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l取名常用字

吴颜作者:吴颜2022-04-05 11:53:32

l取名常用字

峨琝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
峨,来源于徐橘隠的《宋诗》《牵牛花》,原文:峨岷渺何在,萬里勞遠目

芃搦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芃,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》,原文:芃芃黍苗花,吹落不結子

锋中

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
锋中,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其一》,原文:今若雄兵大举,有先锋、中军合后,左右接连,旗鼓相望,前后千里,必有万全之功

泽伽

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泽,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:芳容料见尤光泽

荟萃

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

蕖钥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答吴长文内翰遗石器八十八件》,原文:綠綺新調正始音,紅蕖小放上元燈

飐栗

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
飐,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

绡淑

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
绡,来源于舒亶的《宋诗》《和刘珵西湖十洲 松岛》,原文:掩窗绡,待得香融酒醒,尽消受、这春思

追瞻

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
追,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》,原文:錦步四十里,冠蓋相追隨

豫燏

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
火光貌。
国学点评
豫,来源于朱涣的《宋诗》《炉寒无灰》,原文:鐘鼎山林兩無礙,豫章須是棟梁材

舸韬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
舸,来源于李壁的《宋诗》《戏题》,原文:画舸经行,蒲葺□□岸

奘椰

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

延与

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
延,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:埽寬延鮮飆,汲冷漬香穱

燝誉

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

淞芗

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淞,来源于李白的《唐诗》《古风 二十》,原文:三更舟度淞江月,一路春連上苑花

钲轶

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

淮洌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》,原文:苦被淮西市,苛留江表船

媖骃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

琢执

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琢,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:冰蠶續絲犀琢軫,欲奏南薰終不近

亦桠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
亦,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:三王亦宪,既养老而后乞言,亦微其礼,皆有惇史

专执

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
专执,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:不与大夫专执也

恤恽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恤,来源于晁说之的《宋诗》《寒甚》,原文:蒼生環堵完,遑恤吾廬漏

珩斐

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
珩,来源于张孝祥的《宋诗》《次东坡先生韵 其七》,原文:巨松古鬚鬣,老梅玉璜珩

姣烊

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
姣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弃位而姣,不可谓贞

辽壹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
辽,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰闺惊破辽阳梦

缔酝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

卓祺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
卓,来源于释绍嵩的《宋诗》《临川道中》,原文:夫君抱貞質,卓卓誠所長

璂昂

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笙祈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
笙,来源于吕本中的《宋诗》《赠人四首 其二》,原文:笙歌催我上船时

裳燝

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
裳,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其二》,原文:誰知此公,亦裳布士

容冉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
容冉,来源于宋理宗的《宋诗》《赐贾相》,原文:雲容冉冉碧於衫,蟾影騰騰穩勝驂

骥骞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骥,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

昊芷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
昊,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 早梅桥》,原文:少昊猶執矩,玄冥遽行權

燝瑄

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

汶诏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汶,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:豈煩懷魯汶,并說忘岐豳

麒简

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
麒,来源于李绅的《唐诗》《臯桥》,原文:玉階香惹麒麟步,銀漢風驅鸑鷟飛

茹珞

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茹,来源于韦骧的《宋诗》《七夕寄安道》,原文:避亂商山且茹之,遽因厚幣起幽棲

荟袁

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

吟渲

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
吟,来源于程俱的《宋诗》《得小圃城南用渊明归田园居韵六首 其四》,原文:曾到元郎吟處吟,雪蓬烟艇欠相尋

遒轼

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
遒,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其九》,原文:精神聞道尚遒緊,恨未面覿肝腸投

子芊

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」齐国子曰:「吾代二子愍矣

煊睿

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

珞舸

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

贤理

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
贤,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:傍人道来,我院君贤达,人间没赛

璋挚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
璋,来源于张继的《唐诗》《酬李书记校书越城秋夜见赠》,原文:廟器圭璋骨,儒林虎豹章

梁汐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
梁,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其三》,原文:不识雕梁并绮栋

筝懿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
筝,来源于王十朋的《宋诗》《五次韵》,原文:有个人人相对、坐调筝

诏莱

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸出,祝反,入门左,北面复位,然后宗人诏降

陇霖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
陇,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:陇首人归芳信断

仁羲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
仁,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:永躋仁壽期,共造華胥域

燃些

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
燃,来源于董嗣杲的《宋诗》《石笋峰》,原文:葵折紅繒縐,蓮香水麝燃

霓慈

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
霓,来源于何耕的《宋诗》《青羊宫》,原文:涼風收雨斷晴霓,漠漠青山白鷺飛

烯袤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于释道潜的《宋诗》《庐山道中怀子瞻》,原文:青青林間竹,有亭才袤丈

猷宗

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
猷,来源于黄公度的《宋诗》《癸亥秋行县夜寓下生院倦甚慨然有归欤之兴戏用壁间韵以盟泉石》,原文:節節皆勻葉葉疏,相門翻似子猷居

博棂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
博,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》,原文:我獵未暇精,君記抑何博

曙苍

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
曙,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:巖花飄曙輦,峰葉蕩春旗

仞芈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仞,来源于张舜民的《宋诗》《句 其三》,原文:數仞簷楹敞,滿城門戶低

荟苓

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

潜普

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潜,来源于苏辙的《宋诗》《再和十首 其一》,原文:慷慨觸潜抱,行止負隠憂

霖黛

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
霖,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:春晴幸好却春陰,雲意涔涔半欲霖

越圆

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
越,来源于薛嵎的《宋诗》《佺上人游方》,原文:溪邊逢越女,花裏問秦人

翀岿

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

嘉琥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
嘉,来源于魏了翁的《宋诗》《赠术士龚恢乙》,原文:二珍同一餉,嘉惠愧良鄰

谊挚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

棕炽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
棕,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

缎灿

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

苍辽

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
苍,来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其二》,原文:华发苍颜,一任傍人笑

炅固

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

璋翩

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璋,来源于朱熹的《宋诗》《挽崔嘉彦二首 其二》,原文:爲瑚爲璉,如珪如璋

朴启

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
朴,来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 三》,原文:民風最淳朴,郡計足枝梧

谆馚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

祈瞳

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
祈,来源于陈藻的《宋诗》《别平江扬元鼎二首 其二》,原文:始予斥祈下,天地方絪縕

冽幻

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
冽,来源于张祜的《唐诗》《黄蜀葵花》,原文:(旦上)朔风寒凛冽,云布野,卷飞雪,看万木千林都冻折

纫页

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝

泷休

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

嵊奂

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

砺彰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

绡瓷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
绡,来源于文同的《宋诗》《汉中城楼 其二》,原文:描金小字题情,生绡合欢扇

闻旬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
闻,来源于王建的《唐诗》《乌夜啼》,原文:时闻语笑恣欢浓

艺淖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
艺,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:」问道艺曰:「子习于某乎

薏谧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
薏,来源于晁端禀的《宋诗》《无心亭》,原文:莓苔與薏苡,含弄寄相思

宜砚

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
宜,来源于艾性夫的《宋诗》《观棋》,原文:云凝山秀,日增波媚,宜晴宜雨

般绍

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
般,来源于曹勋的《宋诗》《皑如山上雪》,原文:恆持般若劍,終日帶浮囊

钟韬

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
钟,来源于释了惠的《宋诗》《赵州接赵王》,原文:主尘-个是双丫髻常吃的醉颜酡,(陈季卿云)是汉钟离大仙

昼泊

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昼,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:趁熏风、一舸来时,翠阴清昼

觉珉

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
觉,来源于范成大的《宋诗》《浣花戏题争标者》,原文:便觉年华太半归

鸢竺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸢,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭祀,以弓矢驱乌鸢

琲运

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》,原文:明珠三百琲,一一徑寸圓

韶爕

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
韶,来源于陆游的《宋诗》《龟堂杂题四首 其三》,原文:至今壝壇下,如有簫韶聲

谒汉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:幼,曰未能典谒也

甯萄

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
甯,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:每識飯牛下,有作甯戚歌

匠芍

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
匠,来源于王镃的《宋诗》《咸阳》,原文:血指遇巧匠,青蒿倚長松

旎捷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
旎,来源于张栻的《宋诗》《廖宪送牡丹用海棠韵复走笔戏和之 其二》,原文:芳蕤何蒨絢,尤物真旖旎

笠篁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
笠,来源于李吕的《宋诗》《游希夷观 其二》,原文:渡頭風雨晚生寒,蓑笠漁翁坐釣船

灏霆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

蕴洛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

谊澈

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

轶寓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

青菀

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
青,来源于杨杰的《宋诗》《登南楼 其三》,原文:青青幾萬斛,可惜不充饑

肖珲

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
肖,来源于华岳的《宋诗》《寄西山》,原文:疊石肖嶮崿,俯檻鑑清泚

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