡山下》,原文:導和氣兮襲氤氳,宣皇使兮彰聖神

竹恺

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
竹,来源于施肩吾的《唐诗》《酬张明府》,原文:致酒傍修竹,竹風吹我衣

荏渌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
荏,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿祷雨西峰 其二》,原文:荏苒青衫舊,消磨白髮多

骊理

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:骊姬者,国色也

岭缃

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
岭,来源于毕仲游的《宋诗》《句》,原文:岭畔人家

远淇

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
远,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:衣冠远换裘毡

麟皋

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
麟,来源于皎然的《唐诗》《咏史》,原文:別號行鳴鴈,遺編感獲麟

芝域

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芝,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 惊魂同夜鹊》,原文:稔歲在芝田,歸程入洞天

潆洌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

栾瑹

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□为汰,弗敢违也

箴诀

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:畏人千里井,問俗九州箴

皙堇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

坤谧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
坤,来源于庾抱的《唐诗》《骢马》,原文:日月供呼吸,乾坤共始終

序仑

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
序,来源于韩淲的《宋诗》《余杭拉赵履常昆弟同曾甥守约游巽亭》,原文:時序鄉心破,烟波眼力催

裕季

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
裕,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其二》,原文:海陵周裕之,又爲淮上客

缮皤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

缘白

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
缘白,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬九日东峰道人溥公见赠之作》,原文:天呵谩心昧已的增与阳寿,论到我为国于家拔着短筹,也是我前世前缘,白遣自受,染病耽疾,千则千休

荣宗

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
荣,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:都莫管尸骸,孙荣背将去

德珺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
德,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:儿不孝有甚德

霁诚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
霁,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一三》,原文:雨霁彩虹卧,半夜水明楼

瀚同

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《老将二首 其一》,原文:笔底婆澜翻瀚海,更风流,不减王文度

如温

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
如,来源于王迈的《宋诗》《送方潜仲入太学》,原文:如電如陰如幻境,還知生熟路頭不

芗绎

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

亚轼

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
亚,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:士设俎于豆南,西上,牛、羊、豕,鱼在牛南,腊、肠、胃亚之,肤以为特

茂乾

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
茂,来源于张鸿的《唐诗》《贞女石(相传秦时有数女游,卒遇风雨,一女化为石。)》,原文:三槐老更茂,花絮春寂寂

奈固

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
奈,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其杀之不以其罪奈何

淙昊

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
淙,来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其九》,原文:全家寢食淙琤上,韶頀聲中過百年

昼纲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
昼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:中春昼,击土鼓,龠豳诗,以逆暑

娇珑

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
娇,来源于韩维的《宋诗》《和景仁》,原文:舞婆娑,歌宛转,仿佛莺娇燕姹

罡翙

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
罡,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

锋茯

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
锋,来源于张方平的《宋诗》《送张郎中赴阙》,原文:(正末唱)休烦恼你个小先锋,不争你九里山前厮闹哄

鹭储

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
鹭,来源于韩氏的《唐诗》《婚宴席上索笔为诗》,原文:若到松江,莫惊鸥鹭,记取坡词

桅崎

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
桅,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其一》,原文:一舸风帆烟浪,拟竖锦江桅

湫荏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
湫,来源于陈傅良的《宋诗》《挽楼朝奉 其一》,原文:一穴中通百尺湫,骨寒空蛻洞門秋

璞怀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
璞,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 会景亭》,原文:孰是披沙者,其如抱璞何

湛萧

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
湛,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其四》,原文:湛然如古井,終歲不復瀾

芗沐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芗,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

笙闻

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
笙,来源于鱼玄机的《唐诗》《早秋》,原文:羅綺留春色,笙竽送晚光

凛意

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
凛,来源于徐钧的《宋诗》《荀淑》,原文:公廉清似玉,剛正凛如神

琅唯

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琅,来源于李光的《宋诗》《九月二十八日枕上》,原文:丹丘羽人笑揖我,餉我碧海雲琅芽

绍笛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:人识绍兴奉使,家有显谟科约,慧命得公传

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