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詹恩取名

曾钲炀作者:曾钲炀2022-04-07 13:57:32

詹恩取名

般焘

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
般,来源于林用中的《宋诗》《壁间古画精绝未闻有赏音者赋此》,原文:孩儿瑞莲,与伊妹名非两般

诣钧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

甄媛

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
甄,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:溫溫夙好修,甄陶瑚璉器

如绍

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
如,来源于宋庠的《宋诗》《集贤张相国诞辰颂德十韵》,原文:你如何如何不改嫁人

捷箬

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
捷,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:捷音尚隔蒼茫外,貂尾良弓足股肱

麒桥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
麒,来源于杨亿的《宋诗》《送僧之棣州谒王工部》,原文:野鶴瘦軀馴鹿性,此時寧復繪麒麟

傅轩

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
傅,来源于白玉蟾的《宋诗》《竹园 其一》,原文:夜月池臺王傅宅,春風楊柳太師橋

霏燮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霏,来源于谢懋的《宋词》《解连环》,原文:紅雪霏霏入燕泥,朝來猶是可憐枝

援缮

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
援,来源于胡仲弓的《宋诗》《省坟》,原文:泛泛我非援溺手,滔滔誰是濟川舟

彦甯

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《雨游青原山二首 其一》,原文:陳侯金閨彦,論清如屑玉

致陵

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
致陵,来源于王迈的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:四時有佳致,陵谷縱變遷

言暌

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
言,来源于张继先的《宋诗》《本竹治》,原文:革言三就,有孚

存泯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
存泯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其二》,原文:是非雙泯復還存,泯存叵測見真性

韬芗

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
韬,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:万言策长沙不还,六韬书云梦空叹

辑峥

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

霁影

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
霁影,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由赠吴子野先生二绝句 其一》,原文:弄霁影、尽脂凝香蒂,琼削纤葩竞吐

喻琦

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
喻,来源于周行己的《宋诗》《子固嘉夫相过观几山唱和》,原文:此物當更工,請以小喻大

昶怀

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

堇楦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

翌馚

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
翌,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:《後村詩話後集》卷一引朱翌說「夫犢子雙角,殆拆朱字耳」,劉克莊以爲朱泚、朱溫皆「有時而驗」

乔颜

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
乔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔黄臣殿丞之任庐山》,原文:乔初嫁

仲霈

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《幽居春晚二首 其二》,原文:況當仲冬交,泝沿增波瀾

祺瑭

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
祺,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其二》,原文:春难老,祝仙寿维祺

昕兴

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
昕,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

由亘

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:为仁由己,而由人乎哉

茗亘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
茗,来源于刘弇的《宋诗》《赵屯阻风书怀示黄成伯章子脩二首 其一》,原文:遥知掃松處,笋茗正芳辛

釉琰

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:大材益厚楩楠植,至寶終垂琬琰刊

戚萌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
戚,来源于周必大的《宋诗》《郊居三池皆种莲自五月开至七月末无日不寓目今得七兄秋浦佳篇谨次严韵》,原文:長懷烏衣遊,親姓何戚戚

轩辽

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
轩,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏子美竹轩和王胜之》,原文:浮玉飞琼,向邃馆静轩,倍增清绝

珂言

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珂,来源于高登的《宋诗》《思归》,原文:汗血到王家,隨鸞撼玉珂

尹鸠

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
尹,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二二》,原文:文昌留不住,大尹政通神

缔芗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

潮冽

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
潮,来源于郑刚中的《宋诗》《睡起》,原文:胸襟疏豁,海門潮落

暖莜

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《春晚园中作》,原文:江南春候早,水暖野芹生

予煦

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
予,来源于李弥逊的《宋诗》《彭府君夫人罗氏挽诗 其二》,原文:相識是傾蓋,劇談能起予

驰秭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
驰,来源于文同的《宋诗》《子骏游沙溪洞》,原文:风驰千骑,云拥双旌,向晓洞开严署

颀皎

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

纮瑹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

固诺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
固,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其五》,原文:我昔讀其書,固常見其人

郄涔

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
郄,来源于韦应物的《唐诗》《夏至避暑北池》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

盛隋

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
盛隋,来源于度正的《宋诗》《送李左之制干东归探韵得今字》,原文:關中古有拔河戲,傳聞始盛隋唐世

崇尹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
崇,来源于陈造的《宋诗》《题史髯词卷二首 其二》,原文:成川須畎澮,崇厦要條枚

楹袅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
楹,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:邂逅當投珮,難難莫拊楹

湘畚

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
湘,来源于张镃的《宋诗》《题崔悫画白鹭伺龟》,原文:美人湘水曲,桂檝洞庭遙

晳融

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

诗真

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
诗真,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一三》,原文:对景裁诗真漫与,看花不饮成虚负

励央

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

绚沉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

茜琬

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
茜,来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》,原文:茜雾红云捧建章

纶艾

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
纶,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其五》,原文:归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于

书之

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
书之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若弃书之力,而思□之罪,臣,戮余也,将归死于尉氏,不敢还矣

姝韦

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
姝,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:彼姝綠窗子,歐靚亦其流

雅謇

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
雅,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:今宵雅乘鹏飞集

缈蘅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缈,来源于元稹的《唐诗》《古社》,原文:清歌缥缈

郝昃

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

楚焘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
楚,来源于贯休的《唐诗》《送僧人入石霜》,原文:目断定楚台云

焘瑧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn玉名。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

晶睿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晶,来源于陆文圭的《宋诗》《又口号四首 其二》,原文:晶耀目何在,瀅熒心欲無

意绅

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
意,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君山水障子》,原文:新声内、分明心意

勘葆

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勘,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 上平田》,原文:賦詩閒點筆,勘易靜焚香

秭矜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》,原文:苦無酒解愁成陣,又附蘭橈向秭歸

臻榭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
臻,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州峒氓》,原文:欲臻至治觀熙洽,更罄嘉謀爲贊襄

笈菀

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
笈,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:千辛萬苦,負笈擔簦

冶焘

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
冶,来源于袁燮的《宋诗》《咏竹二首 其一》,原文:鉗鐵冶人心不忍,秉牢盆筆涕先濡

屹伦

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
屹,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:精忠屹肝膽,苦語驚冕旒

戚季

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
戚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼道则不然,人喜则斯陶,陶斯咏,咏斯犹,犹斯舞,舞斯愠,愠斯戚,戚斯叹,叹斯辟,辟斯踊矣

仲奎

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
仲奎,来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一五》,原文:遺烈在伯仲,奎畫崇褒嘉

羡芨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
羡,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》,原文:石上一般清意味,不羡渔蓑

茗涔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茗,来源于杜东的《宋诗》《山行》,原文:獨限金閨籍,支頤啜茗花

蕖诏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕖,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:玉壶天、芙蕖欲盖,初槊

旖楹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旖,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

楹奈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿鼓契》,原文:泥深欺我馬,歸卧日半楹

楣炽

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
楣,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:海濤走窗檻,江雲翔屋楣

舸至

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
舸,来源于释善能的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:白湖粘天行未了,單舸夜泊令人驚

涔滦

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《晓思》,原文:千里脩門對涔浦,好尋遺玦弔三閭

研援

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
研,来源于袁燮的《宋诗》《山中》,原文:袖手焚筆研,清篇真漫與

韧岐

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于邵雍的《宋诗》《洛阳春吟 其二》,原文:出谷鶯何待,鳴岐鳳欲羣

郄正

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其六》,原文:平生作計非溫飽,可但區區詫郄枝

寅觅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
寅,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:乙馬三寅領將去,溪邊婆子笑咍咍

绚笙

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

淮洲

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
淮洲,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算后》,原文:淮洲十里間,蜚檝不可渡

夷晖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
夷,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承送苦笋消梅用来韵各赋一篇 其一》,原文:年来方苦兵,蠻夷久滑夏

炯文

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
炯,来源于太宗皇帝的《唐诗》《句》,原文:莫謂座間人不識,台星炯炯照虛堂

皋葆

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
皋,来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》,原文:好在論功繼皋益,毋庸問管凟曾西

琮旌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

斐瑭

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
斐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《雁过声》,原文:烟嵐馀斐亹,水墨兩氛氳

峰皋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峰,来源于苏籀的《宋诗》《春设一首》,原文:千載孤峰上,清陰與客閒

覃覃

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃覃,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:覃覃闢寶構,殿閣輝丹綠

喻俪

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
喻,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其三》,原文:棠棣詩成喻恩義,鄭氏箋詩寓深意

奥裕

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奥,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:龍門雪景生坐隅,山潛水奥爭奔趨

馟渝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于释月磵的《宋诗》《送仁姪》,原文:家世事靈嶽,嵒棲安敢渝

醇遒

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
醇,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐栽》,原文:醇如新豐酒,清若鶴林泉

昙才

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

倾瑞

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
倾,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:临居倾倒向荼䕷

崔璩

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崔,来源于陈造的《宋诗》《散花洲晚泊》,原文:蜀山同我上崔嵬,峽水相隨共載回

遥鸥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
遥,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉谢泰亨送酒》,原文:水邊遥見久停橈

札倩

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
札,来源于王渊亭的《宋诗》《广胜寺》,原文:他時書一札,猶冀問途窮

支嘉

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:籃輿當復來,相與同支許

椿嶛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
liáo高。
国学点评
椿,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一》,原文:誰怕滿頭椿歲月,要聽啼鳥說家風

涔昭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涔,来源于李石的《宋诗》《问赵有方乞琴》,原文:東有軒轅泉,隠隠如牛涔

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