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李佩加字取名

王茂决作者:王茂决2022-04-12 01:51:32

李佩加字取名

儒和

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
儒和,来源于王灼的《宋诗》《东禅别新资官令荣安中走笔次韵》,原文:今年輔相得真儒,和氣融融慶曆初

阮焘

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
阮,来源于本寂的《唐诗》《题廊壁》,原文:阮毫答記無遺草,楚賦悲秋有剩篇

攸晔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
攸,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉贺雨》,原文:追琢其章,髦士攸宜

君傅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
君傅,来源于岑参的《唐诗》《临洮客舍留别祁四》,原文:诸君傅粉涂脂

姣固

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
姣,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

佳蝶

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
佳,来源于叶梦得的《宋诗》《府中即事 其一》,原文:体胜佳人异骨香

沛越

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
沛,来源于陈耆卿的《宋诗》《种麦》,原文:今晨特爲君王霽,羽仗方停又沛然

辑简

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

筹鸢

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
筹,来源于崔道融的《唐诗》《过隆中》,原文:暂借良筹非再举

虔昃

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
虔,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四》,原文:新元先隴遂伸虔,荒歲嗟逢眾食艱

仪暖

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子于夷仪

畅初

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
畅,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 五》,原文:(唱)你畅好是莽撞也祗候人

燿嶂

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
燿,来源于崔橹的《唐诗》《新柳》,原文:金門秘雞樹,朱節燿龍庭

郅谧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
郅,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:後百年,血郅支,鍔尚腥

嫣灵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
嫣,来源于庄元戌的《宋诗》《寒亭》,原文:自有嫣然態,風前欲笑人

冉择

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冉,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其一○》,原文:桐阴淡淡,荷香冉冉,桂影团团

炀昀

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

晗至

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

觅壬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
觅,来源于贯休的《唐诗》《送友人及第后归台州》,原文:谷寻新柳,紫燕归巢觅旧窝

芗筱

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

潮璆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潮,来源于王安石的《宋诗》《灵山》,原文:使星將渡漢,仙櫂乍乘潮

染洌

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
染,来源于韩淲的《宋诗》《九日 其一》,原文:殷疑曙霞染,巧類匣刀裁

斓淞

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
斓,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其三》,原文:归去也,且斓斑戏彩,好春长日

璐隆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

决弘

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
决,来源于张埴的《宋诗》《赤壁矶》,原文:震雷霔雨夜達晨,我知决定非凡鱗

匠畚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
匠,来源于李君武的《唐诗》《咏泥》,原文:鴟夷笑井瓶,同是意匠作

蕋淮

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:雪後離披憐落蕋,溪旁婉約愛横枝

境彬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
境,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・调笑令》,原文:形臞詩則昌,萬境供日用

镌耘

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

禺淅

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
禺,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:番禺使君邂逅見,知困簸蕩因嗟矜

汉奕

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
汉,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一五》,原文:险些儿误杀了个英雄汉,凄凄冷冷,埋冤世间

瑗飏

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《建溪再得雪乡人以为宜茶》,原文:遽瑗仕衛國,屈伸隨世道

淄纫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淄,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八二》,原文:淄澠欲誰辨,願借易牙嘗

矜珑

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
矜,来源于巴州守的《宋词》《水调歌头》,原文:且矜容色長自持,且遇乘輿恩幸時

竹些

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
竹,来源于王之道的《宋诗》《哀陈夫子 其一》,原文:種竹竹既立,藝蘭蘭亦芳

迪柯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《骐骥在霜野》,原文:彈瑕纇於八方,迪精明於萬象

尤苡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尤,来源于曾觌的《宋词》《鹊桥仙》,原文:苍涯石壁景尤雄

礴沉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》,原文:願留護銀鐺,被葉盤礴裸

简政

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
简政,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:更刑清讼简,政入歌讴

政本

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
政本,来源于无名氏的《宋诗》《庆元府额上牌致语口号》,原文:農爲政本,食乃民天

凇婵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

睨昱

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
睨,来源于汪炎昶的《宋诗》《题江伯几雪矼》,原文:含情傲睨慰心目,何可一日無此君

烟缘

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
烟,来源于无可的《唐诗》《送僧》,原文:暝烟多处是神州

绘温

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绘,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

夕瑧

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn玉名。
国学点评
夕,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:茅廬耿夕返,金闕想晨入

郝廷

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

奈淙

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
奈,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:芳草唤愁,愁来难奈

映瑜

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
映,来源于顾逢的《宋诗》《白莲花》,原文:雪路侵溪轉,花宮映嶽看

璩昃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

昊璞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昊,来源于王禹偁的《宋诗》《寓直偶题》,原文:但願華筵對晴昊,年年領袖百花春

瑄约

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

晤匡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
晤,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:良時不易晤,胡爲徒來茲

崔珲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:觉来西望崔嵬

馚博

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:博施备物,可谓不匮矣

璐淞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

含峪

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
含,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:是何逾歲月,務行含貸仁

郅棂

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

楠颜

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
楠,来源于张鸣善的《元曲》《越调・金蕉叶怨别》,原文:留得行人忘却歸,雨中須是石楠枝

藻篁

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
藻,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其六》,原文:染濡乏才藻,賡載仰明良

子谦

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
子,来源于释智圆的《宋诗》《试笔》,原文:邇來子李子,掉鞅出柴桑

飔燏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
火光貌。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

晠肖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于王初的《唐诗》《即夕》,原文:嗟哉不肖孤,宗職曠不修

晰戍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

笺琰

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笺,来源于梅尧臣的《宋诗》《戏答持烛之句依韵和永叔》,原文:点检从前恩爱,但凤笺盈箧,愁剪灯花,夜来和泪双叠

悠乘

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
悠乘,来源于释居简的《宋诗》《和寒泉春日儿童三咏 其一》,原文:涵波泳月兮悠悠,乘雲馭風兮翩翩

其正

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
其正,来源于陆游的《宋诗》《庵中杂书四首 其四》,原文:君子秉操,惟其正直兮

中谆

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
中,来源于杜牧的《唐诗》《齐安郡中偶题二首 一》,原文:中人宜在瀛洲宿,中宵夢在滄洲浴

若苒

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
若,来源于方氏的《宋诗》《殉节诗 其四》,原文:清白自若,高閒不羣

琲渌

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琲,来源于张俞的《宋诗》《句 其九》,原文:更煩溢幅投璣琲,自愧無門借羽翰

荣倾

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
荣,来源于虞俦的《宋诗》《徽州绩溪县六月二十五日迎汪王于县厅祈雨未之应也七月三日率同官再祷焉酌献方毕阴云四合甘霔大霈因以小诗纪实》,原文:忽来忽去,何荣何辱,天也知人深意

夷圭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
夷,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:莒牟夷者何

理戚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
理,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其三》,原文:神經三一侍,妙理五千文

闳昊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

伦其

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
伦,来源于元稹的《唐诗》《舞腰》,原文:既生长在人伦,狗也有三升糠分,况道是我为人

戈弈

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
戈,来源于宋祁的《宋诗》《僧园牡丹》,原文:襄樊四载弄干戈

裴偕

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
裴,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:宛轉呈歌麗,裴回逼舞真

浚子

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
浚,来源于邹浩的《宋诗》《龙兴观有感》,原文:浚湖栽柳重城下,弄水攀條三歲中

绰园

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绰,来源于孟郊的《唐诗》《古怨别》,原文:况天赋、标艳仍绰约

邵羡

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
邵,来源于李中的《唐诗》《秋夕书事寄友人》,原文:隔牆似聽閭閻說,邵父朝來喜色新

榭章

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
榭,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:宴榭日長花影駐,春池風細水紋生

燝弛

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

伦桥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
伦,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 一》,原文:尘世人伦,我可也煞曾穷问,长思忖

种桅

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:千里渥洼种,名动帝王家

逻奘

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

缘宏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
缘,来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》,原文:(觑正末科,云)兀那孺子张良,你可也有缘,我与你约五日之期,再来此圯桥等候

馠岐

拼音五行释意
hān芳香。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋吴侍郎再和余送行及居厚弟诗各次韵 其四》,原文:樹蕙餘百畝,藝蘭當路岐

影恺

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
影,来源于高蟾的《唐诗》《相和歌辞 长门怨 二》,原文:影入石头光了了

缘町

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缘,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:虽然是受了些驱驰作践,今日个恶姻缘番作了好姻缘

纾岐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

岳淮

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
岳,来源于白玉蟾的《宋诗》《疑潮》,原文:我行岳灘上,短亭臨路隅

滦汶

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:日出見闕里,川平知汶陽

筝雅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和答禽语》,原文:试把钿筝重促柱

白融

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
白融,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:漳水頭堪白,融峰淚幾吞

岭染

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
岭,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:嫩水带山娇不断,湿云堆岭腻无声

毓幻

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
毓,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家书报黄氏女生外孙》,原文:乾涵坤毓萬彙夥,獨得爲人頼鈞播

情涟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
情,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其一》,原文:有心争似无心好,多情却被无情恼

哲菀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
哲,来源于宋伯仁的《宋诗》《雨中》,原文:可不日汲汲,仰希前哲蹤

明瑹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」曰:「明明扬侧陋

旎沉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旎,来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其一》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

彤盂

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
彤,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:昔年臚唱下彤墀,名壓人頭似牧之

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