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张姓之家取名

孙骥作者:孙骥2022-04-12 07:26:32

张是我国排名第3位的姓;

张姓之家取名

茜冰

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
茜,来源于刘克庄的《宋词》《好事近》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

筱云

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

郁仲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
郁,来源于陈抟的《唐诗》《诗》,原文:脩篁森道北,叢桂郁城南

尚启

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:天王使石尚来归脤

裕桢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
裕,来源于张方平的《宋诗》《送沈生昆弟随侍之博白四绝句 其四》,原文:時平無横愁,身退兹餘裕

鹄正

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鹄,来源于秦观的《宋诗》《存目 其九》,原文:湖山泥影,弄晴丝、目送天涯鸿鹄

伦曜

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
伦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 平城》,原文:狠的来世上绝伦,下死手,无分寸

坤籍

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
坤,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 蕴秀轩》,原文:乾非上,坤非下

箪琬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:” 孟子曰:“非其道,则一箪食不可受于人

与璋

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
与,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:天地与我同性,日月与我同命,何事有馀哀

治些

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
治些,来源于邓剡的《宋诗》《晓迳》,原文:(云)伯伯,我去整治些酒菜儿来,与俺父亲饮几杯去

楹虔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楹,来源于吴则礼的《宋诗》《次韵道辅丈荆州吟四首 其二》,原文:山鎖烟蘿自古青,更臨絕頂敞簷楹

华琤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
华,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其五》,原文:谁在华山峰

芈单

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

礴斐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
礴,来源于佚名的《唐诗》《韩鄂引俗语 三》,原文:解衣盤礴意慘澹,卷起生綃色徒愀

橙林

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
橙,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:冬夜傷離在五溪,青魚雪落鱠橙虀

召岐

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
召,来源于顾逢的《宋诗》《濬耕云敬得方丈》,原文:更化公初召,將行我賦詩

央夕

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
央,来源于朱长文的《宋诗》《和公权秋暑奉怀》,原文:汴水湯湯,維舟中央

嘉史

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嘉,来源于姜特立的《宋诗》《香菌出括苍山谷中其味香滑绝妙昔尝欲献之寿康终不敢也》,原文:稂莠非所殖,嘉禾共一田

鹤沫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
鹤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:倩谁问、九霄黄鹤,更曾来未

鸢桑

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

缔律

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

绡媪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
绡,来源于姚勉的《宋诗》《挽十尊长居士》,原文:碧玉云深,彤绡雾薄,芳丛乱迷秋渚

白淖

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
白,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:清白一自虛中出,清至表表白畫畫

晤俞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
晤,来源于任希夷的《宋诗》《盘沙行》,原文:晤言曾幾何,告別驚草草

憬俐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

晣爀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

逊未

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
逊,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:甚何逊、风流在,相逢共寒晚

辽潆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
辽,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

旎时

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:珠蛤吐玲瓏,文鰩翔旖旎

暄觅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
暄,来源于聂夷中的《唐诗》《劝酒二首 一》,原文:年年日暖風暄時,園林無處無芳菲

单沥

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
单,来源于释文珦的《宋诗》《秋日过子陵钓台》,原文:清瘦休文,一夜伤单縠

敦和

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
敦和,来源于张栻的《宋诗》《若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二》,原文:割愛天文動,敦和國步安

意益

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
意益,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:真意益莊,降鑒伊邇

榆韦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
榆,来源于谢薖的《宋诗》《寄汪信民二首 其二》,原文:晴熏榆莢黑,春染柳梢黃

迪年

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
迪,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:丕承寶緒增寅畏,惠迪靈猷務肅祇

治漓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
治,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:仲尼治道師,今古誰造閫

瑧芈

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

炳飔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
炳,来源于邓肃的《宋诗》《寄张应和运副二首 其一》,原文:規模太紫,炳煥丹青

僖瑧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhēn玉名。
国学点评
僖,来源于徐凝的《唐诗》《春陪相公看花宴会二首 一》,原文:(周校本《詩話總龜》卷四五引盧瓌《抒情》)(按:盧瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遺孟昭門上疏切直,蹈于非罪

铮彬

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

袤棂

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
袤,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》,原文:難從容膝安,廣袤横數肘

琤荟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

韬源

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

与馟

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
与,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不与楚灭,闵之也

漳盈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
漳,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其二》,原文:自歎眠漳久,雙林動所思

函奈

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
函,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 四》,原文:枕函欹,月分明

缥翀

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
缥,来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》,原文:怪归来、道骨仙风缥缈,迥然非旧

芦颐

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芦,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:芦花已老

娇旎

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
娇,来源于张无梦的《宋诗》《凝真宫》,原文:春睡腾腾,困入娇波慢

缃萃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

乔柏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
乔,来源于朱使欣的《唐诗》《道峡似巫山》,原文:我堪恨那伙老乔民,用这等小猢狲,但学得些妆点皮肤,子曰诗云

季濡

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
季,来源于方一夔的《宋诗》《春晚杂兴四首 其一》,原文:季子尤高爽,顔家早哭回

翙佶

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

致钏

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
致,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:離間致入,寧復顧思

肖治

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
肖,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月初五日晨起书呈叶德章司法》,原文:託根真不染,肖質似先鳴

望园

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
望园,来源于武元衡的《唐诗》《夏夜作》,原文:到天明我走到山间下,谁承望园内开花结果肥,椹子皆垂

蔳憬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

瑭翌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

苏朝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
苏,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:队则又县之,苏而复上者三

醇姣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
醇,来源于孙觌的《宋诗》《何利见新居四咏 偃寂轩》,原文:再三伸紙誦清詩,已勝開尊飲醇酎

般楣

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
般,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:(正末唱)似这般俺夫妻不忍

些琛

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
些,来源于华岳的《宋诗》《丹青阁》,原文:勸君莫倚隴笛之悲音些,勸君清歌兮投玉琴些

楠晰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
楠,来源于程垓的《宋词》《眼儿媚》,原文:六代喬楠二百齡,分柯中有異枝生

瑱芾

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

淼致

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋词》《河传》,原文:綠波淼淼浮三殿,紫禁沈沈斷六更

莜元

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

卫皖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
卫,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其六》,原文:齐侯、卫侯盟于沙

钲磐

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

镜颐

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
镜,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》,原文:直自凤凰城破後,掰钗破镜分飞

勉晗

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勉,来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》,原文:文辭雖少作,勉强非天稟

麟戚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
麟,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 何氏小山》,原文:昔年嗟鷁退,今日並麟遊

俏淳

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼云)你那里去来

衍棋

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
衍,来源于范成大的《宋诗》《燕宾馆》,原文:萬事萬物從此始,衍之又衍至於千百億

中檬

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
中,来源于释居简的《宋诗》《九日》,原文:我亦未證其中,乃就其中出氣

颀砚

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

桥琅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
桥,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二三》,原文:二十四、经行处,旧月今桥

烯恽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

元巡

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
元,来源于李邦献的《宋诗》《仁寿堂古梅》,原文:騎元氣,游太空

缃淼

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

棂谊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

萝飔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
萝,来源于章孝标的《唐诗》《瀑布》,原文:空使猿惊鹤怨,误薜萝风月

钲殷

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

蝶淙

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蝶,来源于陈宗礼的《宋诗》《晓行》,原文:竹涼蠅少到,藤暗蝶爭潛

钗旨

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
钗,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 新别离》,原文:付与玉人和笑、插鸾钗

翩耘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翩,来源于曹确的《宋诗》《季子庙》,原文:君侯宰相子,風度何翩翩

枫资

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
枫,来源于范成大的《宋诗》《邵阳口路粗恶积雨余泞难行》,原文:云迷越岫,枫冷吴江,天香忽到人寰

梧尧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梧,来源于齐己的《唐诗》《谢中上人寄茶》,原文:和月立梧桐,幽人宜獨夜

漫妤

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
漫,来源于贺铸的《宋诗》《同毕绍寓泊永城招李深昆仲》,原文:狼煙堡上霜漫漫,枯葉號風天地乾

幂融

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
幂,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:阑干倚处云如幂

境楹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
境,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三》,原文:畏途常迫促,靜境暫淹留

嵊澧

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

娆凇

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
娆,来源于魏野的《宋诗》《薛殿院将赴阙先归绛台迎觐》,原文:粹美妖娆无处选

亘钊

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
亘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 钓车》,原文:一亘清虛夜正央,桂宮老兔冷噴霜

新桥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
新,来源于元稹的《唐诗》《赛神》,原文:莺解新声蝶解舞

夷锋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
夷,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:曼衍來長樂,鴟夷下屬車

涟钊

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涟,来源于唐泾的《宋诗》《江南西迁国之亡天也歌以纪之》,原文:最苦是相思病,极高的离恨天,空教我泪涟涟

犹青

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
犹青,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五二》,原文:露叶犹青,岩花迟动,幽幽未似秋阴

霈僖

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霈,来源于萧立之的《宋诗》《题修水黄公端梅溪二首 其二》,原文:望雲光兮拜千百,西澤霈兮均東澤

樨枝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

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