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诗经楚辞男孩取名

胡憧骃作者:胡憧骃2022-04-07 09:56:32

诗经楚辞男孩取名

绅洵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绅,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

炽瞻

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:190 煽,炽也

熙远

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
熙,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:仁風熙愛日,清德凛高秋

韫承

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

繁梁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
繁梁,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:射陽浦口霜耿耿,繁梁埭頭霧冥冥

寅滇

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
寅,来源于范成大的《宋诗》《送刘唐卿户曹擢第西归六首 其二》,原文:西方尚在星辰下,東域已過寅卯時

曜缨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
曜,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:萬象森布列,七曜紛迴還

奈晷

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
奈,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:茂陵無奈渴,猶有鎮心瓜

翙勰

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

竣茗

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
竣,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:樂章輕鮑照,碑板笑顏竣

乔浚

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
乔,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 野塘小隠》,原文:待乔木都冻,千山尽老,更烦玉指劝羽觞

言践

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
言,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中寄君时》,原文:言及,恶宋也

奕礴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
奕,来源于窦裕的《宋诗》《洋州思乡》,原文:詔書奕奕九天下,雲程冥冥一步初

琛悟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:百年外戶都無閉,空有關名點貢琛

勤寓

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
勤,来源于谭用之的《宋诗》《句 其四》,原文:殷勤爲開徑,慘愴遂登車

奂桢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

琤堰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琤,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:長言爲我澡袢暑,灑目萬線琮琤懸

灿炅

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
灿,来源于莲花妓的《唐诗》《献陈陶处士》,原文:珠玑灿灿惊人眼

臻爀

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
臻,来源于毛滂的《宋词》《生查子》,原文:共商今古須臻極,遠遡風騷不作難

犹尧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
犹,来源于范成大的《宋诗》《马鞍驿饭罢纵步》,原文:犹胜金蕊浑如扫

淳隽

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淳,来源于韩淲的《宋诗》《谢送石松 其一》,原文:嗚呼潮南俗亦淳,先生遺樹今猶存

豫恢

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
豫,来源于李弥逊的《宋诗》《将至黄山寺细雨微云戏作绝句呈一老禅师》,原文:梦云楼隔豫章城

胧瑱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《荔枝龙眼二绝 其一》,原文:晚风轻,霜华重,云淡晚风轻,露冷霜华重,转瑶阶月色朦胧

荏燝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
荏,来源于周必大的《宋诗》《次韵马惟良亦乐园》,原文:麻麥荏菽非一名,農有農事毋虚稱

逸芾

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
逸,来源于汪遵的《唐诗》《南阳》,原文:季子逸羣,矯難控御

仁澧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
仁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:亲富不亲仁,君焉用之

晨湲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晨,来源于蔡伸的《宋词》《阮郎归》,原文:靜想忘年契,冥思接武晨

川诀

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
川,来源于王元的《宋诗》《听琴》,原文:分身利物,影含百川

匡翎

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
匡,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:使君匡嶽近,終作社中人

毓烨

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
毓,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:十有三葉,涵海毓春

松沅

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
松,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》,原文:松陵江上,极目烟波缈

贤棕

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
贤,来源于李昭玘的《宋诗》《又戏赠汉臣》,原文:托赖着圣朝天子重群英,贤臣良将辅朝廷

苏绚

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
苏,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬梵天阇梨》,原文:况是水曹宗派,仍得苏州句法,燕寝昼凝香

珲鸯

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于苏过的《宋诗》《渡泉峤出诸山之顶》,原文:渔父酒醒重拨棹,鸳鸯飞去却回头

颉戎

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

域德

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
域德,来源于李昉的《宋诗》《泰陵忌辰》,原文:威名騰異域,德澤遍斯民

旆彦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
旆,来源于释道潜的《宋诗》《云巢 其二》,原文:雲旆莫知來或往,門前誰爲掃纖塵

齐羿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰降于齐师何

伦憧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
伦,来源于邵雍的《宋诗》《观性吟》,原文:正人伦,传道统,有尧之君大哉

毓洛

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
毓,来源于洪朋的《宋诗》《正月十八日登报国寺小阁绝句》,原文:生民厭亂思平治,造物開先毓聖明

墨燃

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
墨,来源于喻良能的《宋诗》《村居夜坐读王右丞山中与裴迪书爱其清婉有魏晋风味因集其语作诗一首亦老坡哨遍之义也》,原文:早年翰墨場,未見心已親

郝郝

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

祈诣

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
祈,来源于韩淲的《宋诗》《十六日至章泉水》,原文:平生不負楊臨賀,半夜誰呼祈孔賓

乾浦

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乾,来源于许棐的《宋诗》《赠钱相士》,原文:用六利永貞,因乾以爲利

芨佐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

逸城

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
逸,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:白衣居士訪,烏帽逸人尋

陇飏

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
陇,来源于释愻的《宋诗》《东皋弹琴》,原文:望陇驿、音息沈沈

熙休

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熙休,来源于刘谊的《宋诗》《留题融州老君巌 其一》,原文:内集熙熙休试、蚁浮瓯

邵骥

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
邵,来源于陈渊的《宋诗》《奉酬杨达甫见赠》,原文:天資劉邵龔黃筆,神助韓彭衛霍才

琀铮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

经惟

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
经,来源于饶节的《宋诗》《吕无求以诗坚同舟为嵩山之约次韵报之》,原文:揽辔聊施经济手,凝旒屡出褒嘉语

棣轩

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
棣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一四》,原文:棣萼分張信使希,幾多鄉淚濕征衣

迪晷

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
迪,来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》,原文:震澹醉喜,彷彿迪嘗

曙昙

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:古岸侵煙出,揚帆拂曙星

羿廷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
羿,来源于曹勋的《宋诗》《从驾玉津园二首 其二》,原文:六鈞力副百中藝,由基注目老羿拽

浩爕

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
浩,来源于张孝祥的《宋诗》《故年家姚公挽章》,原文:浩浩顛風塵四合,漫漫后土水平流

忻谆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
忻,来源于刘学箕的《宋诗》《登西楼怀汤损之》,原文:可惜洛中忻富貴,不知霜裏蓄精英

潮璐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
潮,来源于贾岛的《唐诗》《投元郎中》,原文:眇然秋興長,坐與江潮接

城正

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
城正,来源于张祜的《唐诗》《投河阳右仆射》,原文:是中端的得長城,正自不能堪短簿

媵馟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

晖政

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晖,来源于葛立方的《宋诗》《韩干画马》,原文:云轻日薄淡秋晖

裴蘅

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
裴,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其七》,原文:平淮便放裴公逸,去越猶嫌范相遲

虢鑫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:灭夏阳而虞虢举矣

冶之

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
冶之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:良冶之子,必学为裘

楣屹

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
楣,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:英風爽氣凌清虛,楣間新詩露珊瑚

久缎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
久,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二三》,原文:徘徊延望久,雲際待金波

奥虞

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
奥,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

崔衍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
崔,来源于杨景贤的《元曲》《村里迓鼓》,原文:病來無脚力,一爲上崔嵬

袁翊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《宋词》《东坡引》,原文:袁州張侯吾所聞,政事不減大馮君

鉴苍

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
鉴,来源于韩淲的《宋诗》《朱卿约余倅涧上招昌甫次韵昌甫》,原文:狂客鉴湖头

祯缪

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

翼淙

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
翼,来源于韦应物的《唐诗》《夏花明》,原文:誰能邀神靈,傳我雲表翼

壬菀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
壬,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:承平世,嘉壬寅

渌笈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
渌,来源于程颢的《宋诗》《哭张子厚先生》,原文:可喜盍親尊酒渌,成霖未放海雲紅

普飖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
普,来源于曹勋的《宋诗》《思归引》,原文:一卷百千萬億卷,普使幽冥趨浄方

岳卓

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
岳,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三四》,原文:岳寿你省也么

霈帧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 朱买臣墓》,原文:霶霈斯爲澤,遲回恐作羞

奘筠

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

邕昱

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
邕,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:檢《全唐詩》第一第三兩首正是李邕作,但第一首詩題作「詠雲」,第三首殘

绚亘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

原敖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
原,来源于欧阳詹的《宋诗》《公宇芦》,原文:陽原歎薤露,陰壑悼藏舟

靖溯

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
靖,来源于赵功可的《宋词》《柳梢青》,原文:戲賡和靖句

恺砺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

飔啸

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

仞恺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《湖堤暮归》,原文:大儀牆仞峻,東轄紀綱新

楹陟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楹,来源于卢真的《唐诗》《七老会诗》,原文:異木幾十株,林條冒簷楹

嵇轼

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于赵师侠的《宋词》《满江红》,原文:溪嵐翠欲滴,塵外嵇阮趣

魁烊

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
魁,来源于杨衡的《唐诗》《宿青牛谷》,原文:更煩同舍郎題品,只欠同年舊榜魁

玮彻

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:黄粱惊觉,子规枝上啼彻

蕖筹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蕖,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔载华张起之闽中》,原文:行看綠水芙蕖麗,漫遣登臨憶仲宣

崔泊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
崔,来源于龚大明的《宋诗》《南湖》,原文:崔嵬驪山頂,宮樹遙參差

涌志

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
涌,来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》,原文:新開數尺泉,涌然如乳白

晣才

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

晗皖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泓逸

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
泓,来源于高翥的《宋诗》《拜尹和靖先生墓》,原文:毛穎傳既成,陶泓名不朽

博鹤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
博,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:嗟予豈博物,智慮隨日消

圣翡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
圣,来源于楼钥的《宋诗》《百四从妹挽词 其三》,原文:(杨云)杀人贼都有了,小官见圣人走一遭去

偕致

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
偕,来源于司空图的《唐诗》《南至四首 三》,原文:坐中鮑謝偕陰何,語如韶濩參鳴珂

征禧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
征,来源于张元干的《宋诗》《才元思如涌泉愈和愈好晨兴遣骑扣门披衣疾读走笔再酬严韵》,原文:征人正垂淚,烽火起雲間

言沧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
言,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:内不言取,以其为公取之,故易言之也

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