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吴加江取名

谢本庆作者:谢本庆2022-04-09 15:15:32

吴加江取名

与謇

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
与,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿叔祖得园池之胜于万山深处将拔宅而居焉以诗奉饯》,原文:卸下绿蓑青笠,付与渔童收管,相与□红尘

啸易

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
啸,来源于释善珍的《宋诗》《湖边》,原文:空有传世千篇,正似病呻饥啸

兴甄

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
兴,来源于方干的《唐诗》《牡丹》,原文:兴未已,更何妨、弹到广陵

绍钏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:天降威,用宁王遗我大宝龟,绍天明

媵姿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

旎豫

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎綠巖垂

如潜

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
如,来源于于石的《宋诗》《偶成》,原文:摘如鉤,挑如撥

麟琝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
麟,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:大德天寿贺词凤凰朝,麒麟见

本炫

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
本,来源于释智圆的《宋诗》《寄蜀川王道士》,原文:今所據凡四本:其一爲明辛自修刊本〖簡稱辛本〗,刊於萬曆十年,今藏北京圖書館

秋芉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
秋,来源于叶梦得的《宋诗》《去岁以九日期贺子忱徐惇济祝子权为松竹台之会作寒字韵诗唱酬数次今岁郡斋独坐慨然有怀复用前韵寄惇济子权时皆在湖州》,原文:楚天千里清秋,水随天去秋无际

戚燏

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
火光貌。
国学点评
戚,来源于强至的《宋诗》《哭王仲密四首 其四》,原文:情知仕路多猜險,頼有君家共戚休

郄诏

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈泰定见赠 其二》,原文:鄒律有風吹不變,郄枝無分住應難

年骓

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
年,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:一、元年

兴娅

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
兴,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 袁宏》,原文:月殿九华同到,雕舆乘兴俱来

研珐

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
研,来源于彭汝砺的《宋诗》《春阴呈兄长 其二》,原文:折枝如薺苦,沉水若朱研

昊汉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
昊,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:惟昊天兮昭灵,阳气发兮清明

松琝

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
松,来源于詹敦仁的《唐诗》《题佛耳山》,原文:娟娟蘿月,瑟瑟松風

旒之

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旒之,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七九》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鑒兮洞精神其來歆

槿政

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《陪赵传道都护饮拟岘台诗》,原文:藤籠閉,漏兜閑,所思兮奚可慳,蘆岸槿籬門早{枦睘}

弘轼

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
弘,来源于赵蕃的《宋诗》《帖耆英》,原文:自慚不及段文昌,聖世豈有桑弘羊

蘅谨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
蘅,来源于张蠙的《唐诗》《再游西山赠许尊师》,原文:芳不愧杜蘅,清堪掩椒菊

桥憧

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桥,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其五》,原文:画桥露月冷鸳鸯

浅治

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
浅,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其三》,原文:迢迢云水横清浅

析融

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
析,来源于戴叔伦的《唐诗》《登高回乘月寻僧》,原文:百人聚處小喧闐,析到秋毫似計然

袅希

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
袅,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

庭磐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
庭,来源于金君卿的《宋诗》《寄题张秀才此君亭》,原文:寿觞庭户,正柳明桃炫

澧懿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
澧,来源于范宽之的《宋词》《失调名》,原文:陰森樊侯廟,古木澧水傍

简经

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
简,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》,原文:第二文章扬事业,第三编简摅怀抱

旌禺

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旌,来源于洪炎的《宋诗》《钟乳》,原文:周郊徹楚坰,舊相擁新旌

辽畅

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)头一桩,他降汉不降曹

宣陟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
宣,来源于罗公升的《宋诗》《次韵槐姪送花》,原文:同遊有陶謝,莫賦仲宣樓

素追

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
素,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:敲冰呈巧手,織素競交鴛

晋川

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城

闰虢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:闰不书,此何以书

奘竺

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

棕仑

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棕,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:更憐二棕櫚,遠結蜀土根

珲绰

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

晨愉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晨,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 横池》,原文:安知背飛遠,拂霧獨晨征

琀炘

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xīn见“炘炘”。
国学点评

炅漳

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

津苓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
津,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其一二》,原文:四海兵初偃,平津閣正開

姝峪

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
姝,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:孤羆自爾事拱默,嫫姆未免爭妍姝

娄璎

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:四、秋,伐邾娄

闳芾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

蔷晠

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蔷,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 山姑》,原文:半颗安榴,一枝秾杏,五色蔷薇

白缥

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
白,来源于释德洪的《宋诗》《明白庵六首 其二》,原文:釋從白雲來,衣上白雲濕

珲暌

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:讜論暌違後,休聲涕淚傍

睿里

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
睿,来源于李曾伯的《宋诗》《和别制垣金陵劝驾韵》,原文:朝廷睿澤浸華夷,良牧承流上所知

搦源

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
搦,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:獻酬如未快,申令喜相搦

俪恤

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

珐诏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 前念即凡》,原文:紫泥来自天上,优诏起元臣

睨琦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
睨,来源于洪炎的《宋诗》《公实示闲字韵诗怅然有感次韵奉和三首 其二》,原文:笑指鐵甕城,不韙欲睥睨

瑺献

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

匠储

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
匠,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其二》,原文:錢坊日鑄百萬算,功匠千人若神仙

滨序

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
滨,来源于范成大的《宋诗》《亲戚小集》,原文:谁肯相从寂寞滨

琮正

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琮,来源于陈谠的《宋诗》《十洲亭》,原文:女童清樂玉琮琤,一道群絲緩合笙

钟渊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
钟,来源于白居易的《唐诗》《叹常生》,原文:钟梵清宵彻天汉

年希

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
年希,来源于苏泂的《宋诗》《重哭周四》,原文:何堪持報德,但喜母年希

园京

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
园,来源于包佶的《唐诗》《酬兵部李侍郎晚过东厅之作》,原文:故园且回首,此意莫匆匆

晤搦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晤,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:似憐幽獨人,深夜約清晤

沁绡

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沁,来源于卢仝的《唐诗》《月下寄徐希仁》,原文:寒波清冽不受暑,主人愛取沁詩脾

蕴烽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

夕琢

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
夕,来源于刘攽的《宋诗》《作假山》,原文:睡馀谁遣夕阳斜

芃苒

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芃,来源于觉禅师的《宋诗》《诵华严经》,原文:紫溪鎮遏舊朱門,滿地芃芃欲斷魂

蕾时

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蕾,来源于岳珂的《宋诗》《吴传朋书简帖赞》,原文:不是临风珠蓓蕾

浚萱

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浚,来源于洪朋的《宋诗》《上巳日南池作》,原文:橫槎展拓萬里天,力浚江南障江北

白鹄

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
白,来源于陆畅的《唐诗》《赠贺若少府》,原文:东风吹更白

郁箬

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
郁,来源于秦韬玉的《唐诗》《题竹》,原文:郁郁奇花鋪野趣,關關好鳥和書聲

笙珉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
笙,来源于吴芾的《宋诗》《和津喜雪二首 其二》,原文:笙歌九天半,花木十洲春

翡砚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
翡,来源于周弘亮的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:鴛鴦綠浦上,翡翠錦屏中

寅旬

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
寅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《芙蓉》,原文:聖代彌文考九丘,寅威郊見故遲留

熙与

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
熙,来源于朱翌的《宋诗》《句 其九》,原文:重熙累葉,景命是膺

合淬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
合,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 莫丑 其二》,原文:傳玄神物經當合,道合仙陂試驗哉

蓁烯

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蓁,来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》,原文:喬松已偃蓋,稚松出蓁莽

皖枫

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皖,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九九》,原文:皖山邃密常若春,中有仙士久隠淪

缎纲

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

存榆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
存,来源于李若水的《宋诗》《次韵李元量见赠》,原文:持丧素服存贞沾

鹭帧

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鹭,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王舍人剪送状元红》,原文:清明世,冰辉太洁,鸥鹭莫惊猜

泓宗

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泓,来源于陈孔硕的《宋诗》《海棠》,原文:我有一泓水,清明如鑑開

溯炽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
溯,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:妄相传、月溯日光馀

芨炯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

潇雯

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
潇,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其二》,原文:在昔曾游遍,过三湘下浙,二水通潇

盛纫

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
盛,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:雨多秋草盛,濃綠擁寒階

尧颉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
尧,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其三》,原文:向灵华,奉光尧,同万万岁

仟硝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

尧诚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尧,来源于李羣玉的《唐诗》《将欲南行陪崔八讌海榴亭》,原文:这是不能尧舜其君罪

渭择

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
渭,来源于文起传的《宋诗》《澹山巖》,原文:渭水秋深,湓江春老,洞庭一湖

廷芙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
廷,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:朝廷舉新詔,多士四方走

樨觅

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

喻沛

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《别达观文鉴二大士》,原文:大聲越宫商,俗耳恐難喻

纾泯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

婵湘

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
婵,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:比无常三五,婵娟特异

汐资

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
汐,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・耍孩儿》,原文:漂流处、莫趁潮汐

嘉州

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嘉州,来源于曾巩的《宋诗》《金山寺》,原文:寂寞嘉州迎詔處,忽聞鼓吹却悽然

薇胥

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
薇,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:魚樂偏尋藻,人閑屢采薇

书滇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
书,来源于姜夔的《宋诗》《次韵千巖杂谣》,原文:[旦]爹爹,书在此

浦桑

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
浦桑,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其五》,原文:茫茫靄靄失西東,柳浦桑村處處同

骅和

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

蕾飖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蕾,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

沦熹

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:今殷其沦丧,若涉大水,其无津涯

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