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张智悦取名

马陇冕作者:马陇冕2022-04-06 08:14:32

张智悦取名

裕本

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
裕,来源于徐钧的《宋诗》《齐宣王》,原文:白首何時裕儋石,從容丈室問空王

境兴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
境,来源于白玉蟾的《宋诗》《燕巖游罢与巖主话别》,原文:遇境賸欲留,得人輒迷返

月秋

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
月秋,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻潮二首 其一》,原文:禪室白雲去,故山明月秋

戈愉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
戈,来源于孔平仲的《宋诗》《云》,原文:城營內,地動起兵戈

择瑺

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
择,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:诸御鞅言于公曰:「陈、阚不可并也,君其择焉

芃页

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

鹄忻

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
鹄,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其一○》,原文:斗转参横,翩然归去,万里骑黄鹄

和晢

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
和,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:帘外清歌帘底和

津振

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
津,来源于周密的《宋诗》《甲戌八月武康安吉水祸甚惨人畜田庐漂没殆尽赋苦雨行以纪一时之实》,原文:錦收花上露,珠引月中津

治沁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
治,来源于郭祥正的《宋诗》《将至寿州先寄知府龙图三首 其三》,原文:除却念無生,人間無藥治

苡洛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苡,来源于许志仁的《宋诗》《湖上吟》,原文:了無薏苡可囊珠,解事家人氣甚都

箬阑

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
箬,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空

麟庆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
麟,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:龙为炙,麟作脯,倒琼壶

征翡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
征,来源于韩琦的《宋诗》《使回戏成》,原文:征駕在我傍,草草意難說

鑫晋

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于释智深的《宋诗》《偈》,原文:□若至自晋

单音

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
单,来源于于良史的《唐诗》《闲居寄薛华》,原文:时能够单凤成双、锦鸳作对、鱼水和谐

琝桑

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于孔武仲的《宋诗》《罗港》,原文:傷哉子桑扈,蟲臂徒虛言

栗晋

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
栗,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:使臣股栗奏,宰相瞋目議

甯筝

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
甯,来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其九》,原文:不見古君子,墮甑甯復顧

昀华

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其三》,原文:锦瑟华年暗度

芈振

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

傅憧

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
傅,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:名父飛鳬席慶長,良人傅粉舊傳芳

湫竺

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
湫,来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首 其三》,原文:嗷嗷走香火,靈湫汲寒清

誉瀚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

暄寒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
暄寒,来源于上官仪的《唐诗》《八咏应制二首 一》,原文:毛羽曾經翦處殘,學人言語道暄寒

瀚崔

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瀚,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:浩瀚湖光淹北皋,柳彎翠滿敢辭勞

皋湫

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皋,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:蕪皋卑飛華岳隼,鼓車暫屈翔麟驄

瑗娆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

辑滔

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

鸠序

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸠,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:有猿吟鹤舞,日俟鸠杖

捷嵇

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《玉京行》,原文:好事東君真敏捷,也能雪裏散紅蓮

勋岿

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勋,来源于王维的《唐诗》《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》,原文:勋业如今,□□□□□

嘉汝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
嘉汝,来源于陈元晋的《宋诗》《代饯转运判官赵帑辖 其二》,原文:嘉汝故錫汝,非將玉展親

洵尤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:漢水陰,洵水陽,左房襄,右梁洋

浩仓

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
浩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 初献升殿用《同安》。》,原文:起視天宇兮,浩乎虛澄

琤莆

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
琤,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:四海羣從間,爾來頗琤淙

庆晏

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
庆,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:丁丑,杀庆郑而后入

斯天

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
斯天,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍見孫枝

旌玄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
旌,来源于释义青的《宋诗》《第三云巖游山颂》,原文:猛將氣,樓閣及旌幢

勘炀

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勘,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其二》,原文:綺袖時宜不甚寬,自拈刀尺勘雙鸞

斓畅

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
斓,来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》,原文:粉巾空染泪斓斑

釉盛

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于姜特立的《宋诗》《月下》,原文:盛德好生,網開三面

釉谒

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:羽旄饰驾当春候,款谒届殊庭

柃央

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于张元干的《宋词》《忆秦娥》,原文:黄氣遠臨天北極,紫宸位在殿中央

慷憧

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
慷,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其三》,原文:慷慨當年論太平,諫書雖在已塵生

奈烟

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
奈烟,来源于金朋说的《宋诗》《山茶花》,原文:寫望增爾思,蒼蒼奈烟霧

笙僖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
笙,来源于米芾的《宋词》《水调歌头》,原文:笙歌喜庆争催晓

瑾晢

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑾,来源于韩淲的《宋诗》《正旦次韵敖器之所寄》,原文:公瑾風流酹江月,孔明禮樂中興年

洵姿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

婉笛

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
婉,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:衣冠信質野,言語欠婉媚

璋魁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其三》,原文:校德盡珪璋,才臣時所揚

初振

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
初振,来源于义存的《唐诗》《劝人 二十一》,原文:長歌商頌聲初振,細聽韶音味可忘

娇纮

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娇,来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其二》,原文:青丝纤手,彩胜娇鬟,赋情谁表

燿鹄

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
燿,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

炯芸

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
炯,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其八》,原文:炯炯月明枝,蕭蕭風隕籜

郄芙

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:洛紙文雄錢萬選,郄堂科美佛千名

晨耘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晨,来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》,原文:漸驚雲樹轉,數點是晨鵶

普隽

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
普,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:青城大面訪僊迹,普賢靈變窮峨眉

弈芍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
弈,来源于贯休的《唐诗》《观怀素草书歌》,原文:殘燈聞弈棋,勝負時紛爭

瞻暄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瞻,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管青溪十绝句 其六》,原文:顧瞻斯名,與我心當

酝璐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之》,原文:九酝酒光斟琥珀,三山鸾凤舞翩跹

竹峪

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
竹,来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:却把山茶,以替竹葉

什隽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《放言五首 二》,原文:覿體常現前,知他是什麽

涵燏

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
火光貌。
国学点评
涵,来源于孔平仲的《宋诗》《正月三日唐林夫舟中醉题》,原文:鼓風連涵澹,值洑更旋迴

飔卫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

觅慕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
觅,来源于李纲的《宋诗》《早起》,原文:好似崔生觅水

鹄堰

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其二》,原文:鸿鹄一再高举,天地睹方圆

芾蕖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其一》,原文:嬌嬈不似桑間女,蔽芾深迷苧下翁

瑹玄

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于高得心的《宋诗》《林下读书》,原文:太寂空玄上,寥朗二儀判

醇焘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
醇,来源于刘应凤的《宋诗》《中斋归自海上见访》,原文:何時拔刀斫鱠痛飲松江醇

翌域

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翌,来源于程颢的《宋诗》《新晴野步 其一》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

堰援

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
堰,来源于魏了翁的《宋诗》《将作监栽竹徐直翁清叟俾予书植贤亭三大字以诗见贻 其三》,原文:廢堰憑虛漲,荒泉入亂流

缘权

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
缘,来源于李流谦的《宋诗》《夔子岸下水作颓沙裂岸转舟避之》,原文:十有四年春,诸侯城缘陵

槐知

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
槐知,来源于元稹的《唐诗》《曹十九舞绿钿》,原文:槐知道,待二郎做甚,父子封申

贤钲

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
贤,来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》,原文:(徐茂公云)元来是单雄信与某家段志贤交马

沫莲

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
沫,来源于庄南杰的《唐诗》《鼓吹曲辞 黄雀行》,原文:明朝杖屨山南去,噴沫飛流看玉龍

缪恤

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:不逢汤武与桓缪兮,世孰云而知之

明觉

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
明觉,来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 亨泉》,原文:又不是红窗明觉晓,布被暖和春

楚遥

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
楚遥,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:雨餘久不眺寒城,平楚遥知一望清

堇般

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风固城湖》,原文:蓮蕩遠陰波面合,堇峯橫翠雨中深

白蘅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
白,来源于刘敞的《宋诗》《石头城》,原文:別有冰姿延客住,白池賸種白蓮花

云远

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
云远,来源于欧阳修的《宋诗》《驯鹿》,原文:回顾,始觉惊鸿去云远

晳遥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

笈繁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《散策》,原文:吾當一洗之,漱泉開玉笈

昱砚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其五》,原文:昱爚銀鞍狹路逢,長裙連带任流風

梧萃

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
梧,来源于不详的《唐诗》《时人为屈突语》,原文:曲肱梧陰美,玩此日月流

霏娆

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霏,来源于吴锡畴的《宋诗》《春望》,原文:渾疑霏霧雨,已覺濕衣襟

自蓁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
自,来源于王之道的《宋词》《玉楼春》,原文:捫心私自語,自語誰能會

淞懿

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

韧秸

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:两条腿恰似麻秸,十个指头有如灯草,你且将息几日去

寅袤

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
寅,来源于罗公升的《宋诗》《雪后望庐山》,原文:同寅心契每難忘,林野投閒話最長

里肖

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
里,来源于白居易的《唐诗》《绝句代书赠钱员外》,原文:愁里花时过却

樗援

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
樗,来源于李复的《宋诗》《书饮客言》,原文:世事霜前葉,聲名澗底樗

戚嵊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
戚,来源于杜甫的《唐诗》《陪王侍御宴通泉东山野亭》,原文:故鄉滿親戚,道遠情日疎

婉般

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
婉,来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 马融》,原文:志雖少貶言猶婉,體雖少拙敬猶簡

雯纾

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

謇淮

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
謇,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:謇諤言無隱,公忠禍不防

蕖单

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蕖,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其一》,原文:綠水波深欲上堦,紅蕖香動要傳杯

蕖蒲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蕖,来源于邓有功的《宋诗》《客信丰寄刘起潜 其三》,原文:新晴看蛺蝶,早夏摘芙蕖

炀肖

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

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