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佛名取名

李姬谊作者:李姬谊2022-04-06 15:09:32

佛名取名

识懿

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
识,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:大刘晨未识,脚步长杜甫先迷

箴琮

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
箴,来源于王梵志的《唐诗》《诗 二》,原文:自言身已隱,人道尚官箴

矗宣

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
矗,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:矗矗拂星榆,崢嶸與衆殊

勖烊

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
勖,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其三》,原文:青燈對白酒,相勖敦暮景

淙昶

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《刘少监挽诗 其一》,原文:淙流奔激灑河漢,兩溪直接丹湖源

魁闰

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
魁,来源于赵蕃的《宋诗》《玉聚》,原文:玉立氣如春,魁然長者人

嶛谒

拼音五行释意
liáo高。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

霈晟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
霈,来源于杨察的《宋诗》《别信州席上作》,原文:一朝大霈滿四澤,雲收霧掃天還清

骥礼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
骥,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:挽盐车骐骥陷淤泥,不逢他伯乐不应嘶

奘珵

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

斯乘

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
斯乘,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:范雎李斯乘利勢,蒙驁白起先戎行

本虢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
本,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:论本来不与中秋异

旎玢

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旎,来源于姚勉的《宋诗》《送王仲安归武昌》,原文:坐對清幽地,時來旎□風

莘琲

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莘,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其二》,原文:(小生)向莘野锄耕

沧亘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沧,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:沧浪污你,你污沧浪

苍谐

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
苍,来源于章孝标的《唐诗》《道者与金丹开合已失因为二首再有投掷 一》,原文:松戴雪,自苍然

旒良

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
旒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 讲武 47 素锦绸杠,纁帛縿,素陞龙于縿,练旒九,饰以组

旎之

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旎,来源于李曾伯的《宋词》《减字木兰花》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

淮研

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淮,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:艤棹秦淮日,中秋萬客船

琉裕

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琉,来源于吴栻的《宋诗》《和周焘合江亭 其二》,原文:琉璃十碗

贤浩

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
贤,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:何贤乎荀息

储乔

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 问曰:“夫子之任见季子,之齐不见储子,为其为 相与

和京

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
和京,来源于卢照邻的《唐诗》《梅花落》,原文:一語(辛本、川本、京本作「與」)五聲將快和(京本作「利」),若逢(京本作「過」)此數不堪聽,一任徹更(辛本、川本、京本作「天」)鳴

序澄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
序,来源于吴沆的《宋诗》《三清山》,原文:焚香肅遺像,序拜欣嘉辰

圭践

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
圭,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其三》,原文:定枕不聞尨也吠,蓽門圭竇固應貧

至冉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
至冉,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」 伯高之丧,孔氏之使者未至,冉子摄束帛、乘马而将之

玮琛

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄孙元忠》,原文:海國犀牛遠,南琛紫貝輕

湘泱

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
湘,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:湘簟展清波

磊恬

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
磊,来源于王维的《唐诗》《东谿玩月》,原文:磊磊公侯器,可以鎮浮躁

琅袅

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琅,来源于李白的《唐诗》《结袜子》,原文:森然庭列碧琅玕,瀟洒清陰透膽寒

灏允

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

单卓

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
单,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 早赋堂》,原文:[生上]衣单食缺心无歉,为亲老常怀凄惨

芊槐

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芊,来源于李芸子的《宋词》《木兰花慢》,原文:草色芊绵

艾简

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
艾,来源于石倚的《唐诗》《舞干羽两阶》,原文:九月十五夜未艾,長庚伴月光煌煌

望勰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
望,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 迎神用《兴安》。》,原文:征帆暮風急,望望空延首

翊烟

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翊,来源于汪炎昶的《宋诗》《初夏》,原文:翊戴南陽第一春,馳驅北伐太原津

泉翌

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

翼洲

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翼,来源于李新的《宋诗》《甲辰正月二十三日夕壬申梦坐一江楼上见雪月辉映汀洲高下澄流金碧林野疏迥景物清华绝非人间世所有因赋数诗既觉止记一首》,原文:命薄類蟬翼,功名安可望

诏芙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
诏,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:闻道山东出相,行拜紫泥飞诏,归去秉洪钧

融亦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
融亦,来源于王之道的《宋诗》《和历阳李簿见寄》,原文:行融亦俊發,吾知有英骨

桓豫

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桓,来源于荆干臣的《元曲》《双鸳鸯・玉箫哀,立闲阶,彩凤人归更不来。隐隐遥山行云碍,萋萋芳草》,原文:鄭田周鼎哆然求,齊桓晉文何足數

支觉

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其三》,原文:疏籬窺窅窕,支港泛笭箵

允追

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:允蠢,鳏寡哀哉

媖炫

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

堰忻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
堰,来源于释居简的《宋诗》《凤鸣寺十八应真乃日本国所制密印僧典于沈氏沈施于凤鸣》,原文:積水堰堤壞,拔秧蒲稗稠

娅吟

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其二》,原文:娅姹莺声啭

永棋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
永棋,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:晝永棋相對,春深鳥自啼

罡庄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
罡,来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》,原文:穹苍颢气罡风健,吹得璇玑从左转

备嵇

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
备,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:董安于闻之,告赵孟,曰:「先备诸

璃同

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璃,来源于徐铉的《宋诗》《题伏龟山北隅》,原文:屋頭見木葉,玲瓏剪琉璃

种恤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
种,来源于冯时行的《宋诗》《宴林简州桃园》,原文:天女散花无酒圣,仙人种玉惭香德

睿璨

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
睿,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎谢王陕州寄酒》,原文:端明奉璽書,侍郎傳睿旨

怀轩

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
怀轩,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:秋怀轩豁

潆旖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

淙蓓

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
淙,来源于后主煜的《唐诗》《挽辞 一》,原文:盤石摩挲浸海月,瀑布淙射烟霞開

邵裴

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
邵,来源于方回的《宋诗》《饮商氏普安堂》,原文:三十六宮來往處,子房終得邵堯夫

椰泷

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
椰,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:椰冠野服雙鬢星,抱書自隨妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

荷璩

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
荷,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:非才荷寬矜,幸免事卑屑

景中

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
景中,来源于罗公升的《宋诗》《端午皇帝阁》,原文:花發炎景中,芳春獨能久

闻汐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
闻,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:所见异辞,所闻异辞,所传闻异辞

燏林

拼音五行释意
火光貌。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

温汐

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
温,来源于张抡的《宋词》《烛影摇红》,原文:正恐復一吐,與民作温暖

德羿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
德,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十八》,原文:君之德兮德無有,路旁勞賚皆牛酒

睿乔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
睿,来源于艾可叔的《宋诗》《临江褒忠庙题》,原文:睿聖崇儒治,嚴宸夜已分

亦专

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
亦,来源于韦应物的《唐诗》《易言》,原文:亦不謝塵囂,亦不膠吾意

涔笠

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
涔,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九一》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起風雷更少留

约颀

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
约,来源于苏轼的《宋诗》《登玲珑山》,原文:岁寒期约无相缺

淅娣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
淅,来源于胡宿的《宋诗》《寄题雄州宴射亭》,原文:淅瀝靜先知,崩奔誰與探

岳旭

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
岳,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》,原文:萬姓多論政與德,請樹豐碑似山岳

史砺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
史,来源于蒋维翰的《唐诗》《春女怨》,原文:应怪史君,颜鬓便衰翁

季柃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
季,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一》,原文:春晚寒不已,節候差季孟

析姬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
析,来源于刘过的《宋诗》《盐官借沈氏屋》,原文:析之會入微,清玩心無懌

诏峪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诏,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:早晚金泥封诏,归侍玉皇香案,踵武列仙班

籍稷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
籍,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 牛衣》,原文:元龍湖海豪,蓋代聲籍籍

皎辑

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
皎,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其六》,原文:修名與姱節,皎皎玉無瑕

麒箴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
麒,来源于韩淲的《宋诗》《廿二日施教授父生朝又有子入佛》,原文:早須置我山巖裏,不是麒麟閤上人

稽虞

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
稽虞,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一一》,原文:文獻紹家學,刻意稽虞唐

胧昕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
胧,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》,原文:更朦胧月影,弄明初夜

皤芝

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
皤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一一》,原文:[净上]年华老人双鬓皤,胭脂腻粉幸丢抹

旖白

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旖,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

硝兆

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

谦禧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《午炊》,原文:这的是从小里染成腌症候,可不道服良药纳谏如流,谁似你这般轻贤傲士没谦柔,激的咱为仇寇,到如今都做了泼水怎生收

燏燝

拼音五行释意
火光貌。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

煦励

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
煦,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 藕》,原文:細人幸煦燠,君子深噍啁

晴椒

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晴,来源于叶绍翁的《宋诗》《仙兴》,原文:小雨霏霏特地、不成晴

凰渲

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
凰,来源于陈师道的《宋诗》《寄寇荆山》,原文:池邊鳳凰作伴侶,羌聲鸚鵡無言語

纬林

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纬,来源于宋庠的《宋诗》《夏夕雨霁》,原文:一雨洗空阁,象纬迫人清

缈皓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
缈,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五五》,原文:危亭缥缈短松冈

思专

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
思,来源于唐求的《唐诗》《题刘炼师归山》,原文:教我莫思量,争不思量

史镌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
史,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:御史詔分洛,舉趾何猖狂

蕖允

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蕖,来源于陈造的《宋诗》《西林访铦师》,原文:紅蕖白藕滿平湖,曾爱新梢玉不如

霁蔷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
霁,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:霁月三更,粉云千点,静香十里

童澈

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
童,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其四》,原文:寮吏媿我歎,僕童恪生顔

梁诚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《遣病》,原文:掉頭梁甫吟,羞與衆爭光

挚萦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

嵘彦

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
嵘,来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》,原文:算如今蹉过,峥嵘岁月,分阴可惜,一日三秋

祈旖

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其六》,原文:山靈方恫悔,斂迹祈恕宥

语婴

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
语,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾季永赴道州永明尉三首 其一》,原文:依依伺与骚人语

荑驰

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
荑,来源于释文珦的《宋诗》《梅花》,原文:美人荷裙芙蓉妝,柔荑縈霧櫂龍航

冕烯

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
冕,来源于李廓的《唐诗》《夏日途中》,原文:豈羡蟬冕窟,遷擢等常獵

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