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取名天火

于珲篁作者:于珲篁2022-04-12 17:45:32

取名天火

融晗

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
融,来源于杨杰的《宋诗》《再和》,原文:禁禦融融春日靜,五雲深護帝王家

洲昱

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
洲,来源于王十朋的《宋诗》《送如上人 其二》,原文:蕭蕭猶未已,早晚去蘋洲

朔旖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
朔,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其七》,原文:西王潛愛惜,東朔盜過從

郇伦

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

召旆

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
召,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:赐环促召,清班两鬓长绿

栾椿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐,皆栾氏之党也

遥茯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
遥,来源于释智圆的《宋诗》《渔父》,原文:整我巾與屨,迢遥步城闉

卓奈

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
卓,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:逢人每似卓傅傳,此道萬古君王同

胧瞳

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
胧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

璇翎

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璇,来源于陈造的《宋诗》《调官归》,原文:乾靈振玉弩,神略運璇樞

郅翰

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

瑥团

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》,原文:专等待你回来选其吉日,与小女结花烛夫妇团圆

尉种

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
尉,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其八》,原文:僅免遭田甲,誰能讓尉佗

韪彰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

择豫

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
择,来源于刘辰翁的《宋词》《一翦梅》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

翎棋

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翎,来源于郑刚中的《宋诗》《悼顾与权夫人》,原文:陰苔無人蹤,時得白鶴翎

朔媵

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
朔,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:78 朔,北方也

惋琲

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
惋,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:志士憤惋三軍顰,置之不治虎患存

炫薇

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
炫,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:吹竽多炫鬻,韞玉獨深藏

召淳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
召,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:予召蕃漢兵,趨邠當北門

宏之

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
宏之,来源于周密的《宋诗》《山房首夏》,原文:有王茂宏之筆勢,予非取其麗

畅淅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《每见吕南二郎中新文辄窃有所叹惜因成长句以咏所怀》,原文:畅道朋友同行,尚则怕衣衫不整

白昭

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
白昭,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:地雖幽陰,明白昭晰

天礼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
天礼,来源于戎昱的《唐诗》《寂上人禅房》,原文:来纣主残殷故天,礼后稷南郊以配天

烽语

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
烽,来源于胡仲弓的《宋诗》《次周懒窠韵》,原文:何地可潸然,陽城烽樹邊

戚鸢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《怀安道中》,原文:老於親戚情當密,貧與公卿分合疏

睿缔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
睿,来源于卫宗武的《宋诗》《舟回自霅至黄桥风大作复反朱泾泊舟》,原文:分閫恩何極,臨岐動睿篇

庭逵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
庭,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・提调官非无法度,争奈蠹国贼操心太毒,从出本处先将科钞除。》,原文:小庭春院

珞玺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
珞,来源于王令的《宋诗》《暨阳居四首 其四》,原文:銖衣珠珞寶花冠,宴坐翛然山水間

央韬

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
央,来源于韩淲的《宋诗》《临安县观钱氏庙 其二》,原文:(衙内云)我礼拜磕头,央及你波

韬锦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
韬,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:竹冠草鞋粗布衣,晦迹韬光计

暌励

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
暌,来源于释惟晤的《宋诗》《次韵奉和》,原文:承詔不敢留,歡言遽暌違

蝶恽

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蝶,来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其一》,原文:失芳蝶既狂,失子老亦孱

晟州

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

原年

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
原年,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:但原年年,春风有信,人心长久

珊黎

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
珊,来源于廖刚的《宋诗》《和孙逸道供奉除夜作》,原文:舞餘裙带雙垂綠,詩就珊瑚半露枝

玫缪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玫,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其一》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

煊晷

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

知颜

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
知,来源于徐夤的《唐诗》《咏写真》,原文:開門待知識,知識不來過

晶飐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晶,来源于朱熹的《宋诗》《云谷杂诗十二首 谢客》,原文:摇松旋拾晶熒煮,已覺肥生齒頰津

典休

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
典,来源于鲍溶的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》,原文:閑簽歸業狀,貧典舊山圖

驰真

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
驰,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:风波时候,休教遥受,少年场上堪驰聚

炯蔚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流曹光道惠钜李知其炎酷中有此味亦可乐也辄以诗寄》,原文:秋聲入絡緯,炯炯織霜月

典浠

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:有典有则,贻厥子孙

晋彦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:间晋难也

晃子

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晃子,来源于释慧空的《宋诗》《与照上人》,原文:(正末唱)也不是我脱空卖弄,(行者云)正是个风魔和尚,挑着这个,不知是甚么东西,恰似个烧饼的晃子

洌致

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
洌,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,井洌,寒泉食

泰娣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
泰,来源于陈宓的《宋诗》《庐山爱莲堂观雨》,原文:方懷草封禪,陪禮泰山陰

重些

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
重,来源于释道潜的《宋诗》《酬周亨叔主簿见赠》,原文:湡浯南望重重綠,章水還能向此流

笃烟

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
笃,来源于徐铉的《宋诗》《附池州薛郎中书因寄歙州张员外》,原文:休得恣荒淫酒色欢娱,为儒的早趁三余,笃志诗书休得闲遥遥惰却身躯

睨骓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
睨,来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》,原文:詞場事雄俊,傲睨深叢羆

采盈

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
采盈,来源于刘安上的《宋诗》《即事》,原文:玄石采盈擔,神方秘其肘

单琥

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
单,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次走笔送张明府之都城》,原文:但双去并来,漫萦幽恨,枕单衾独

泽南

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
泽南,来源于释道潜的《宋诗》《次韵何子温龙图见赠》,原文:淮楚襟带地,云梦泽南州

正昊

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
正昊,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:鍊石醫元氣,屠鼇正昊蒼

律儒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
律,来源于金朋说的《宋诗》《止斋吟》,原文:北極天文正,東風漢律新

玟晓

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

襄晴

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
襄,来源于方千里的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:襄陽傳近大堤北,君到襄陽莫回惑

纶支

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纶,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中壕林》,原文:慈闱,春不老,山河象服,恩被丝纶

仞麟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
仞麟,来源于彭汝砺的《宋诗》《子育见和前韵因寄君宜弟 其一》,原文:鳳翔兮千仞,麟兮不可羈

楠仲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
楠,来源于文天祥的《宋诗》《赠南安黄梅峰》,原文:一春病酒廢登臨,風攪石楠花滿林

胧粤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
胧,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:略朦胧惊梦回,娘女这般相逢,这般重会

亭睨

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
亭,来源于崔敦礼的《宋诗》《赵提官挽章 其二》,原文:山中多桂樹,亭亭傍幽巖

绎澎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

琬陇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:大材益厚楩楠植,至寶終垂琬琰刊

泰润

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泰,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一七》,原文:羽衛旌旛花作隊,雍熙民泰俱闤闠

礼煦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
礼,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》,原文:死,葬之以礼,祭之以礼

逻绰

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

葆晓

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
葆,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日》,原文:誰言未顧期,登第鬢如葆

薏律

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其二》,原文:連筒自灌黄精圃,結轍休推薏苡車

胧沅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
胧,来源于法达的《唐诗》《偈》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

籍典

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
籍,来源于李羣玉的《唐诗》《晓讌》,原文:明通漢家籍,重識府公恩

兆函

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
兆,来源于欧阳修的《宋诗》《涡河龙潭》,原文:京兆眉憮傳長安,翠鈿彩飾令人愛

笙翎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
笙,来源于周行己的《宋诗》《政和丁酉罢摄乐清寓柳市庄居和林惠叔见寄》,原文:笙鶴宴羣仙,鐘魚飯德士

岭哲

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
岭,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:外湖北岭云多,小园暗碧莺啼处

纶硝

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纶,来源于郑思肖的《宋诗》《王孝伯痛饮读离骚图》,原文:金钩细,丝纶慢卷,牵动一潭星

翀研

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

恺栎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

礼琛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
礼,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:朝于庙,礼也,于外,非礼也

渲丁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

郁郦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郁,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 礼拜》,原文:忠規日有益,文彩觀郁郁

吟珧

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
吟,来源于虞俦的《宋诗》《咏古 其四》,原文:興來吟一篇,吟罷酒一巵

桠裳

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

瑭莞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

尉狄

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
尉,来源于张栻的《宋诗》《墨梅 其二》,原文:昔從李都尉,雙鞬照馬蹄

亦戚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
亦,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:碑記,《縣志》亦未收

诏黎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
诏,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:罗氏致鹿与女,而诏客告也

兴缎

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
兴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:明于天地,然后能兴礼乐也

猷烨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
猷,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:剪除魔怪迎道猷,飛錫半千此焉駐

缔苓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

种颜

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
种,来源于文彦博的《宋诗》《诗答郓州分司李待制许中春宠访》,原文:另一种、高标致

诚零

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
诚,来源于刘得仁的《唐诗》《冬日骆家亭子》,原文:想着这异乡身强把茶汤捱,则为这可憎才熬得心肠耐,办一片志诚心留得形骸在

莞娄

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
莞,来源于李彭的《宋诗》《题阎立本醉客图》,原文:席展凉莞,帐垂黄草,天然奇绝

熠轼

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
熠,来源于王安石的《宋诗》《秋日》,原文:熠燿遊何處,蟾蜍食漸殘

郦研

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

杉贞

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
杉,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:杉松何相疎,榆柳方迥屑

典致

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
典致,来源于钱起的《唐诗》《梦寻西山准上人》,原文:於昭祀典,致享坤儀

韶缎

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
韶,来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其一》,原文:韶华长在,明年依旧,相与笑春风

恣羿

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
恣,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:待晴桑陌上,五馬恣

至罡

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公至自会

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