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烤肉套餐取名

赵天莜作者:赵天莜2022-04-11 08:20:32

烤肉套餐取名

萄如

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
萄,来源于贾似道的《宋诗》《鬬法八条其一》,原文:蒲萄餘瀝正其味,鹽醯不御全乎天

萃琯

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
萃,来源于林伯镇的《宋词》《南乡子》,原文:不辭淹拔萃,聊欲辨無同

瑛单

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瑛,来源于皎然的《唐诗》《送大宝上人归楚山》,原文:會薦瑛盤驚一坐,莧腸藜口未良圖

煦珩

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝升殿用《崇安》。》,原文:槎牙渾欲死,和煦便通靈

馠仞

拼音五行释意
hān芳香。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其七》,原文:人壽百年無以過,心遊萬仞待何爲

艺幽

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:岷、嶓既艺,沱、潜既道

昼娣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
昼,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其二》,原文:虚度了春秋,每日家诗酒消白昼

钏勉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
钏,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:解衣恰恨敲金钏,惊起春风傍枕囊

昭柳

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昭,来源于程公许的《宋诗》《送道传姪补中国学二首 其一》,原文:肅將震念,昭格儲靈

轶序

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

琰川

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琰,来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高暮春书事》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨師尋訪得其餘

祁州

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其九》,原文:雲之祁祁,或雨于淵

谨茗

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:完堤防,谨壅塞,以备水潦

恒麟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
恒,来源于黄庭坚的《宋诗》《九日对菊有怀粹老在河上四首 其一》,原文:億萬恒河沙世界,會知都在一輪中

鼎觅

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鼎,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:寶氣浮鼎耳,神光生劒脊

桐琪

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
桐,来源于杨万里的《宋诗》《踏青》,原文:帝京須早入,莫被刺桐迷

崧启

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
崧,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父上巳二首 其二》,原文:併將駘蕩清和德,鍾作崧高駿極神

优罡

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
优,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公使优狡盟拳弥,而甚近信之

曼郦

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
曼,来源于陆游的《宋诗》《病来》,原文:曼倩不歸花落盡,滿叢煙露月當樓

芈皙

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

樨林

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

麓昉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
麓,来源于牟融的《唐诗》《春游》,原文:南康南麓江州北,五百伽藍似蜜脾

冬媪

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
冬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:冬,十有二月,纪叔姬卒

竺肖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
竺,来源于羊士谔的《唐诗》《游西山兰若》,原文:再別巴江油戟下,七逢天竺桂枝香

熙硝

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
熙,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏虫》,原文:王道坦坦,皇猷熙熙

蔷优

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
蔷,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:蔷薇露,牡丹球

澎柒

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
澎,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

涛园

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
涛,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:直下江涛白

佐潭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
佐,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 一》,原文:清時偏樂職,寒鼈佐吳醇

汉渝

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
汉,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 四》,原文:风流人物汉更生

诺初

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:筮人许诺,右还,即席坐,西面

崎翊

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
崎,来源于吕南公的《宋诗》《缄题道先诗句尚多未和酬者因书短律奉寄》,原文:却笑平生謬,崎嶇自作難

乘燿

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
乘,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:時以乘兮

戎哲

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
戎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:戎器不粥于市

璁郦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
璁,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:步摇金翠人如玉,吹动珑璁

屹枫

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
屹,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:狂澜倒,独中流砥柱,屹立崔嵬

檀徽

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
檀,来源于叶梦得的《宋诗》《偶书为山亭五首 其一》,原文:小雨廉纖作曉寒,繞簷疏竹正檀欒

阮页

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
阮,来源于徐玑的《宋诗》《送钱省元赴太平州教授》,原文:王李阮胡相詆毁,各執所學何妨偏

骏遒

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
骏,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十一》,原文:骑骏马,来过粉墙边

鼎鸯

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鼎,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:治裝行入覲,金鼎重調鹽

磊皓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
磊,来源于廖行之的《宋诗》《同伯潜诸公联骑出城东次衫字韵》,原文:蒼巖磊落任龍蟠,綿亙千年露未乾

竺菀

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
竺,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其二》,原文:〖2〗阮元《兩浙金石志》:「右刻在下天竺神尼塔下磨崖,文九行,右行,正書,徑二寸

苡攸

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
苡,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:公自南來無薏苡,我從東渡乏朱提

薏采

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
薏,来源于仇远的《宋诗》《至日用张伯举韵》,原文:愧我明珠成薏苡,負君赤手縛於菟

璨渝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璨,来源于程公许的《宋诗》《同杨景韩饮虞献子江亭用壁间文与可韵》,原文:看璀璨、出师一表,照乾坤、牛斗气常冲

苑犹

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
苑犹,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:陶郎老、憔悴玄香,禁苑犹催夜俱入

焓萄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于晁公溯的《宋诗》《请缘老住持象耳山有诗次韵 其二》,原文:豈有葡萄博名郡,空餘苜蓿上朝盤

皎虞

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
皎,来源于周紫芝的《宋诗》《读外舅高晋翁诗集》,原文:秋月玉壺光皎皎,飛鸞不驂翔八表

缈熠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缈,来源于许景衡的《宋诗》《越州孝女朱娥祠诗》,原文:檐牙缥缈小倡楼

纾醇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chún纯真朴实。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

绎正

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

情榭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
情,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其二》,原文:总是关情处

晢炔

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

槐奂

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
槐,来源于黄庭坚的《宋诗》《睡起二首 其一》,原文:離別波濤闊,留連槐柳新

愉盈

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
愉,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 二》,原文:欠伸展肢體,吟詠心自愉

继廷

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
继,来源于范成大的《宋诗》《送周直夫教授归永嘉》,原文:继故不言即位之为正何也

芦治

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芦,来源于范成大的《宋诗》《赠寿老》,原文:选甚南州北县,逢著处、酒满葫芦

芷语

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
芷,来源于叶茵的《宋诗》《次抚松韵》,原文:果有南山求問意,芷蘭猶冀襲清芳

暄靖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
暄,来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》,原文:暮春漸暄燠,華構肅朝凉

琯岐

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琯,来源于魏野的《宋诗》《送袁景宗之荆渚宁觐》,原文:漢殿東頭玉琯回,吳城西上錦帆開

苡漓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

潮淙

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潮,来源于赵蕃的《宋诗》《闻刘凝远丈病已欣然成诗并怀伯瑞仲文叔骥二首 其二》,原文:潮平猶倚棹,月上更登樓

珧景

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

徵晢

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
徵,来源于薛能的《唐诗》《送同儒大德归柏梯寺》,原文:含宮嚼徵當窗牖,露脚斜飛濕楊柳

汐天

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
汐,来源于殷尧藩的《唐诗》《送刘禹锡侍御出刺连州》,原文:定中觀潮汐,絕事心已熟

由莱

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
由,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:貪希仲由來,多廢董生帷

泯白

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:萬法泯時全體現,大似金剛經百鍊

之潭

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
之,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:醴酒之用,玄酒之尚

漳敏

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
漳,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:江西劇藩曰南康,其山空青水貢漳

执逊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
执,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:君师不武,执事不敬,罪莫大焉

严由

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
严,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其一》,原文:初学严妆,如描似削身材,怯雨羞云情意

崔愉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
崔,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:《新唐書》卷七十二下《宰相世系表》鄭州崔氏房有崔恂,杭州刺史清河男

虔琳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
虔,来源于释正觉的《宋诗》《题奉化西峰圆觉禅院》,原文:虔崇懿號,祗答景祥

椒瞳

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
椒,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 依法出生分第八 其五》,原文:葦桃猶在戶,椒柏已稱觴

绪菀

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绪,来源于杜牧的《唐诗》《秋岸》,原文:脸红心绪学梅妆,眉翠工夫如月画

謇礼

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
謇,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》,原文:爲道既貞信,處名猶謇諤

情融

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
情融,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》,原文:意遠情融,氣和神逸

陟晓

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
陟,来源于楼钥的《宋诗》《石门洞》,原文:自憐風雨新城道,陟彼崔嵬我馬艱

欢情

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
欢情,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:余颜之曰:楚馆凝眸,其所寄意无乃对景兴怀、欢情离思而已

仑允

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
仑,来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》,原文:登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡

赫斌

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
赫,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:沙苑出細肋,好音來赫蹏

研棹

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
研,来源于陈师道的《宋诗》《别刘郎》,原文:凍研笑臞儒,雕弓隱獵徒

楹蘅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楹,来源于范成大的《宋诗》《甘棠驿》,原文:兩楹歌昨夢,忍誦憗遺詩

彰缃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
彰,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:紅肌絲髮,外彰華精

瑱勤

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

皎箪

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
皎,来源于韦骧的《宋诗》《和吴子友贡院作》,原文:輕雲出巖阿,皎月生海嶠

觉烟

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
觉烟,来源于戴表元的《宋诗》《邻友陈养直请赋山心楼》,原文:不使尘埃脚,忽觉烟云对面,鹤驭可同骖

励瀚

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

州闻

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
州闻,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:晚岁监州闻荔枝

欢仞

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
欢,来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》,原文:百辟拱辰极,欢动赭黄袍

霁贞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霁,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 清淑堂海棠》,原文:鹭洲锺阜如画,霁色为秾纤

峨琝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
峨,来源于吴千能的《宋词》《水调歌头》,原文:覆船山色翠峨峨,栽石藏雲不厭多

久芸

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
久,来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其一》,原文:悵然反自感,久矣病昏憊

漫理

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
漫理,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:鑑靈不漫理,節煥饒豐蕤

彤砚

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
彤,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:齊拜彤庭臨玉砌,香隨霧散墮鼇頭

玟雅

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

潆砚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

瞳秋

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瞳秋,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其一》,原文:目瞳秋炯炯,顛髮雪毿毿

誉邵

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,往蹇来誉

南武

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
南武,来源于高崇文的《唐诗》《雪席口占》,原文:往年我官南武郡,士有林子家伶俜

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