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女孩取名琦字

宋缮晟作者:宋缮晟2022-04-12 00:47:32

女孩取名琦字

至鹤

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
至鹤,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:鸟呼人至,鹤送猿迎

荣溯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

珧奘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

瑜晃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑜,来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》,原文:瑶環瑜珥鏘琳琅,修竹蕭蕭翠袖長

柯觅

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
柯,来源于魏野的《宋诗》《送王希赴任衢州判官》,原文:庭柯一葉落,前秋不覺後秋

至郁

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
至,来源于丁谓的《宋诗》《游卧龙山》,原文:曰于盾也,见忠臣之至,于许世子止,见孝子之至

霏瞻

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
霏,来源于陈造的《宋诗》《立秋日》,原文:谭麈生风霏玉屑,津津

犹远

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
犹远,来源于李羣玉的《唐诗》《哭小女痴儿》,原文:半衾如暖人犹远

旒璁

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
旒,来源于司空图的《唐诗》《戊午三月晦二首 二》,原文:恩波春醲疲瘵蘇,美最飈馳冕旒徹

槿容

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《赠南屏潜讲主》,原文:已見槿花朝委露,獨悲孤鶴在人羣

烟寓

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
烟,来源于洪适的《宋诗》《次韵车中倦吟二首 其一》,原文:风韶烟腻

缮澧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

亘飔

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

纾染

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

臻潮

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
臻,来源于张镃的《宋诗》《看鴈》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

茯郦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茯,来源于林希逸的《宋诗》《和赵春谷南溪双莲二绝 其一》,原文:石罅移菖歜,松根斸茯苓

崔晠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
崔,来源于释胜的《宋诗》《颂古七首 其二》,原文:雪堆屋背已崔巍,溝瓦垂冰凍不摧

舸欢

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
舸,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:何时橘里莼乡,泛一舸翩翩,东风归兴

袅琀

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
袅,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎谢予送酒》,原文:你袅私自赶来,有玷风化,是何道理

淞玉

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淞,来源于强至的《宋诗》《送程公辟郎中知洪州二首 其二》,原文:魚带淞江月盈缶,雋處依稀開蟹斗

苏憧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苏,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:惆怅处,曾记苏堤携手

般凰

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
般,来源于李处权的《宋诗》《赠彭表臣才臣》,原文:青鸞飛飛不復返,朱甍碧瓦空般般

羡麟

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
羡,来源于曹彦约的《宋诗》《后溪先生刘阁学挽章三首 其二》,原文:羡君腹大飽詩書,筆端摛藻飛瓊琚

蔳谨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其一》,原文:帝皇盛烈,教孝谨民常

芸阑

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芸,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:桃翻浪影吳艎急,芸掩書香漢閣深

燝漪

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

玟璩

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

樱瑺

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
樱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:风流妙舞,樱桃清唱,依约驻行云

纤娴

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
纤,来源于朱熹的《宋诗》《隆冈书院四景诗 其二》,原文:雅称佳人纤手擘

慕瑶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
慕,来源于苏庠的《宋诗》《次刘晞颜韵》,原文:心心慕繩檢,字字講聲形

曜姝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其四》,原文:燭龍發神曜,陰野彌煥炳

纫奥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

瑺孝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

朴华

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《昔从戎南郑日范西叔为予书小卧屏今三十有八年矣怅然有怀》,原文:生涯雖朴略,氣象自熙熙

灏识

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

筠鸥

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
筠,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:结子筠笼

晋茸

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:晋郤缺帅师救郑

芾箐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
芾,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其三》,原文:征轅已動不容攀,回首棠陰蔽芾間

珵固

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

睿郝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
睿,来源于张纲的《宋词》《临江仙》,原文:至言題睿札,殊渥灑仙翰

笠桦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笠,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其二》,原文:一蓑一笠一孤舟,萬里江山獨自遊

霜希

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
霜,来源于刘弇的《宋诗》《上金陵黄尚书安中二首 其二》,原文:霜風連日惡,霜月連夜苦

澄朦

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
澄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题西林廓然亭》,原文:澄江已不見,況乃江上城

谧峪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

之璩

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
之,来源于沈佺期的《唐诗》《天官崔侍郎夫人卢氏挽歌》,原文:天子之慶,視雨之積

盛亘

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
盛,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:禘者阳之盛也,尝者阴之盛也

治琰

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
治,来源于杨万里的《宋诗》《午坐卧治斋》,原文:昔我陽夏公,嘗茲同郡治

懿瑧

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhēn玉名。
国学点评
懿,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:国人惧,懿子谓景伯:「若之何

鹤樨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鹤,来源于朱熹的《宋诗》《题西林可师达观轩》,原文:缑山鹤,亦欲蹁跹

汶蒂

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

泊允

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泊,来源于李仲骧的《宋诗》《桐君山》,原文:何意漂泊年,得此行李內

祈荏

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
祈,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・太平令》,原文:擁爐步虛摇箕參,稽首寥陽祈博臨

蝶虢

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蝶,来源于邹浩的《宋诗》《仁老寄墨梅 其六》,原文:月白鞦韆地,風吹蛺蝶衣

经珈

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】十年春王正月,公败齐师于长勺

淑京

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
淑,来源于岑参的《唐诗》《送许子擢第归江宁拜亲因寄王大昌龄》,原文:弄黄宮柳未齊勻,便覺風和淑景新

翙勤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

宛零

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宛,来源于刘宰的《宋诗》《寄潘子善上舍》,原文:懸旌心宛轉,束楚意綢繆

瑷阑

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一一》,原文:愁破酒阑闺梦熟

意真

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
意真,来源于骆罗宪的《宋诗》《与廖检法同行口占分水岭诗 其八》,原文:適意真爲樂,浮名總是虛

芙巡

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芙,来源于马云奇的《唐诗》《赠邓郎将四弟》,原文:小墀面、对芙蓉

豫骓

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
豫,来源于张耒的《宋诗》《次韵钱大尹公庭种菊》,原文:(見明郭子章《豫章詩話》卷二

希珺

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
希,来源于李致远的《元曲》《南吕・一枝花送人入道》,原文:知音希世逢,誰謂此言諂

幂俏

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

逻晣

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhé光亮;亮光。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

鸢如

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

诚言

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
诚言,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:昔君与我诚言兮,曰黄昏以为期

芝颍

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芝,来源于陈襄的《宋诗》《晚目》,原文:可來白雲裏,教汝紫芝歌

洛逵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
洛,来源于周紫芝的《宋诗》《河桥晚思三首 其二》,原文:警乘還歸洛,吹簫亦上嵩

鸯箪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
鸯,来源于黄滔的《唐诗》《寓题》,原文:想着他和蔷薇花露清,点胭脂红蜡冷,整花朵心偏耐,画蛾眉手惯经,梳说罢将玉肩凭,恰似对鸳鸯交颈

本竺

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
本,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:(《正統道藏》本《大丹篇》

清鸠

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
清,来源于孟郊的《唐诗》《井上枸杞架》,原文:他年若作清宮使,不挽天河洗不清

之迪

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
之迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:非时伯夷播刑之迪

纴桐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于梅尧臣的《宋诗》《县署丛竹》,原文:梧桐三寸葉,楊柳一尋枝

知斐

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
知,来源于韩淲的《宋诗》《小卫铅山结课》,原文:知何处

嫣蒂

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
嫣,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一四》,原文:殷紅照日更嫣然,輕素含風玉色鮮

匠浅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
匠,来源于余靖的《宋诗》《和董职方见贺诞子诗》,原文:天公吹絮作飛雪,大匠琢玉成群山

瑥懿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于刘长卿的《唐诗》《寻南溪常山道人隐居》,原文:懿戒亦何年,耄境若童草

琮韬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琮,来源于朱淑真的《宋诗》《夏日作》,原文:琮璧交輝映,衣裳雜彩章

之炜

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
之,来源于高翥的《宋诗》《投老》,原文:为之中者归之也

舟凡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
舟,来源于李复的《宋诗》《依韵酬沈仍长官惠葡萄》,原文:具篙與舟,同朝天子

燿潞

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
燿,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:聖明勛業琬琰儲,不獨焜燿冰銜書

帧滟

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

逵陇

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逵,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:焚渠门,入,及大逵

颖萌

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
颖,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋士会救郑,逐楚师于颖北

娥誉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
娥,来源于刘摰的《宋诗》《秋泊》,原文:闲荡兰舟,翠娥仙袂风中举

迪韪

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
迪,来源于吴芾的《宋诗》《洪景伯行县以不得相见寄诗道意因和其韵》,原文:東家小兒迪功郎,羞茶饋乳分名香

旆渭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旆,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句二首寄绍堂求巧石 其二》,原文:笑談寬老病,旌旆擁茅廬

潮婕

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
潮,来源于李之仪的《宋诗》《和人感怀》,原文:蛙黽誇秋水,魚蝦趁晚潮

漪泷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漪,来源于何梦桂的《宋诗》《饯竹所叔赴庆元征官和韵》,原文:曲池散漣漪,珍木含葱蒼

彤杨

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
彤,来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》,原文:丹陛趨文石,彤庭詠綺錢

临尹

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
临,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:何人月下临风处,起一声羌笛

阔沁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
阔,来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》,原文:水阔菰蒲长

韪溯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

汉艺

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
汉,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五四》,原文:念汉浦离鸿去何许,经时信音绝

乘佶

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
乘,来源于洪咨夔的《宋诗》《奖菊 其一》,原文:觉来犹记乘鸾处

予中

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
予中,来源于曾丰的《宋诗》《奉解水石纷》,原文:樵人弛薪指似予,中有玉洞藏仙都

砚韪

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
砚,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:闲砚席,剩衾绸

悟袤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
悟,来源于郭印的《宋诗》《采真洞》,原文:已向南宗悟,尤於外學精

峪华

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

佳戚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
佳,来源于梅尧臣的《宋诗》《路中月夕登霁景台与唐英话别》,原文:更言一事实为佳

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