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万姓男取名

谢沧茵作者:谢沧茵2022-04-08 18:15:32

万是我国排名第86位的姓;

万姓男取名

炳圣

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炳,来源于管鉴的《宋词》《南乡子》,原文:我朝晏與楊,炳炳貴名起

淬固

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淬,来源于刘学箕的《宋诗》《窑前小酌和外舅韵》,原文:箭鏃本求利,淬礪良甚難

羿南

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
羿,来源于曹勋的《宋诗》《从驾玉津园二首 其二》,原文:六鈞力副百中藝,由基注目老羿拽

珐礴

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《题王仲弓兄弟巽亭》,原文:誰將此景入畫圖,數幅生綃盤礴了

晨圣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晨,来源于曾丰的《宋诗》《癸丑秋游疏山首坐玑上人以其尝在五羊相识求诗》,原文:犹约晨妆,一觇春风面

乘磐

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
乘,来源于释瑞仙的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:塔廟奚山麓,乘軺偶共登

砺郝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

谦潜

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:六四,无不利,撝谦

淅晖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淅,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 一》,原文:淅淅西風起,候蟲寒夜分

泽隆

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一》,原文:泽国又秋晚,天际有飞鸿

芃湛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
芃,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:菊叢稍稍敷金蕊,蕎麥芃芃放雪花

逵史

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逵,来源于刘禹锡的《唐诗》《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》,原文:再将他衣服上扯下一块来,捻做个纸捻,去腔子里蘸着热血,在白粉壁上写道:是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

践鸢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
践,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五八》,原文:(正末唱)元帅怕有去路道我无回路,他将我厮小觑忒欺负,则今日离赵国践程途

陵纶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
陵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公四年》,原文:武陵豪客青楼上

漪祁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
漪,来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其二》,原文:今朝携手處,高榭俯風漪

庄翀

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:叶公之顾命曰:『毋以小谋败大作,毋以嬖御人疾庄后,毋以嬖御士疾庄士、大夫、卿士

暄策

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
暄,来源于田亘的《宋诗》《句 其五》,原文:如何置不問,遠借寒谷暄

韪魁

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

赓兴

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」乃赓载歌曰:「元首明哉,股肱良哉,庶事康哉

奘峻

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

熹蔳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
熹,来源于张潮的《唐诗》《江南行》,原文:曉色熹微麥隴間,杖藜徐步扣禪關

戍札

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
戍,来源于岳飞的《宋诗》《题池州翠光寺》,原文:所願西成後,邊頭息戍兵

坤惟

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
坤惟,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李舍人忆北园寻春之作》,原文:怪底乾坤惟夢短,老來歲月更心長

槿礴

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
槿,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 孙膑》,原文:槿花礙前浦,荷香欄上風

涛祯

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
涛,来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》,原文:瞿唐此去风涛恶,宁愿贾胡留

常栗

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
常栗,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:監危常栗栗,受祉更乾乾

筝虞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
筝,来源于林希逸的《宋诗》《三和磨字韵》,原文:院落秦筝未试

品瑄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
品,来源于薛映的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:遣餉良未多,精品端不辱

虢琥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
虢,来源于赵嘏的《唐诗》《东望》,原文:虢略先生不諱窮,詠歌堯舜與時逢

莱鼎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
莱,来源于陈师道的《宋词》《浣溪沙》,原文:君去也,远蓬莱

唯才

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
唯,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》,原文:儉府清無事,唯應薦禰衡

冉翡

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
冉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其三》,原文:悠悠往事空塵夢,冉冉餘生任陸沉

普明

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
普明,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:潤比江河普,明將日月齊

晋袤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晋,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:秦人伐晋

峨棂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《搅筝琶・空摧扌颠,直恁信音绝。欲寄相思,凭谁人话说。除纸笔,带喉》,原文:青尖簇簇兩春山,翠壘峨峨十二鬟

迪明

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
迪明,来源于陆游的《宋诗》《观小孤山图》,原文:攘除厲凶,以迪明王

谊肖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

裴锐

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
裴,来源于曾丰的《宋诗》《乡友严上舍过我妙山逆旅中示二绝句随继韵谢 其一》,原文:復有翻飛禽,裴回疑曳舃

知猷

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
知,来源于刘克庄的《宋诗》《为圃二首 其一》,原文:相逢知几时

札箬

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
札,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:留札寬親抱,緘文付穉髫

煦经

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
煦,来源于宋孝宗的《宋诗》《题周文矩合乐士女图》,原文:東風煦嫗如慈乳,欲報生成恨無所

蓁闳

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

彬钲

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
彬,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:彬彬周室士升俊,濟濟禹庭言拜昌

匠棹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
匠,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“梓匠轮舆,能与人规矩,不能使人巧

睨煊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
睨,来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》,原文:宿鷺翔孤嶼,歸僧睨斷橋

本榷

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
本,来源于李之仪的《宋诗》《和人见寄二首 其二》,原文:京本注:「太歲九天上同

松慷

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《初报嘉阳除官还东湖有期喜而有作》,原文:萬年松頂拂雲高

滨悟

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
滨,来源于范成大的《宋诗》《二月二十七日病后始能扶头》,原文:络滨侍从他年贵,便是蟠桃王母家

谊铮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

箪骏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:栉实于箪

礼磐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
礼,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:士丧礼

俞逻

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
俞,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七七》,原文:)(見《吉石庵叢書》影印日本存古抄本北宋陳舜俞《廬山記》卷四

瑭陟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

理盂

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
理,来源于武元衡的《唐诗》《秋日对酒》,原文:遠民思靜理,即此是陰功

裴诏

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
裴,来源于牟巘的《宋诗》《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕霅情谊甚厚令闻古式无思大节不可复见而骨肉消息访问难真相对殆感慨不能为怀青灯夜语诵少陵夜阑更秉烛相对如梦寐之句意甚惘然其归也儿曹以此为韵赋诗道别余亦作焉衰老拙恶姑写我怀且以卜后期云尔 其六》,原文:荒齋松竹老,鸞鶴自裴回

珲澄

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:其中百尋泉,澄撓無濁清

謇闲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
謇,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一》,原文:衆口喑喑血噤牙,獨將忠謇敵姦邪

昶桑

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昶,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:」〖4〗《金石萃編》王昶按:「賈竦,官著作郎,而此詩自題不署銜,則是未侍時作也

淮桥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淮,来源于秦观的《宋诗》《病犬》,原文:桂綠明淮甸,楓丹照楚鄉

潮渌

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
潮,来源于李弥逊的《宋诗》《龙学许公挽诗 其一》,原文:雲開方見日,潮盡爐峰出

璆篁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
璆,来源于温庭筠的《唐诗》《春日》,原文:頻閲來書諭勤意,愧無青玉報璆琳

廷芾

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
廷,来源于不详的《唐诗》《洛下女郎歌 二》,原文:棄捐不預朝廷議,落莫真成老禿翁

桓澎

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
桓,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中寄君时》,原文:秋,八月丁亥,葬齐桓公

峤旆

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峤,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:雁峤高参翼轸,石鼓下盘朱府,衮衮应公侯

专虞

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
专,来源于林景熙的《宋诗》《答郑即翁》,原文:(唱)那其间任谁都见,(带云)见了你这个中注模样,(唱)有那等厮图谋的贼汉心专

燏冉

拼音五行释意
火光貌。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

禺燿

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
禺,来源于真德秀的《宋诗》《送永嘉陈有辉》,原文:大有愚(一作「禺」)癡君,獨身無兒子

骥翎

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
骥,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:骥群中独步,糜鹿兴前不瞬,孰可与争驰

烯飏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

翀才

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

猷翡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
猷,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 春》,原文:謀猷一旦重朝廷,始信男兒暫奔走

元赓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
元,来源于郑侠的《宋诗》《漫成》,原文:天子愛元元,宵衣念艱食

嘉飖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嘉,来源于吕天策的《宋诗》《为杨中正供奉题》,原文:上嘉時澤滋,俯樂心賞遇

薏瑗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
薏,来源于杜甫的《唐诗》《江月》,原文:貴珍詎敢雜常饌,桂炊薏米圓比珠

琥昙

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《夏初访鲁望偶题小斋》,原文:金釵困懶海棠睡,玉斚淋漓琥珀濃

篁衍

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
篁,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五七》,原文:返步遵大路,叢薄新篁抽

麟樗

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
麟,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:揮麈談噴麝,書麟思湧泉

啸景

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
啸,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:男子入内,不啸不指,夜行以烛,无烛则止

意易

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
意易,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其二》,原文:笑知卿輩意易敗,起誚便與俗物同

崇绡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
崇,来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相公遗小春新茶且折简云对瑞香啜之大胜暖帐中饮羔儿酒也小诗两绝以谢 其一》,原文:崇師金聲,居士玉振

瀚合

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瀚,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四○》,原文:瀚海一空何足道,歸來黄閤坐調元

滇决

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

之耘

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
之,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:緩之則懷,擾之則吁

纲初

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:受福无 疆,四方之纲

禹磊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
禹,来源于王之道的《宋词》《临江仙》,原文:試求玉函書,何異探禹穴

重蕖

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
重,来源于张耒的《宋诗》《项羽》,原文:短翎水鴨飛不遠,那經細雨山重重

峰茯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
峰,来源于范成大的《宋诗》《旧滑州》,原文:風林秋聲乾,落日孤峰晚

晤昀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晤,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:策馬誰可適,晤言誰爲應

朴璋

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
朴,来源于晁公溯的《宋诗》《予长女归叔尚偕往江津作诗送之》,原文:朴禪者,朴禪者,珠月有光慚照夜

瑄朝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

桢治

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

銮荑

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
銮,来源于王安石的《宋诗》《李璋下第》,原文:多谢金銮旧客,收拾在、芸阁签中

榆浦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
榆,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 呈几叟仪曹四首 其二》,原文:迢迢宫漏傳銀箭,淅淅天風下白榆

楚易

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
楚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:莒人囚楚公子平,楚人曰:「勿杀

追墨

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
追,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:萬一染成俗,雖悔何由追

岱梧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《送方汝楫客授严陵》,原文:翹首岱雲膚寸起,四方膏澤盡良苗

潮季

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
潮,来源于王十朋的《宋诗》《题康王观》,原文:過嶺行多少,潮州漲滿川

砺芃

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

烊翰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

麓缤

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
麓,来源于金似孙的《宋诗》《双头兰和吴应奉韵》,原文:香山正在岷山麓,一派流泉萬竿竹

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